人教版八年级五四制上期中语文试卷.doc

人教版八年级五四制上期中语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各项中，划线成语使用不当的一项是（ ） A . 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 ， 药品市场非整顿不可。B . 人生的航船不会一帆风顺 ， 我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。C . 16日闭幕的中央经济工作会议干货多多，派发了八大红包，让咱老百姓眉开眼笑。D . 安徒生的童话故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫。2. （2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）“村村通”工程，大大改善了落后山区和村庄的交通状况，有力地促进了当地经济的发展。偷税、逃税是在损害国家利益，是在损害您的利益；个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。我们同“台独”势力斗争的 ， 绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。现代的人可以用现代字音来读古代的书，这就了语音变化的真相。A . 从而 既又 性质 掩饰B . 进而 既又 实质 掩饰C . 进而 不但也 性质 掩盖D . 从而 不但也 实质 掩盖二、 书写 (共1题；共4分)3. （4分）根据下面句子中的拼音写出正确的词语。森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，ho hn w yn _。多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有bi nio ji ji_ ， 没有树叶沙沙多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，j b_而细密。要使开了这一个恶例，以后谁都可以借口yu l k yun_ ， 什么坏事情都可以干了。三、 其他 (共1题；共2分)4. （2分）根据对偶的特点，为下列成语接写下句。 兵来将挡， _流水不腐， _四、 综合性学习 (共1题；共10分)5. （10分）综合实践活动。（1）学习鸟专题时，周玮同学发现古代诗人常赋予鸟某种情感，如：雁：思乡、孤独。诗句：乡书何处达，归雁洛阳边。请你也写出一种鸟，赋予某种情感，并写出相关的诗句。（2）班级准备以“鸟”为专题出一期板报，同学们收集许多与鸟相关的材料，请你用生动形象的语言为这期板报写一段“编者寄语”。（字数在60字左右）五、 默写 (共1题；共4分)6. （4分）根据要求在下列横线上写出相应的内容。 （1）陶渊明在五柳先生传一文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：_，_。 （2）请你从积累的古诗中，写出一个含有“草”字的完整诗句：_，_。 六、 名著导读 (共1题；共7分)7. （7分）名著导读一个清晰而离得很近的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着障碍。”我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老天作证！我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有个这样称呼的她。”（1）片段中的“我”是_（人名），罗切斯特所说的“这件事”指_（事件）。（2）文中的主人公打动你的原因是什么？七、 文言文阅读 (共1题；共12分)8. （12分）阅读下面的文言文，回答问题。苏武传初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近 ， 常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬 ， 诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死亡所恨。愿勿复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣!王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！” 陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼，义士！陵与卫律之罪上通于天。”因泣下沾衿 ， 与武决去。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。（选自汉书苏武传，有删改）【注释】亡：同“无”，没有。信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见，同“现”，呈现。春秋：年纪。夷灭：被杀。子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？亲近：皇帝的侍从。斧钺：古代兵器。汤镬：古代大锅。卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。衿：衣襟。决：同“诀”。（1）下列选项中划线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：陵见其至诚A . 太守即遣人随其往B . 不能指其一端C . 安陵君其许寡人D . 其可怪也欤（2）用现代汉语翻译文中画横线的语句。臣事君，犹子事父也，子为父死亡所恨。愿勿复再言。嗟呼，义士！陵与卫律之罪上通于天。（3）李陵劝说苏武投降的理由是什么？请用自己的话概括回答。结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。 八、 现代文阅读 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下文，回答相关问题。给最爱的他们安全感每个孩子都被父母指责过不懂事，那句“都是为了你好”听过千遍万遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍万遍。为什么这样的事情一直在发生？我们的父母有个有趣的标准，听话的就是好孩子，不听话的就是坏孩子。换言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜欢的孩子，任何突破框架的企图都是叛逆、不听话、不懂事甚至不孝顺。因为他们怕我们做了糟糕的选择他们心里没有安全感，对框架之外的世界没有信心。如果你希望父母尊重你的选择，你必须要给他们安全感你能对自己的选择负责，可以从小事做起，甚至从妥协做起。让父母有安全感有两条路，一条是最方便的听话之路，父母要求你做什么就做什么。这条路在你长大之后会越来越难走，你会分不清楚“他们想要什么”和“你想要什么”。一条就是有些难度的独立之路，你要比他们更强大。这句话的意思不是你要通过压倒他们来达到强大，而是你要通过理解他们和保护他们变得更强大，强大到他们能够意识到你能照顾好自己了，甚至能照顾他们了。不要等他们老了，你才觉得该照顾他们了。说到这里，你会不会笑给父母安全感？真的，试试从这个角度去理解你们的关系，就会明白许多的冲突并不是他们不尊重你，而是他们没有安全感，他们不知道你已经长大。所以你要更努力，试着去理解自己的父母。他们为你提供了那么长久的爱和安全感，现在，轮到你了。长大吧！（1）本文的中心论点是什么？（2）第段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？九、 作文 (共1题；共5分)10. （5分）一青年向一禅师求教：“大师，有人赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我笨蛋，一辈子不会有多大出息，依您看呢？”“你是如何看待自己的？”禅师反问。青年摇摇头，一脸茫然。“譬如同样一斤米，用不同眼光看，它的价值也迥然不同。在炊妇眼里，她不过做两三碗米饭而已；在农民看来，它最多值一元钱罢了；在卖粽子的眼中，包成粽子后，可卖3元钱；在制饼者看来，可能被加工成饼干卖5元；在味精家眼中，它可提炼出味精，卖8元钱；在制酒商看来，它酿成酒后卖40元钱。不过，米还是那斤米。”大师顿了顿，又说：“同样一个人，有人抬你很高，有人贬你很低。其实，你就是你。你究竟有多大出息，取决于你到底怎样看待自己，怎样努力。”青年豁然开朗。要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，抒发感情，发表见解但不要对材料扩写、续写、改写。除诗歌、戏剧外文体不限。第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 书写 (共1题；共4分)3-1、三、 其他 (共1题；共2分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共10分)5-1、5-2、五、 默写 (共1题；共4分)6-1、6-2、六、 名著导读 (共1题；共7分)7-1、7-2、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、八、 现代文阅读 (共1题；共10分)9-1、9-2、九、 作文 (共1题；共5分)10-1、