人教统编版八年级上学期语文第13课《唐诗五首》同步练习（II ）卷.doc

人教统编版八年级上学期语文第13课唐诗五首同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累 (共11题；共54分)1. （4分）黄鹤楼作者通过抒写登上黄鹤楼时的_，抒发了诗人_，_，以及对_之情。 2. （4分）运河与扬子江作者_，中国第一位新文学女作家 (18931976)。笔名_。3. （5分）请有感情地背诵钱塘湖春行，并把这首诗写在下面。 钱塘湖春行_，_。_，_。_，_。_，_。4. （7分）（2014河北）在下面的横线上填写处相应的句子。（1）公然抱茅入竹去，_，_。（2）_，_，故不为苟得也。（3）在白居易的钱塘湖春行一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：_，_。5. （6分）判断下列说法的正误，对的打，错的打。“人生是多么奇怪，多么变幻无常呵，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”这句话从一个侧面表明了在当时资本主义社会金钱万能、尔虞我诈的竞争中，小资产阶级生活的艰难，命运的不稳定。_崇尚虚荣，羡慕豪华生活的心理是造成玛蒂尔德生活悲剧的唯一原因。_作者以项链的借、丢、赔为线索，展开情节，构思新颖，故事情节曲折有致，人物心理描写很有特色。_莫泊桑是19世纪法国杰出的批判现实主义作家，世界闻名的短篇小说大师，羊脂球、项链都是他的短篇精品。_一夜豪华、十年艰辛，玛蒂尔德的不幸遭遇正反映了资产阶级思想对人的腐蚀。作者对她的态度是批评其虚荣，同情其不幸。_6. （5分）土地的誓言本文写于_十周年，作者_ ， 原名_ ， 有长篇小说代表作_等。课题的意思是_。7. （2分）下列对使至塞上的理解和分析不正确的一项是（ ）。A . 本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图B . 第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远C . 黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受D . “大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。8. （2分）对“不闻但闻”分析正确的一项是（ ）A . 采用对比手法，反映战争紧迫。B . 采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C . 采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D . 采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。9. （2分）下列赏析有误的一项是（ ）。A . 饮酒（其五）主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。B . “山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫望岳中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。C . “此中有真意”与归园田居（其三）中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。D . 陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。10. （2分）下列对各句的翻译，不恰当的一项是（ ）。A . 事列神仙之传，迹存述异之志。（有关这件事记载在神仙传上，有关事迹还保存在述异志上。）B . 观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流。（参观这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近大江。）C . 重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟。（两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾。）D . 亦荆吴形胜之最也。（这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。）11. （15分）古诗文名句填写（1）_，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（2）烟笼寒水月笼沙，_。（杜牧泊秦淮）（3）登幽州台歌中，诗人以“山河依旧，人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹的诗句是：_，_。（4）望岳中写细望之景以表现诗人对祖国山河热爱的诗句是：_，_。（5）古人喜欢登楼远眺，放飞豪情。王之涣登上鹳雀楼留下了“欲穷千里目，更上一层楼”这样的名句，王安石的登飞来峰中“_，_”这两句诗与之有异曲同工之妙。（6）人生难免遇上逆境，但只要不放弃努力，终会走向光明的前途。这正如陆游在游山西村中所说的那样：_，_。（7）王老师虽然退休在家，但他却闲不住，把自己一生的藏书拿出来，在村子里开办了一个小小图书室，供孩子们放假时来免费阅读，有人用龚自珍的诗来称赞他：_，_。（8）柳，因与“留”谐音，常见于古人的送别诗中，表达对朋友的依依不舍之情。请你写出含“柳”的两句完整的诗：_，_。（9）与同学们合作学习是快乐的，陶渊明所说的“_，疑义相与析”是对这种快乐最好的诠释。二、 诗歌鉴赏 (共5题；共53分)12. （10分）读下面古诗，按要求答题。野池野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。（1）诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水 ， 植物 的景象。（2）诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？13. （10分）阅读下面这首诗，回答问题。宴词王之涣长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。【注】：宴词：写于送别宴席上的诗。畎：田间小沟（1）“悠悠”一词极具表现力，请简要分析。（2）诗人为什么说“桃溪浅处不胜舟”？请你结合送别主题说说自己的理解。14. （7分）诗歌鉴赏。望岳（唐）杜甫岱宗夫如何? 齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象？（2）这首诗的最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？15. （10分）阅读王建的十五夜望月，完成下列小题。 十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（1）用自己的语言描述“中庭地白树栖鸦”这句话所描写的画面。（2）从炼字的角度说说“落”字的妙处。16. （16分）阅读诗歌，回答问题柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。【注】宦情：做官的情怀；羁思：滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。春半：春天的中间，即二月。（1）诗的后两句写了哪些意象（景物）？ （2）面对二月春景，诗人抒发了怎样的情感？ 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识积累 (共11题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、二、 诗歌鉴赏 (共5题；共53分)12-1、12-2、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、16-2、