六校联谊2019-2020学年八年级上学期语文期中质量检测试卷D卷.doc

六校联谊2019-2020学年八年级上学期语文期中质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（18分） (共6题；共18分)1. （3分）根据拼音写出相应的词语。我是四月的客人带来春的x l_。井房的经历使我求知的欲望 yu rn r shng_。但我确信“敬业乐业”四个字，时人类生活的B r f mn_。看红装素裹，分外 yo ro_。2. （2分）填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（ ）据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。国家文物局公布的数据显示， ， 超过七成保存状况较差。A . 即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好B . 只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城C . 即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好D . 明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好3. （2分）下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”A . 吏二缚一人诣王 诣：到B . 缚者曷为者也 曷：同“何”，什么C . 坐盗 盗：盗窃D . 齐人固善盗乎 固：固执4. （2分）下列知识判断错误的一项是（ ）A . “欣赏诗歌可以唤起我们丰富的想象和情感的共鸣。”句中划线的词依次是实词、虚词。B . “鸡声茅店月，人迹板桥霜。”运用了对偶的修辞手法。C . “我们热爱和平，希望战争远离人类。”句中“和平”与“战争”是一对反义词。D . “越是孤陋寡闻的人越是夸夸其谈。”句中划线的词语是褒义词。5. （6.0分）（2012扬州）默写。（1）关关雎鸠，_。（2）足蒸暑土气，_。（3）_ ， 秋水共长天一色（4）桃李不言，_。（5）_ ， 乌蒙磅礴走泥丸。（6）春蚕到死丝方尽，_。（7）_ ， 思而不学则殆。（8）杜甫是大地诗人，且行且歌，把对大地山河的无限情深贯注在他的诗作之中，他在塑岳开篇一问一答“_ ， _”，抒发了对泰山的赞美之情。6. （3分）为庆祝伟大祖国成立70周年暨纪念中国人民抗日战争胜利71周年，培养我校学生爱党，爱国，爱社会主义的情感，大力培育和践行社会主义核心价值观，学校决定开展“铭记抗战史 共圆中国梦”主题教育活动，安排如下： 【弘扬抗战精神 共筑复兴梦想】主题征文活动【向国旗敬礼】网上寄语活动【弘扬正能量共筑中国梦】手抄报展评活动我们九年级同学参加此次活动的第二项，请在题卡的横线处留下你的寄语，表达你对国旗，对祖国的炽热情感。二、 现代文阅读（32分） (共6题；共49分)7. （5.0分）从下列题目中选一个作答。 （1）童年是外国长篇小说，傅雷家书是多篇书信汇编，根据这些特点，可以分别采用哪些方法阅读？ （2）请以朝花夕拾和名人传为例，探究回忆性散文和传记的不同特点。（可以从选材、人称、写作目的、表达方式等角度思考） 8. （3分）阅读名著，回答以下问题（1）保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度 过：_，_，_；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精 力，_。”这是保尔战斗一生的 真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。（2）在筑路中筑路者遇到了哪些困难？他们面对这些困难采取了什么态度？（3）你知道钢铁是怎样炼成的这一题目的含义吗?（4）我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?（5）A“像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人民的老公成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。”B“不知道是哪个有心人，用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。”这是筑路和生命的意义片段中的环境描写，写得独具特色，请任选一段说说这环境描写的作用。（6）下列选项中正确的一项是（ ）A . 钢铁是怎样炼成的是俄国作家奥斯特洛夫斯基的作品，作品塑造的主人公是保尔柯察金。B . 钢铁是怎样炼成的是奥斯特洛夫斯基的自传。C . 钢铁是怎样炼成的是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。D . 保尔在身患重病、身体残疾时开始思考生命的意义，决心把整个生命都献给人类的解放事业，并用生命写成小说暴风雨所诞生的。9. （12分） (2013湖北模拟)阅读下文，回答（1）（5）题。植物也有血型人们都知道动物有血液，且大多数颜色是鲜红的。但也有些动物的血液呈现出别种颜色，还有不同的血型。可你知道吗?从某种意义上讲，植物也有血液，那就是它的汁液。它们不仅有不同的颜色，并且令人称奇的是，植物也有血型!植物“血液”的颜色，有的是透明的，有的呈乳白色，有的与人血一样为鲜红色；有的呈流质状，有的很粘稠；有的香气扑鼻，有的臭味熏天。而植物也有血型，却是人们在一次偶然的机会中发现的。一天，一位日本妇女在家中死去，警察赶到现场，一时无法判断是自杀还是他杀，便进行血迹化验。经化验死者的血型为O型，可枕头上的血迹为AB型，遂怀疑是他杀。可是后来一直找不到凶手作案的佐证。于是有人提出，会不会枕头里的荞麦皮也有血型呢?经过化验，荞麦皮的血型果然为AB型。据科学家研究，蔬菜、水果也有血型，它们与人一样，也有A、B、O型的血型。经过研究发现，苹果、草莓、南瓜、山茶、辛夷等60种植物的血型为O型。在大约150种蔬菜、水果中，有血型的占19种。500余种植物种子中的60种有血型，其中，O型大约占一半，剩下的是B型或者是AB型，目前还没有发现有A型的。植物为什么会有血型呢?科学家研究证实，人和一些动物的红血球细胞膜表面有一种特殊的抗原物质，正是这种抗原物质不同的分子结构决定了血液的类型。而植物没有红色细胞，但它却有类似人体内附在红细胞表面的血型物质血型糖。不同的血型糖便决定了不同的血型，这就是植物也有血型的奥秘所在。研究者还发现：植物的血型物质除了担当植物能量的储藏物外，由于本身粘度大，也担负着保护植物体的作用。科学家发现，在玉米、油菜和烟草等植物体中，含有类似于人体血红蛋白的基因。这表明植物也有造血功能!如果再把铁原子加入其中，就能够造出人体所需要的血红蛋白。血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分，它易于与氧结合和分离，因此具有输送氧的功能。利用植物制造出人体所需要的血液，这种愿望如果能够成为现实，那么人类拥有的血库中的血就会取之不尽，而且安全性也会大大提高，不会携带艾滋病毒、肝炎病毒等人类血液中的有害物质。(选自课外阅读2013年第3期)（1）阅读全文，指出本文的说明顺序，并概括出本文按照这种顺序依次说明了哪些内容。（2）文章第段主要采用了哪种说明方法?有何作用?（3）联系上下文，请你说说下列句子中加下划线词语的意思和作用。其中，O型大约占一半，剩下的是B型或者是AB型，目前还没有发现有A型的。（4）读了本文，请你说说植物为什么会有血型。（5）下列说法不正确的一项是 A . 植物的“血液”，既有与人血一样的鲜红色，也有透明的和乳白色。B . 据科学家研究，蔬菜水果和人一样，都有A；B；O的血型。C . 在科学家看来，植物没有与人和一些动物一样的红色细胞，但它却有类似人体内附在红细胞表面的血型物质血型糖。D . 在玉米、油菜和烟草等植物体中，含有类似于人体血红蛋白的基因，如果再把铁原子加入其中，就能够造出人体所需要的血红蛋白。10. （12分）阅读下文，完成文后题目。我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）给选文加一个小标题。（2）找出文中描写父亲爬月台时的动词并体会其作用。（3）文中写“我”两次流泪，请简要分析两次流泪的原因。（4）请用一句有哲理的话表达对父爱的感悟。11. （4分）阅读下面这首词，完成下列小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）这首词的作者是_，“破阵子”是这首词的_。 （2）这首词结尾一句“可怜白发生”凝聚着作者怎样的人生感慨？请简要赏析。 12. （13.0分）阅读下面的文段，回答问题。 （甲） 三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）白洋潮张岱故事，三江看潮，实无潮看。午后喧传曰：“今年暗涨潮。”岁岁如之。庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。 立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一搏，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩坐半日颜始定。先辈言：浙江潮头，自龛、赭两山漱激而起。白洋在两山外，潮头更大，何耶？【注释】 白洋，山名，在绍兴西北。故事：旧历、旧俗。镞镞（z）：同“簇簇”，攒（cun）聚之貌。形容浪头聚集涌动的样子。龛（kn）、赭（zh）：龛山在萧山东南，赭山在海宁西南，二山对峙，扼钱塘江入海口。（1）请用“/”为下面句子断句，断三处。 看 之 惊 眩 坐 半 日 颜 始 定。（2）三峡按“夏-春冬秋”的时间顺序写出三峡不同季节的特点，那白洋潮是按什么顺序来表现潮水的不同特点的呢？请你在阅读后填写下表回答该问题（每空不超过5个字）。 _顺序_稍近渐近再近到塘白洋潮如线而来_如飓风拍岸水溅数丈（3）（甲）（乙）两文中划线的句子都写到了人的行为，请写出它们在各自文中的作用，并说明理由。 （4）甲乙两文中的最后一句都起着总结全文画龙点睛的作用。 例：甲文最后借渔歌不但照应前文，暗示三峡山高水长的特点。同时也揭示三峡地区百姓生活的凄苦，渲染三峡秋季的凄凉美。请仿照示例，赏析白洋潮的最后一句。三、 语言运用（50分） (共2题；共53分)13. （10分）根据要求完成任务。 宁波晚报“今日新闻”栏目需要新闻稿件，请以今天（6月14日）“宁波市2019年初中学业水平考试”为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。消息中涉及的具体地名、人名、校名以代替，150字左右。14. （43分）从下面两个题目中任选一题，完成作文。（一）以“唱给_的赞歌”为题目作文。要求：将题目补充完整；文体自选（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；字迹清晰，卷面整洁。（二）阅读下面材料，按要求作文。锲而舍之，朽木不新；锲而不舍，金石可镂。萄子勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。陶渊明苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。胡居仁要求：依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；字迹清晰，卷面整洁。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用（18分） (共6题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、6-1、二、 现代文阅读（32分） (共6题；共49分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 语言运用（50分） (共2题；共53分)13-1、14-1、