人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第1单元第4课 《孙权劝学》同步练习A卷.doc

人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第1单元第4课 孙权劝学同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共10题；共47分)1. （3分）选出一个与其他三个不同的作者，有多种选法，请说明理由。a高尔基 b何其芳 c冰心 d韩愈选a，是因为_ 选b，是因为_选c，是因为_ 选d，是因为_2. （9分）（2015浙江衢州）解释下列句中加下划线的文言词语。（1）会宾客大宴_ （2）高可二黍许_（3）媵人持汤沃灌_ （4）马无故亡而入胡_（5）由是先主遂诣亮_ （6）人恒过然后能改_3. （2分）下列字形完全正确的一项是（ ） A . 哄托 花枝招展 贮蓄 绿草如茵B . 烂漫 黯然神伤 决别 遮天蔽日C . 倘若 瓜熟蒂落 脉搏 委屈求全D . 宿儒 悔恨莫及 难堪 混为一淡4. （2分）（2013淄博）下列句子中，划线的文言词语解释有误的一项是（ ）A . 叶徒相似，其实（果实）味不同（晏子使楚）B . 渔人甚异（认为奇异）之（桃花源记）C . 近塞之人有善术者，马无故亡（丢失）入胡（塞翁失马）D . 所以动心忍性，曾（通“增”）益其所不能（生于忧患，死于安乐）5. （2分）下列句子朗读停顿划分不正确的一项是（ ） A . 一狼/洞/其中B . 撒盐空中/差/可拟C . 屠/自后/断其股D . 与儿女讲/论文义6. （2分）下面对文句翻译正确的一项是（ ） A . 择其善者而从之，其不善者而改之。 译：选择其中好的人跟从学习，不好的人的缺点就加以改正。B . 将军百战死，壮士十年归。 译：将军们经历了千百次战斗，战死沙场；壮士们从军多年，胜利归来。C . 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 译：既然这样，那么天下的事情，只知道其一，不知道其二的太多了，难道可以根据某个道理就主观地判断吗？D . 久之，目似瞑，意暇甚。 译：不一会儿，狼的眼睛似乎闭上了，心情很从容。7. （8分）下列划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 当涂掌事 但当涉猎B . 见往事耳 大兄何见事之晚乎C . 蒙辞以军中多务 自以为大有所益D . 卿今当涂掌事，不可不学 蒙乃始就学8. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 那些成了惊弓之鸟的部员们也算诚惶诚恐地先后把那段危险的地面通过了。B . 同学们一个个正襟危坐 ， 谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。C . 据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。D . 丽云阿姨急忙走上前，和颜悦色地把事情的原委说了一遍。9. （2分）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ） A . “铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，一般文辞精炼、讲究押韵。后来成为一种文体，如刘禹锡的陋室铭。文中的主旨句是“何陋之有？”。B . 原苏联小说钢铁是怎样炼成的是作者保尔强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。C . 杜甫的诗“三吏”“三别”，真实的反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，石壕吏便是其中的一首。D . 新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语这五结构。10. （15分）翻译下列句子。 （1）此三子者，皆布衣之士也。 （2）安陵君受地于先王而守之。 （3）怀怒未发，休 降于天。 （4）且秦灭韩亡魏。 （5）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人! （6）以君为长者，故不错意也。 二、 综合题 (共1题；共15分)11. （15分）学校联手社区（村）开展“传统文化进社区（村）”的综合性学习活动，请你结合相关材料，完成下列任务。（1）在学校与社区（村）联办的“传统文化知多少”活动中，一副对联难住了大家，请你帮忙填写完整。上联：端午_祭屈原下联：中秋赏月_（2）清明节期间，社区（村）里不少人采用传统的上山扫墓祭奠方式，在先人墓前燃香烛、放鞭炮。可这容易引发山火，污染空气，不利于保护生态环境。对此，你觉得可以采取哪些措施来提醒大家呢？（至少写出两条措施）（3）近几年，广场舞成了小区大妈们的最爱。可是，住在附近的张大爷却因为广场舞声音太大影响了他孙女的学习，正与大妈们争吵，假如你在现场，你会怎么劝阻呢？（只要写出对其中一方的劝阻即可）三、 文言文阅读 (共3题；共43分)12. （15分）阅读下面文言文，完成后面各题。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释下列句子中划线词的意思。经纶世务者 _窥谷忘反 _（2）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（3）作者描绘富春江的异水时，抓住了它_特征来写，描绘奇山时，又抓住了它的_特征来写。（用自己的语言概括）（4）文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情。（5）这篇文章是按照什么顺序写景的？全文结构有什么特点？13. （17分）阅读下面文言语段，完成后面问题。（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（陶渊明桃花源记）（乙）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝矿、麻枲之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。（南宋康与之昨梦录）【注释】枲：x，麻。（1）解释下列句中的加线词。悉如外人（ ） 率妻子邑人来此绝境（ ）此公欲来，能容否（ ） 麻枲之属（ ）（2）与“入山之大穴”中“之”用法相同的一项是（ ）A . 予独爱莲之出淤泥而不染B . 固国不以山溪之险C . 具答之D . 辍耕之垄上（3）给下列句子断句（限断两处）子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉（4）把下列句子翻译成汉语。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。（5）（甲）（乙）选文为我们描绘了人们怎样的生活图景？14. （11分）阅读以下文段，完成小题。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（1）解释划线词在文中的意思。或置酒而招之 _环堵萧然 _（2）用现代汉语翻译：忘怀得失，以此自终。（3）文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”。请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么？（4）从现代社会的角度去看，五柳先生也是一个个性鲜明的人，你喜欢此人吗？请简要说明理由。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共10题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、二、 综合题 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、三、 文言文阅读 (共3题；共43分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、