2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷B卷(4).doc

2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷B卷(4)一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音全部正确的一组是（ ） A . 濒（bn）临 肇（zho）事 氛（fn）围 攒（cun）聚B . 逾越（y） 精髓（su） 恣睢（su） 占卜（p）C . 祈（q）祷 癖（p）性 拘泥（n） 惩（chng）罚D . 褒贬（bo） 圩子（wi） 汲水（j） 腻烦（n）2. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。B . 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。C . 美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让 ， 分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。D . 大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 翻开诗卷，我们处处看得雨景、雨声，品得雨味、雨境。B . 面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变的部分。C . 中科院初步分析，造成H7N9禽流感病毒传播的原因，可能是来自欧亚大陆迁徙至东亚地区的野鸟携带的禽流感病毒所引起的。D . 教育局发出紧急通知，要求各学校严格做好晨检、测量体温工作，防止不出现问题。4. （2分）结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）在北方，此时冰河才刚开裂，鱼儿已经感知到暖意，争相挤到了冰面之下，群集而负冰，冰下就摇曳出万鳞缤纷。在南方，河水也还饱含着灰白的寒意，_。此时，春水还瘦，白鸥还未来，蒲影尚深，但水边篱落忽横枝，_，竹径枯叶间漏出的笋尖唤起濛濛雨丝，便雨风缥缈迷烟村了。一旦立春，飞雪已像轻盈的梦蝶，开始传递还乡的暖意。_，又款款旋融进被细纹染绿的池心里。但那浅青已经潜隐进细纹横吹之中竹风里忽然就渗入了清新它们翩翩追逐在被雨风洗净的屋瓦上A . B . C . D . 5. （2分）下面语句中划线词词性解说错误的一项是（ ） A . 他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。（副词）B . 我从开着的窗子望进去，看见同学们都在自己的座位上了。（介词）C . 老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。（连词）D . 啊呀 ， 老王，你好些了吗？（拟声词）二、 文言文阅读 (共1题；共13分)6. （13分）阅读富贵不能淫与郭永传，完成小题。 富贵不能淫景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”郭永传刘豫举济南来寇，大名孤城无援，永率士昼夜乘城，伺间则出兵狙击。（甲）攻围益急，俘东平、济南人，大呼城下日：“二郡已降。降者富贵，不降者无噍类。”益谦辈相顾色动，永大言日：“今日正吾侪报国之时。”（乙）良久城陷，永坐城楼上，或掖之以归，诸子环泣请去。（丙）金人遣骑召永，永正衣冠南向再拜讫，易幅巾而入，黏罕日：“阻降者谁？”永熟视曰：“不降者我。”金人奇永状貌，且素闻其贤，乃自相语，欲以富贵啖永，永嗔目唾日：“无知犬豕，恨不醢尔以报国家，何说降乎？”怒骂不绝。金人讳其言，麾之使去，永复厉声日：“胡不速杀我死？当率义鬼灭尔曹。”大名人在系者无不以手加额，为之出涕，金人怒断所举手。乃杀之，一家皆遇害。虽素不与永合者皆面恸，金人去，相与负其尸瘗之。（选自宋史）注：刘豫北宋叛臣，原济南知府。投降后，协助金人攻宋。永郭永，大名府元城人，北宋抗金官吏。噍（jio）类指活着的或活下来的人。益谦指张益谦，北宋将领，此役中降金。幅巾古代男子以全幅细绢裹头的头巾。掖拽着别人的胳膊。黏（nin）罕金朝名将。啖（dn）用利益引诱人。醢（hi）古代的一种酷刑，指把人杀死后剁成肉酱。在系者指被俘虏的人。瘗（y）埋葬。（1）下列各组语句中划线词的意思相同的一项是（ ） A . 故天将降大任于是人也 降者富贵B . 往之女家 为之出涕C . 以君之力 或掖之以归D . 命夸娥氏二子负二山 相与负其尸瘗之（2）用现代汉语翻译下面的语句。 得志，与民由之；不得志，独行其道。（3）阅读两篇文章，完成下面的问题。 孟子文章以雄辩著称，善用类比手法说理，有很强的说服力。富贵不能淫一文用“妾妇之道”作比，指出了公孙衍、张仪的本质：他们没有_，所做的一切无非是迎合君王的喜好，这样的人当然算不上大丈夫。阅读郭永传，依据上下文，“永日：吾世受国恩，当以死报，然巢倾卵覆，汝辈亦何 之？兹命也，奚惧。”应是（甲）（乙）（丙）哪一处所省略的语句？（4）阅读两篇文章，结合孟子关于“大丈夫”的论断，说说郭永能够称得上“大丈夫”的理由。 三、 句子默写 (共1题；共9分)7. （9分） 诗文名句填空。 （1）月黑雁飞高，_。 （2）羌笛何须怨杨柳，_。 （3）_，春江水暖鸭先知。 （4）_，红杏枝头春意闹。 （5）泪眼问花花不语，_。 （6）业精于勤荒于嬉，_。 （7）衣带渐宽终不悔，_。 （8）关关雎鸠，_。_，_。 四、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）五月端午时，襄阳举行大型龙舟比赛活动。王明邀请李华一起申报志愿者，帮助维护交通秩序。李华却说：“多我一个不多，少我一个不少。”假如你是王明，你该怎么说？ 五、 现代文阅读 (共2题；共41分)9. （25分）阅读下文，完成下列小题。 邂逅刘斌立这是北方初秋的早晨，街区里上班上学的人已经都离开了。只剩下些稀稀拉拉的老人，有的刚买完菜回家，有的在街心公园里做完锻炼正信步往家走，路上偶遇的街坊还会拉几句家常。位于这个街区边上的漫天星幼儿园，将开始一天的欢快。孩子们这时已经吃完了早餐，随老师们从教室里鱼贯而出了，他们要在幼儿园的小操场上做游戏。张潘在离幼儿园小操场50米远的行道树后抽着烟，一边注意着幼儿园里玩耍的孩子们，一边用不易察觉的余光一遍一遍地扫着周围的动静。突然他看见他的女儿也来到了小操场，于是他用脚踩灭了烟，快步走到幼儿园门口。张潘隔着幼儿园大门向门卫解释道：“我是K2D班的张小萌的父亲，早上有点东西忘了给孩子。您帮我喊一下孩子行吗？她在操场那做游戏呢。”“我喊她班主任来拿吧，你交给老师。“师傅，麻烦您喊我女儿来吧，我确实得跟她关照一声。”张潘央求道。门卫去了，一会儿张小萌随着老师一起走了过来。爸爸！”张小萌惊讶着，跑了过来。张潘一把抱过了孩子，似乎久别重连。门卫和老师有点儿意外，站在那儿不知所措。小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边不断地唠叨着什么。老师看了看操场那边的一班孩子，有点着急地说：“小萌爸爸，你有什么东西要交代，尽快吧。那边小朋友还等着我们呢。”张潘这才赶快从背包里拿出一个崭新的塑料拎袋，上面印的是某著名的儿童服装品牌。他直接交给了老师，说：“小萌下午放学时，请让她带回家。谢谢老师啊！”老师接过塑料袋，点了点头，带着小萌走了。小萌一边走着，渐行渐远地回头张望了几次已经好几天没看到的父亲。这时小萌看到两个陌生的叔叔，突热出现在了父亲的身旁，而且两个人都伸出一只手紧紧地从腰上搂住了父亲。她不由得站住了，转过身喊了一声“爸爸！”这一声喊，惊动了老师、门卫、张潘和那两个搂着张潘的人。张潘本想挣礼，却被这一声女儿的呼喊给惊着了，他静止下来。已经死死扣住他身体的那两个陌生人，也因为这一声呼喊而顿时松懈了。一个年长一点儿的来人在张潘的耳旁轻轻问了一句：“你闺女小名叫啥？“小萌”。张潘一边看着女儿，一边下意识地答道。“小萌，叔叔们碰巧在这碰到你爸爸了。我们要和你爸爸一起出差一段时间，你要过些天才能见到爸爸啦。在家要听你妈妈的话哦。”年长一点的人大声说道，同时放开了张潘，并搭着张潘的肩晃了晃。张潘这时已经从一种绝望中苏醒过来，几天来弥漫在他全身的紧张情绪突然间达到了顶点，又突然间消失了。因为他知道一切都尘埃落定了。张潘回头看了看身边这个年长的陌生人，用眼角瞥了一下有点儿警觉的门卫，然后对小萌挥了挥手：“闺女，快去做游戏吧。这是爸爸的同事，正好碰上了。爸爸出差几天就回来啊。”老师带着孩子走了，门卫将铁门拉上也走开了。张潘转过身，自觉地将手伸了出来，等待着身边的两人给他戴上手铐。年长的那位看了看他，说：“你确定不跑，咱就上车再铐。这四周都是你的街坊。看见了对你孩子和家人也不好。”张潘长叹了一口气，问道：“你们跟了我多久了？”年长的警官没吱声，年轻的那位笑着说：“你俩不都跟大家说了嘛，是正好碰上了。应该算邂逅吧。”张潘跟随着他俩，朝路边一辆不起眼的轿车走去。车缓缓驶出了街区。街区里很平静，老人们家长里短的闲聊还在继续。（1）第段中“鱼贯而出”在文中写出了孩子们_的样子。 （2）第段中“小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边断地唠叨着什么。”请联系上下文，写出张潘“唠叨”的内容。（50字左右） （3）细读第、段，这几段对年长的警察进行了语言与_描写，作用是_。 （4）联系上下文，第段加下划线词“一切”在文中是指_。加下划线处“全身的紧绪突然间达到了顶点”的原因是_；“又突然间消失了”的原因是_。 （5）对于文章最后一段的作用，你认为分析最不符合作者原意的一项是（ ） A . 写出了街区平静的环境，与开头的环境描写形成呼应，使故事结构更加完整。B . 写出了街区平静的环境，说明张潘确实配合了这次抓捕降低了对家人的影响。C . 写出了街区平静的环境，表明这场抓捕罪犯行动没能在群众中起到威慑作用。D . 写出了街区平静的环境，以宁静的氛围赞美了这两位充满人情味的执法警察。10. （16分）阅读下文，回答相关问题。芦花荡片段老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，卜船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。（1）用一句话概括上文的故事情节。（2）“张皇失措”的本义是什么？ 这里为什么写老头子张皇失措？（3）文段交代在水里的枯木桩子有什么用意？（4）这几段文字写老头子主要运用什么描写方法？ 突出了老头子的什么性格？（5）“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么？（6）写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花;一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”？六、 名著阅读 (共1题；共10分)11. （10分）名著导读海底两万里主要讲述_的故事，作者是_。他被公认为是“_”。他所作的海洋三部曲的另外两部是_和_。七、 命题作文 (共1题；共1分)12. （1分）请以你是我最_的人为题，写一篇文章。 要求：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。诗歌除外，文体不限。文中不要出现真实的地名、校名、人名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 文言文阅读 (共1题；共13分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 句子默写 (共1题；共9分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、7-8、四、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、五、 现代文阅读 (共2题；共41分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、六、 名著阅读 (共1题；共10分)11-1、七、 命题作文 (共1题；共1分)12-1、