人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷B卷.doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共2分)1. （1分）网友批评国足一直“很稳定”的败绩，有国足队员反唇相讥：“你行你上啊？！”如果你对此作出回复，将选择的一项是（ ） A . 你是国家队队员，我还是一个初中学生B . 拿着丰厚的收入，却没有取得应有的成绩，不害羞吗？C . 我评论个电冰箱，自己还得会制冷？D . 女足收入低，比赛成绩好，学学吧2. （1分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 愚公移山是一篇寓言，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力，也说明了要克服困难，就必须下定决心坚持奋斗的道理。B . 周亚夫军细柳节选自史记，文章塑造了一个严于治军、忠于职守的“真将军”形象。C . 富贵不能淫一文中，孟子认为公孙衍、张仪就是大丈夫的代表。D . 生于忧患，死于安乐一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨炼，我们只有战胜苦难，才能取得成功。二、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。阅读是现代社会终身学习的需求，它的好处妇r_皆知。阅读既可以陶冶情操，又能够提升情怀； 阅读既可以增长见识，又能够提升阅历。掬一抔闲暇，品一杯清茗，读一卷好书，yu_然、惬意。 我们徜徉在书海中，渐渐成长，学会为人处事，做一名谦谦君子，而不要飞扬跋扈，锋mng_毕露。终身阅读，是我们至死不xi_的追求。三、 句子默写 (共1题；共7分)4. （7分）按要求用课文原句默写。 （1）_，行止依林阻。柴门何萧条，_。（曹植梁甫行） （2）与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：_，_。（刘桢赠从弟） （3）_，将以遗所思。馨香盈怀袖，_。（庭中有奇树） （4）作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的诗句：_，_。_，_。（曹操龟虽寿） 四、 名著阅读 (共1题；共1分)5. （1分）名著阅读。（1）下面对名著朝花夕拾的说明，不正确的一项是（ ）A . 朝花夕拾作者鲁迅，原名周树人，字豫才。这是一部回忆性散文集。B . 题目的含义是原意是早晨的花在傍晚拾起，这里是指作者中年时回忆自己童年、少年生活的文字。全书共十篇文章，我们已经学过的有从百草园到三味书屋C . 狗猫鼠是针对“正人君子”的攻击引发的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。D . 琐记记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理（2）请简要概括西游记中大闹天宫的故事情节或三借芭蕉扇的故事情节（150字左右）五、 现代文阅读 (共2题；共8分)6. （4分）阅读下文，回答问题。我的母校，我的梦竹林那面镜子，我是经常梦见的。即使在梦中，我也知道，这面长方形的镜子，镶嵌在教学大楼的入口处，它又大又明亮，像最忠实的哨兵，恭候每个早晨蜂拥而来的莘莘学子。老校长说，当你们走进校门的时候，你们要照一照镜子，看看镜子里的你，头发乱不乱，纽扣系好了没有，衣着是不是很整洁，脚上的鞋带有松弛吗？如果因为匆忙，你在某个细节上有所疏忽，那么镜子会告诉你。你整理好自己，带着美的仪表、美的心灵走进教室，那么你的一天是美好的，你的未来也将是美好的。老校长穿一件浅色带条纹的薄呢大衣，头发一丝不苟地向后梳去，有着那个时代罕见的儒雅风度。他似乎已经很老了，可是他让我们如沐春风。镜子里的这个女孩一天天长高，她腼腆而羞涩，没有什么好衣服穿，但无师自通地学会了缝补破洞，用装满热水的茶杯熨烫洗过的衣服，她永远是干干净净的。我看着她，有时会有一些疑惑：她真的是我吗？是的，那个目光清澈，白皙娇嫩的女孩何以会是我？也许她是从别的地方飘来的一朵云，因为老校长的召唤，她走过镜子做了我的影像。霍金先生说，我们是生活在一张膜上，也许这膜就是一张全息图。这样，我也许就是另外的宇宙投射在本宇宙的影子了。那么镜子呢？呵呵，镜子也许是一径蒙眬的小路，一条神秘的时空隧道，它维系着现实和梦想、过去和未来，我们的天空和别人的天空。镜子被覆盖，无疑是一场大灾难。在镜子被履盖的日子里，几乎所有的走廊和墙壁都贴满了大字报，所以镜子也不能幸免。没有了镜子的警示，我们的眼睛受到蒙蔽，我们年轻的心被邪恶的力量诱惑着。已经不上课了，学生的主业是“革命造反”。一天，某个造反派组织让我们几个无缘戴上红袖章的同学在一张大字报上签名，这真让人感到受宠若惊。我展开大字报一看，是批判教英语的张先生的。张先生是解放前的教会学校毕业的，一口的英式英语，人很洋气，说话又嗲声嗲气，确实有点“资产阶级少奶奶”的派头。而且，张先生并不特别喜欢我，她喜欢的是一个工人阶级出身的女孩，那女孩口语特别棒，上课回答问题，镇得我们一愣一愣的。可是，因为这样我就应该批判她吗？我把询问的目光投向了琴。她过去是班长，虽然现在也落难了，可我还是习惯听她的。琴说，让我回去考虑一下好吗？于是我也顺势推舟，对，回去考虑一下。第二天一早，那个组织的头头问我考虑得怎么样。我的心怦怦乱跳，只见琴从课桌后转过脸来，沉稳地说，我昨天一夜没睡着觉，想了一夜，我想我不能签这个名。我突然松了一口气，赶紧说我也不签。就在这个瞬间，我突然明白，我们的镜子，它还在；它在我们的心中，依然明亮。进入市西中学后的第一节作文评讲课，先生的脸色十分严肃，他说，我非常遗憾地告诉大家，全班只有三个5分。接着他开始讲评，我好紧张，我全神贯注竖直了耳朵，希望能从中得到自己能够胜出的蛛丝马迹。可是没有，他表扬一篇从缠毛线中得到启示的作文，那不是我写的。而且，先生的脸冷冷的，似乎再也没有朝我看一眼。我暗暗叫苦，惨了！惨了！本来，这里强手如林，别的功课上差一点，我是心安理得的。可败在作文上，打击太大了。14岁的孩子不懂得掩饰自己，只怕当时的表情比哭还难看。作文本从前面的座位依次往下传，我的心怦怦乱跳。翻开本子的时候，心还在跳。可突然间，我咧开嘴，克制不住地笑出了声我看见一个大大的、红红的、非常好看的“5”出现在我写的那篇作文下面。还有评语，很简单的两个字：真挚！我抬起头，一脸傻笑地去望先生，发现自己刚才纯属多心。先生乌黑的眼珠里闪着惯有的微笑，跟这样的目光接触，心一下子就温暖起来了，一种被欣赏、被宠爱的快乐，会荡漾在心头。以致每次看到先生时都忍不住要笑。有一次先生批评我，笑，笑，吃饱笑药啦！可是暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动。回想起来，中学那几年是我一生中笑声最多的日子，仿佛把一生的笑都挥霍掉了，以后，就很难得了。不过，也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望。在自己生活中那些最不堪的日子里，我总是在现实和梦境间的这一条蒙眬小路上徘徊。常常分不清哪是梦，哪是现实。镜子里的世界有别样的朴素，别样的恬美。因为喜欢，它又变得美轮美奂。有一首诗，我从镜子里寄给了泰戈尔：“穿过岁月的帷幕我来到你的面前在没有我的世界我与你接吻吻你的思想吻你的灵魂吻你火焰一样飘动的头发”我从不怀疑天堂的邮路有阻，因为早在市西的校园里，我已经收到了诗人从春天的财富里为我采摘的鲜花，从天空的云彩里为我滤下的辉煌金影。所以，我现在是诗人亲手创办的那所被称为“和平之院”的学校的女教师。我从神圣的恒河里出浴，挽起了湿漉漉的长发。我在老榕树的浓影下授课，我和我的学生们的声音，有如天籁，来来回回穿梭，诗人颤动的唇，和那神奇妙曼的多维空间，最后定格在我母校的镜子里。哦，市西中学，我的母校，我的梦！（1）给下列词语中划线的字注音。_莘莘学子眼眸（2）文章以“镜子”开篇，并贯穿全文。下面两句话中“镜子”的含义有什么不同？老校长说，当你们走进校门的时候，你们要照一照镜子 ， 看看镜子里的你就在这个瞬间，我突然明白，我们的镜子 ， 它还在；它在我们的心中，依然明亮。（3）作者在多年以后依然清晰地记得老校长的音容笑貌。从老校长身上，我们可以感受到什么样的人格魅力？ （4）作者在文中深情地回忆了中学时代的三件往事。请用简洁的语言概括这三件事的内容，并说出这些事对作者的人生所产生的积极影响。 （5）作者把一首诗“从镜子里”寄给了印度文学大师泰戈尔，渴望与大师进行穿越时空的心灵交流，这是源于作者在中学时代从泰戈尔的作品中得到的“鲜花”和“辉煌金影”。除泰戈尔外，哪一位文学大师能带给你这样的美好体验和深层思考？请结合其作品，谈谈你的体验和思考。7. （4分）阅读下文的文章，完成小题。 父亲的背高巧林乡下老家的屋檐下，夕阳斜斜地照着。趴在木椅后靠背上的父亲衣襟反穿，赤裸着略显肥胖而皮肉松弛、“雀斑”点点的背。母亲操着一枚让我感到既陌生又眼熟的刮痧板，一下一下刮着父亲的背。那专注的神情一如她在菜园里耕种那一垅贫瘠而濒临荒芜的地。一道道“痧痕”显现在父亲背上，乍一看，犹如挂在西边天空中的一片片红彤彤的云霞。我一震！难道，这就是我年少时经常见到的那个宽厚壮实的背吗？第二天，经我再三撺掇，从不肯轻易花钱看医生的父亲才答应去医院就诊。我背着父亲，匆匆走向停在环村公路上的轿车。一路上，尽管父亲的身重压得我气喘吁吁，但我的内心却是踏实而欣慰的。走过村前的小路，跨过河边的小桥，我尽力让自己的脚步迈得稳健些。父亲趴在我像他当年一样壮实的背上，浅浅地呻吟着，带着难挨的病痛与满心的幸福。走着，走着，在我恍惚的记忆里，突然泛起一幕与此时此境何等相似的情景：40多年前，我目睹父亲也曾这样背着他的父亲我的爷爷，一步步地走向镇上的医院。那是夏熟上场季节的一个中午，父亲弓着壮实的背，背起爷爷的一声声呻吟。可惜那时条件差，爷爷的病又犯得重，父亲才蹲身放下爷爷，爷爷就咽气了这样幽幽想着时，我的眼眶禁不住湿润了。有什么办法？这是无法逆转的生命轮回啊！父亲背着儿子，儿子背着父亲，就是这样。或许，我背上的父亲感受到了我的凝重、我的伤感，也就开始一遍遍地说：“歇一会儿吧，要不，让我自己慢慢地走。”我说“没事，我背你。”大叔大婶们见我如此背着父亲，啧啧称赞：“你看，老头有福，生了个多么孝顺的儿子。”我一听，反倒不安起来，这可是我有生以来第一次把父亲背在自己的背上！而仅仅这一次，又何以偿还我儿时父亲无数次背着我时积下的深深父爱？孩子们也来了，嘻嘻哈哈笑个不停，而这笑声分明因好奇而生，挟揶揄而来。我边背着父亲走，边在心里嘀咕：“孩子，你还小，等你长大后也当上父亲或者母亲时自然会明白的。”吊了几天盐水后，父亲终于枯木逢春一般慢慢康复起来。只是，父亲那张苍白、稍显浮肿的脸依然催人怜悯、惹人伤感。中午，病榻上的父亲望着一缕温暖的阳光，喃喃自语：“我已经好久没有换内衣了，身上黏糊得难受。”我马上接话说“让我替你擦个背，然后把你的内衣换了，好吗？”父亲用深透而充满慈祥的目光看着我，好一阵后才说：“儿，你在城里清洁惯了，还是等你妈来了再说。”我完全懂得父亲这话的意思，而事实也是这样，父亲作为一个普普通通的乡下老人，从皮屑剥落、皱褶纵横的体肤上，或者从残牙稀疏、胡子拉楂的嘴沿边透出点什么气味来也是不可避免的。然而，我是无论如何也要替父亲好好擦个背的。于是，我慢慢扶着父亲，让父亲坐起身来，轻轻地替父亲脱去内衣。果然黏糊得很，让酸臭的汗液渍湿了的内衣豆腐衣一般贴着父亲的背。父亲有些不好意思，说“看我有多脏。”我说：“还好。”说着，我把热气腾腾的毛巾盖在父亲背上，然后，是一阵小心翼翼的左拭右擦。顿时，细面条似的污垢从父亲背上纷纷滚落。父亲问“都生出污泥条了？”我答“嗯。”其实，我并不在用心回答父亲，而是躲在下意识里的条件反射又让我追忆起儿时的情景或许在夏天村边的河埠头，或许在冬天镇上的澡堂里，父亲一边替我擦背，一边笑着嬉骂：“你看有多脏，那些污泥条都可以肥上三亩地啦。”我乐着，默认，而背上的那份爽快与惬意实在让人无法形容。现在，我但愿，父亲也能享受到我儿时的那份爽快与惬意。（1）全文故事情节均围绕“背”字展开，可依次概括为_“我”背父亲去看病_，表现了_的主题。 （2）按要求回答问题。 请结合语境，说说下列句子中划线词语的含义。但我的内心却是踏实而欣慰的。赏析文中画线的句子。你看有多脏，那些污泥条都可以肥上三亩地啦（3）文章第段插叙父亲背着爷爷去看病的情节，有什么作用？ （4）以文章第段为例，分析作者是运用什么手法表现文章主题思想的。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)8. （2分）阅读诗歌，回答问题。 江乡故人偶集客舍（唐）戴叔伦天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。【注】翻：义同“反”。（1）这是一首写与故人相逢会聚的诗。标题中“_”一字点明这次相聚实出意外，诗中“_”一词暗示了相聚地点是在京城长安。 （2）有人认为这首诗伤感多于惊喜，你赞同吗？请任选一联，简要分析。 七、 文言文阅读 (共1题；共4分)9. （4分）阅读下列文字，回答问题 三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”（1）下列句子加点词意思相同的一项是（ ） A . 素湍绿潭 可以调素琴，阅金经B . 虽乘奔御风 猛浪若奔C . 回清倒影 清荣峻茂D . 沿溯阻绝 猿则百叫无绝（2）下列各句中的“自”与例句中的“自”用法相同的一项是（ ） 例句：有朋自远方来A . 自三峡七百里中B . 自非亭午夜分C . 自黄牛滩东入西陵界D . 不能妄自非薄，引喻失义（3）下列对文章理解有误的一项是（ ） A . 文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。B . 文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。C . 文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D . 文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。（4）把文中的画线句翻译成现代汉语。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。清荣峻茂,良多趣味。八、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好。”路标回答道：“到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的，很幸福的。但我的责任就是为你们指示方向，虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的。” 要求：全面理解材料内容，选择某一角度、某一侧面立意，题目自拟，文体自选，写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感受，发表见解等；不少于600字；文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用代替；不得抄袭，不得套作。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共2题；共2分)1-1、2-1、二、 字词书写 (共1题；共1分)3-1、三、 句子默写 (共1题；共7分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 名著阅读 (共1题；共1分)5-1、5-2、五、 现代文阅读 (共2题；共8分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)8-1、8-2、七、 文言文阅读 (共1题；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、八、 命题作文 (共1题；共1分)10-1、