人教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次月考试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列句子中划线字读音有误的一项是（ ） A . 手把文书口称敕（ch），回车叱（ch）牛牵向北。B . 兑（yu）命曰“学（xio）学半”，其此之谓乎！C . 高者挂罥（jun）长（chng）林梢，下者飘转沉塘坳（o）。D . 祗（zh）辱于奴隶人之手，骈（pin）死于槽枥之间。2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A . 揉团 绵延 显象管 别出心裁B . 澄澈 寂寞 策源地 无动于衷C . 泥桨 溅落 霎时间 疲倦不堪D . 山崖 搅拌 笑眯眯 顾名思意3. （2分）下列句子中划线成语运用不正确的一项是（ ） A . 经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。B . 对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭 ， 无法达成共识。C . 深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。D . 在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 我们要经常参加体育锻炼，不断增加免疫力，这样才可以有效地抵御病魔的入侵。B . 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。C . 张老师当上一班的班主任后，狠抓纪律，培养学生良好学习习惯，成为了学校的优秀班级。D . “继续推进素质教育”这种提法是科学的、符合实际的难道不是这样吗？5. （2分）下列语句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A . “你看这段布美不美？”两个骗子问。B . “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”C . 人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”D . “我的老天爷！”他想：“难道我是愚蠢的吗？”6. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 襄阳古城，雄据汉水中游，具有2000多年的历史。_。_。_。_。_。如今几百万汉江儿女正意气风发，力争把襄阳建设成全国一流的明星！宋时由原土城改为砖城，厚重青砖，精心垒建，城高池深。自刘表莅襄作荆州牧治始，历为州、郡、府、县治。襄阳城被历代兵家所看重，是中国历史上最著名的古城建筑防御体系之一，也是中国最完整的一座古代城池防御建筑。旧城作为军垒，方方正正，森严壁垒，一直使用到唐代。襄阳城位于汉水中游南岸，约始筑于西汉高帝六年，三面环水，一面靠山，易守难攻。A . B . C . D . 7. （2分）下列有关文学常识的表述正确的一项是（ ） A . 曹刿论战选自左传。左传是一部史学和文学名著，旧传为战国时期左丘明所作。B . 邹忌讽齐王纳谏选自战国策。战国策是一部编年体史学著作，由西汉刘向编订。C . 出师表选自诸葛亮集。诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期政治家、军事家。D . 过零丁洋的作者是文天祥，北宋政治家、文学家。二、 文言文阅读 (共2题；共16分)8. （6分）阅读唐雎不辱使命片段，完成后面问题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）下列选项中画线词语，与“寡人欲以五百里之地易安陵”一句中“以”字用法相同的一项是（ ）A . 以大易小B . 而君以五十里之地存者C . 徒以有先生也D . 以君为长者（2）下列说法错误的一项是（ ）A . “虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”是以语气强烈的反问句表达了唐雎维护国士不受侵犯的强硬态度。B . 唐雎说“若士必怒，伏尸二人，流血五步”并“挺剑而起”，表现了他的凛然正气和不畏强暴的精神。C . “轻寡人与”的言外之意是希望你们看清形势，不要误认为我们不能用武力夺取安陵。D . 秦王长跪而谢之曰：“安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”说明他在唐雎的义正辞严的斗争面前认识到了自己的错误，从内心折服、称颂唐雎的胆识。9. （10分）把下列句子翻译成现代汉语。 （1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ （2）以君为长者，故不错意也。 （3）聂政之刺韩傀，白虹贯日。 （4）怀怒未发，休祲降于天。 （5）要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 三、 句子默写 (共1题；共6分)10. （6分）课文默写 （1）看，_，_，_，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（春） （2）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （3）_，山入潼关不解平。（潼关） （4）_，蟋蟀们在这里弹琴。（从百草园到三味书屋） （5）峨眉山月半轮秋，_。（峨眉山月歌） （6）一个高尚的人，_，一个有道德的人，_，一个有益于人民的人。（纪念白求恩） （7）_，定然有美丽的街市。（天上的街市） 四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】从军行骆宾王平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞 ， 唯当死报君。【注】汉乐府旧题，属相和歌辞平调曲，多写军旅生活。“不求”句：典出班超上书求代“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。（1）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ） A . 【甲】诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。B . 【甲】诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。C . 【乙】诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。D . 【乙】诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。（2）体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。 （3）【甲】、【乙】两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？ 五、 综合性学习 (共1题；共15分)12. （15分）九年级某班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。 （1）请你为本次活动拟一个主题语。 （2）写出连续两句中国古典诗词中表达“自强不息”含义的名句。 （3）请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著，说说理由？ 六、 现代文阅读 (共2题；共40分)13. （20分）阅读下面的文章，完成小题。 昙花开的晚上今夜，微风，细雨，凉透纱窗，略有些寂静。但寂寞中我有慰藉，因期盼中的第一株昙花终将在今宵绽放。今天黄昏昙花已有含苞待放的样子：一根根护在外面的花萼先已舒展，蓓蕾昂然翘扬。八点钟只见原先抿合得紧紧的尖端，已微启花瓣，露出一圈洁白的花瓣，圈成纽扣那么大的一个圆圈。这宛如娇憨的婴儿，翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴，给人有亲一亲她的欲望九点钟轻轻的、怯怯的，花蕾一直在不停地展开，仿佛一位睡眼惺忪的少女，那一排秀长郁密的睫毛不住闪动。突然，一阵颤抖，一束洁白纤细的花心，盈盈探首花外。于是，围在花心四周不停绽放的花瓣，犹如蝴蝶展翅。这吐蕊盛放的美丽让人惊异。十点一刻玉翅般的昙花瓣已完全展开：已绽开的花朵呈乳白色，花瓣层叠排列，朵朵花瓣饱满而晶莹，就像吸足了水。玉瓣展处，中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊，每茎像一个金黄色的音符，奏着欣悦的生之乐章。夜阐人静，弥漫心中的惟有幽香花影。倦意爬上我的眼帘，挥拂不去，只得默默地向花儿道了“晚安”，留恋地顾盼了最后一眼，只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。噢，是了，它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。当我不识昙花以前，只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。如今却并不感到它生命的匆促：昙花在它每短的开放时间，已显示了生命的无比璀璨。人生何尝不是如此呢？生命不在于时间的长度，而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。今夜，梦中将拥有花影幽馥，伴我到天明。（1）本文第25小节以时间为顺序，描写了昙花开放时_、微启花瓣、吐蕊盛放、_四个阶段。 （2）文中第段画线句子生动形象，富有表现力，请赏析其表达效果。 （3）你如何理解第段中画线句子的含义？请结合文意简要回答。 14. （20分）阅读下文，回答问题。 面包的秘密欧亨利这是一间看起来很有质感的面包铺子，装潢得很温馨。顾客进门时，会先经过店面门口的三级石阶，一推开门，挂在门缘边的铃铛就会啷啷作响。今年芳龄四十的玛莎小姐，是这间店面的老板娘。她是个心思缜密，温柔多情的女人。近来几个星期，有一个中年男子就特别吸引了玛莎的注意。他每个星期都会光顾三次，每次总在固定的时间里出现。他很有气质，戴着眼镜，留着修剪得很整齐的棕色胡子，开口说话就流露出浓浓的德国腔英语。虽然，他穿的衣服上有些地方是磨破了缝补的，再不然就是皱成一团，不过，总的来说，他看来仍十分舒服，而且很有礼貌。他老是会买两个隔夜面包。新鲜的面包一个五分钱，但同样的价钱却可以买两个隔夜面包。除了隔夜面包以外，他从来没有买过其他东西。玛莎每天看着他来又目送他走，对他产生了兴趣。她常在心里想，这个男人，实际上到底是不是如同他的外表呢？他从事什么职业呢？有一天，玛莎看见他的手指上出现一块红褐色的污渍，她立刻直觉地认为这个男人肯定是个艺术家。当然，绝对是贫穷的那一种。玛莎猜想，他应该是住在阁楼里吧，在那里作画，没钱吃大餐，就只好啃啃隔夜面包。每次来面包店里呆瞪着其他新鲜好吃的面包，最后却仅能选择便宜货。为了证实自己的推测，她决定付诸行动。她把以前买来的一幅画给找了出来，挂在柜台后面的墙壁上。两天以后，那个男人出现了。“麻烦您，两个隔夜面包。”他一如往常，客气地对玛莎说。玛莎拿面包的时候，心思其实还停留在男人的身上。她想知道，男人究竟会不会注意到柜台后的那副画。男人果然开口了。“小姐，你这幅画很不错。整个笔触呈现出一种新风格。”“你真的觉得这幅画还不赖吗？”玛莎问。“嗯。不过如果宫殿再加强一点，透视法用得真实一点会更好。”玛莎将面包交给男人以后，男人便道谢离开了。玛莎开始陶醉地回想，男人眼镜后所散发的目光可真是温柔啊！而且，他的额头长得很好，宽阔有型。最重要的是他那么专业，居然一眼就可以判断透视法的好坏。可惜，这个有才华的人却只能靠隔夜面包温饱。不过话说回来，所有天才在成名之前，都必须这样奋斗的吧。渐渐地，就在那幅画打开了话匣子之后，男人来买面包时，他们开始会隔着柜台小聊一会儿。虽然没谈什么，但都是美好的经验。玛莎感觉男人似乎也很渴望跟她聊天。后来，在男人没有来的时候，玛莎就会开始准备明天要跟他聊些什么话题。她开始更注意自己的穿着打扮，只要男人那一天会来，她就会穿起自己最满意的那件蓝丝绸背心。她甚至还熬起美容汤汁，觉得自己除了多情，外表也应该更美丽，才能与艺术家匹配。一段日子过去了，一直观察男人的玛莎感觉到他仿佛越来越瘦了。他还是一直买隔夜面包，从没买过店里其他可口的甜点。玛莎很想送他几块新鲜的蛋糕或面包，但又觉得这么做，似乎会伤一个男人的自尊心，况且他一定还有着艺术家的骨气，所以，她只好打消念头。该用什么方法可以让他多吃一点、吃好一点呢？这个问题成为了玛莎生活上的重心。有一天，男人来买面包时，忽然有一辆救火车嗡嗡经过，停在对街转角。他原本站在柜台前面的，好奇地跑到店门口张望外头。就在这个时候，玛莎忽然灵机一动。她拿起面包刀，从柜台后面最低的一层架子里，挖来两坨新鲜的奶油，很快地塞进男人准备买的面包里。等那个男人回过头来时，玛莎已经把两块面包用纸袋给包起来了。他们愉快地聊了几句以后，男人便离开了面包店。可是，玛莎却在他走了以后，开始担心起来。她开始怀疑，自己那么做是对的吗？毕竟太大胆了些吧。他会不会不开心呢？最后，玛莎的结论是，男人会喜欢她的巧思的。一定的。她不断地说服自己相信。没有过多久，挂在门上的铃铛响起来。有两个人喧喧嚷嚷地走进来。玛莎一看，其中一个男人是叼着烟斗的年轻人，而另外一个竟然是她心目中的那位艺术家。她很紧张，她不敢相信一天之内可以见到他两次。不过，她对艺术家的情绪还没有得到足够的平复时，艺术家身旁的那个男人就气冲冲地走向玛莎面前。他涨红了脸，握起拳头，然后又狠狠地抓住玛莎。他气愤地猛力摇晃玛莎，把玛莎晃得几乎昏倒了。“你这个女人！你这笨女人！天杀的！”那个男人根本失去了理智。玛莎心中的艺术家见状，努力想将他拉开。“别这样。算了！我们走吧！”“我不走！我非得跟她算清楚这笔账！”叼着烟斗的男人，两只眼睛简直喷出火来了。他转向玛莎说：“我告诉你，你把我害惨了！”玛莎虚弱地倒在货架上，不知道到底发生了什么事。那个玛莎心目中的艺术家费了一番气力，才终于把那个暴跳如雷的男人给架出门外。他将他带到门外以后，自己又走进来。玛莎吃力地站起来，仍然感觉昏头转向。她看着他走过来，觉得自己很狼狈，再也无法在他面前保持美丽优雅的样子了。“小姐，”男人开口说，“我想我应该跟你解释清楚。首先，我要代刚刚那个男人向你道歉。那个男人是个建筑设计师，我在他的工作室里替他工作。常常，我都会替他来你这里买隔夜面包。因为，设计师都知道，用隔夜面包来擦拭掉草图的铅笔稿，效果比橡皮擦来得好。”玛莎不发一语地听着，脸上没有表情。男人则继续说：“可是，今天，嗯，我不知道为什么，面包里竟然出现几块奶油。他的设计稿当场一擦，全变成了废纸，现在大概只能用来包三明治了吧。”男人说完，摇摇头叹口气，没有再理会玛莎就离开了。玛莎仍伫立在原地，过了很久才回神。她默默地走进厨房，脱下那件蓝丝绸背心。转身看见炉台上还烹调着那锅美容汤汁时，她显得有些不知所措，甚至是觉得有些困窘的。最后，她把那锅汤汁拿起来，推开窗，全倒在了窗前的草坪上。不一会儿，那些倒在草地上的汤汁就被土吸干了，像是从来没有发生过这件事情一样。（1）作者说玛莎是个心思细密的女人，请从文中找出能佐证他看法的两个例子。 （2）玛莎为什么猜想中年男人是贫穷的艺术家？请结合文本分析。 （3）玛莎有没有沉浸在恋爱的幻想之中？请结合文本谈谈你的想法。 （4）找一找作者利用哪些伏笔，暗示奶油可能会酿成灾祸？请说说你的发现。 （5）想一想，作者最后说：“不一会儿，那些倒在草地上的汤汁就被土吸干了，像是从来没有发生过这件事情一样。”这样的结尾有什么含义？ （6）评论家认为欧亨利写的小说，具有“结局出人意表的戏剧性”。想一想本文结局如何在合理之中，创造“出人意表的戏剧性”？ 七、 命题作文 (共1题；共1分)15. （1分）题目：就该这么做 要求：文体不限；不少于600字（诗歌不少于30行）；文中不得出现真实的人名、学校名和地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文言文阅读 (共2题；共16分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、三、 句子默写 (共1题；共6分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、11-3、五、 综合性学习 (共1题；共15分)12-1、12-2、12-3、六、 现代文阅读 (共2题；共40分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、七、 命题作文 (共1题；共1分)15-1、