人教版2019-2020学年八年级第一学期语文12月科学文化知识竞赛试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年八年级第一学期语文12月科学文化知识竞赛试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共3题；共3分)1. （1分）根据拼音写出相应的词语。 容不得束缚，容不得j bn_，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不png w_，便是敬。我母亲对我们的ji j_生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服ln l_的年老水手走去。2. （1分）古诗文积累，根据要求默写或填写理解性内容。 （1）晴川历历汉阳树，_。_，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼） （2）_，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书） （3）王维在使至塞上一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：_，_。 （4）“水”是古诗文中意趣丰富的风景，你能写出两句本书中所出现的描写水的语句吗？（选择两篇不同的诗文） _，_。_，_。3. （1分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 有人曾用一个“魔”字来概括徐志摩的风格，确实，他的散文，感情奔放，不可阻遏。其文字_华彩纷呈，瞬息变幻；其行文_，舒卷自如，无迹可求；其文体_，自由无拘，华丽绚烂。如秋空一缕行云如黄昏夕阳如恣意泼洒的油彩A . B . C . D . 二、 阅读理解 (共1题；共3分)4. （3分）阅读人类能在地球上生活多久，答题 人类能在地球上生活多久（节选）人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动!不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标!但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道;所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的!但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身!（1）本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是_。 （2）第段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”。他这样说的根据是什么? （3）第段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么? （4）第四段主要运用了_、_的说明方法，作用是_（5）说说文章第二段“这一过程将至少还持续40亿年”中“至少”能否删去？为什么？ （6）读本文后，你学到了哪些知识?请列出两条。 三、 古诗文阅读 (共2题；共4分)5. （1分）古代诗歌鉴赏春日五首（其一）【宋】秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。【注释】霁：雨雪停止，天放晴。（1）诗中写了哪些景物？这些景物构成了一幅图画，请为这幅图画拟一个标题（6个字以内）。（2）描摹传神是这首诗的特点。请对最后两句诗中的“含”“卧”二字作赏析。6. （3分）阅读下面的文段，回答问题。 草书大王张丞相好草书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也?”丞相熟视久之，亦不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。”【注释】流辈：人们。波险处：书法中笔画怪诞的地方。熟：仔细。诟：责骂。（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（ ） A . 侄罔然而止/俄而雪骤B . 丞相自若也/未若柳絮因风起C . 当时流辈皆讥笑之/下车引之D . 张丞相好草书而不工尊/君在不（2）给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处） 一日得句索笔疾书满纸龙蛇飞动使侄录之（3）这则故事中该受到责怪的人是谁?为什么? 四、 作文 (共1题；共1分)7. （1分）阅读下列材料，然后作文。茉莉、白兰、米兰等花香气袭人，但不艳丽；牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。有人说，香花不美，美花不香，色香兼有则带刺。要求：根据材料寓意，选好角度，题目自拟，然后作文。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 6 页 共 6 页参考答案一、 语文知识积累 (共3题；共3分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、二、 阅读理解 (共1题；共3分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、三、 古诗文阅读 (共2题；共4分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、四、 作文 (共1题；共1分)7-1、