中学2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷(4).doc

中学2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷（II ）卷(4)一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）书写完全正确的一项是（ ）A . 生活 绝处逢生 资格 多资多彩B . 即使 可望不可即 英俊 忍俊不禁C . 伶仃 伶珑剔透 返回 返老还童D . 重叠 险象叠生 直接 直接了当2. （2分）句中有错别字的是（ ）。A . 靠着警卫员的扶持，周副主席在担架上半坐起来。B . 他费了好大劲，才把身躯往担驾边上移开了些。C . 不知是由于疲累还是怎的，他倚在警卫员的肩头，仰起了头，眼里浮上了异常的严肃的神情。D . 就在这一霎，他看到了伟大战士的那颗伟大的心。3. （2分）下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）A . 不久前，中央电视台举办了“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。B . 2006年6月9日，令广大球迷梦寐以求的世界杯足球赛在德国拉开帷幕，历时一个月的64场精彩比赛将使球迷们大饱眼福。C . 大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2005年“感动中国”十大人物，真是可歌可泣。D . 当记者采访震惊全国的齐齐哈尔第二制药厂假药案的几位药检人员时，令人不可思议的是，他们居然都是非药学专业并从未接受过专业上岗培训的。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 周末晚上，漫步于美丽的橘子洲公园，皎洁的月光、悠扬的歌声和清新的花香从远处徐徐传来，沁人心脾。B . 国家主席习近平在纪念红军长征胜利80周年大会讲话中指出：弘扬伟大的长征精神，走好今天的长征路，是新的时代条件下我们面临的一个重大课题。C . 死法机关能否依法独立公正地行驶审判权和检察权，是我国司法制度公正高效的关键。D . 新规划的长沙市望城区是个美丽富饶的地方，这里土地肥沃，适宜种果树、水稻，此外还适宜栽种柑橘。二、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)5. （2分）选出下列对李白行路难赏析有误的一项（ ）行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A . 本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。B . “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。C . “冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。D . “多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。三、 名著导读 (共1题；共12分)6. （12分）阅读选文，回答问题。 侍书一样预备下四份纸笔，便都悄然各自思索起来。独黛玉或抚梧桐，或看秋色，或又和丫鬟们嘲笑。迎春又令丫鬟炷了一支“梦甜香”。如香烬未成便要罚。宝玉背着手，在回廊上踱来踱去，因向黛玉说道：“你听，他们都有了。”黛玉道：“你别管我。”宝玉又见宝钗已誊写出来，因说道：“了不得！香只剩了一寸了，我才有了四句。”宝玉道：“可顾不得你了，好歹也写出来罢。”说着也走在案前写了。李纨道：“我们要看诗了，若看完了还不交卷是必罚的。”宝玉道：“稻香老农虽不善作却善看，又最公道，理岂不公。你就评阅优劣，我们都服的。”于是先看探春的稿上写道是：次看宝钗的是：珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗岀秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。李纨笑道：“到底是蘅芜君。”说着又看宝玉的。因又催黛玉。黛玉道：“你们都有了。”说着提笔一挥而就，掷与众人。李纨等看他写道是：半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。看了这句，宝玉先喝起彩来，只说：“从何处想来！”又看下面道：偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。众人看了也都不禁叫好，说：“果然比别人又是一样心肠。”又看下面道是：月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。众人看了，都道是这首为上。李纨道：“若论风流别致，自是这首；若论含蓄浑厚，终让蘅稿。”探春道：“这评的有理，潇湘妃子当居第二。”（选自人民文学出版社1982年版，有删减）（1）选文出自中国古典名著_，作者是清代小说家_（人名）。 （2）这是结成“海棠诗社”后的首次吟咏，众人都“悄然各自思索”，黛玉却与众不同。请说说作者是怎样描写黛玉的？ （3）李纨“虽不善作却善看，又最公道”，那么众人看了黛玉的诗“都不禁叫好”，“都道是这首为上”，李纨为什么却评宝钗夺魁？ 四、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分）“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。 （1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。 （2）如果想将同学们所写的名言或诗句在班内展示，可以采用什么形式？（任写两种） 五、 默写 (共1题；共8分)8. （8分）默写。 （1）_，路远莫致之。（古诗十九首庭中有奇树） （2）老骥伏枥，志在千里；_，壮心不已。（曹操龟虽寿） （3）_，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二） （4）鸢飞戾天者，望峰息心；_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书） （5）渡荆门送别中含蓄地抒发思乡之情的名句是：“_，_。” （6）使至塞上中被王国维赞为“千古壮观”，以传神的笔墨描绘奇美壮丽塞外风光的名句是“_，_”。 六、 文言文阅读 (共1题；共9分)9. （9分）阅读下文，回答问题。艾子游于郊外，弟子通、执二子从焉，渴甚，使执子乞浆于田舍。有老父映门观书，执子揖而请，老父指卷中“真”字问曰：“识此字，馈汝浆。”执子曰：“真字也。”父怒不与，执子反以告。艾子曰：“执也未达 ， 通也当往。”通子见父，父如前示之。通子曰：“此直八两字也。”父喜，出家酿之美者与之，艾子饮而甘之，曰：“通也智哉！使复如执之认真，一勺水吾将不得吞矣。”【注释】艾子：是作者为褒贬或讽喻现实而假托的战国时代的人物。浆：解渴的薄酒。老父：老年男子。达：通达事理。（1）解释下列划线词语在句子中的意思。使执子乞浆于田舍使：_艾子饮而甘之之：_（2）对文中画线句“通子见父，父如前示之。”翻译正确的一项是（ ）A . 通过儿子见到了父亲，父亲像以前一样。B . 通子见到父亲，父亲像以前一样。C . 通子见到那老翁，老翁像先前那样将“真”字给他看。D . 通过儿子见到那老翁，老翁像先前那样了。（3）作者用诙谐的手法揭示了怎样的社会现象？他对这种现象有何看法？请简要回答。七、 现代文阅读 (共2题；共51分)10. （31分）阅读选文，回答问题。中国人民的觉悟和力量以美国为首的北约集团野蛮袭击我驻南使馆，将我们推向当前国际格局的一个特殊位置，使我们进一步看清了两个问题的本质。一个是这一暴行的侵略本质昭然若揭，任什么人权、人道、民主、自由的标榜都再难掩盖得住；一个是发展是硬道理，集中力量发展生产力，提高综合国力是硬道理。这使中国人进一步认识到，不讲道义，只讲实力，称王称霸，必将自取灭亡，主持正义，缺少实力，贫穷落后，则只能挨打。只有两个文明相结合，有理有节又有力，才可能成为掌握命运改变命运的强大力量。关于帝国主义的侵略本质和生产力发展对于历史进步的重要作用，是马克思主义的基本原理，早在共产党诞生的时候，在新中国成立的时候，就成为共产党人的基本常识和理论武器，并因此取得了革命和建设的伟大胜利。改革开放以来，进一步加深了我们对于这两个问题的认识。但是，像今天这样，以如此强烈的形式在这两个问题上给中国人民以震撼，以提醒，这在过去并不多见。中国人民似乎一下子清醒了许多，成熟了许多，因此也强大了许多。中国人民的觉悟和力量，体现在万众一心，同仇敌忾，全国上下义正辞严的抗议活动中，也体现在群情激昂而不乱、仇恨万丈而不过激地严格依法行事中，充分显示了中国人民的伟大爱国精神和巨大凝聚力，体现了不畏强暴、反对霸权、维护世界和平的坚强意志；展现出一派国家兴亡，_。的感人景象和具有优良文化传统的泱泱大国形象。20世纪90年代的社会主义中国，再不会因反帝爱国出现百年前的义和团运动，也不会因盲目造反出现文化大革命时的红卫兵运动。这是中国人民政治觉悟的一个极大提高，是中华民族素质的一个极大提高。中国人民的觉悟和力量，体现在化悲愤为力量集中精力发展社会生产力、增强综合国力、增强国际竞争能力上，把高昂的爱国主义热情转化为努力学习、努力工作的巨大动力。落后就要挨打，这是历史教训，也是血的见证。我们必须坚持以经济建设为中心，一百年不动摇，正是因为我们坚持这样做，保持了稳定，促进了发展，取得了成就，西方敌对势力难以容忍，妄想把我们搞乱，以便乱中伺变，以压促变，这是比导弹袭击更为狠毒的罪恶用心。但在觉悟的中国人民面前，什么力量也难扰乱中国人民的阵脚，扭转前进的方向。坚决维护安定团结的局面，坚守岗位，努力学习和工作，这是中国人民的根本利益，也是最有力量的抗议。近代以来，中华民族饱受西方列强凌辱，也在反抗西方列强的斗争中锻炼了不畏强暴的优秀传统。中国人民今天的觉悟和力量，是近百年特别是中国共产党诞生以来，中华民族伟大革命精神的继承和发扬，也是改革开放20年来贯彻党的基本路线，学习邓小平理论的必然结果，是10年来以江泽民同志为核心的党中央带领人民勇于开拓、努力奋斗的结果。中国人民的觉悟和力量，充分体现了党中央领导的坚强和成熟。通过对于这起事件的处理，我们看到以江泽民同志为核心的党中央驾驭国际国内复杂形势，处理重大突发事件的气魄和能力，看到党的领导坚强有力，坚如磐石，建设有中国特色的社会主义事业前途无量，不可阻挡！（1）联系上下文，解释第段成语昭然若揭：_。从感情色彩上看，这个成语是_。（2）补写的第段中所引名句的下句：_（3）第段中悲愤一词能不能换成悲痛?为什么?（4）第段中划线的这指代的是：_（5）将第段中画线句改成反问句：_（6）中国人民的觉悟和力量体现在许多方面，联系教学设计文章，指出理解有误的一项是（ ）A . 体现在万众一心，同仇敌忾，义正辞严的抗议活动中。B . 体现在既群情激昂、仇恨万丈，而又不乱、不过激地严格依法行事中。C . 体现在对西方敌对势力所标榜的人权、人道、民主、自由的清醒认识的批判上。D . 体现在化悲愤为力量，坚持以经济建设为中心，长期不动摇上。（7）下列说法不符合文意的一项是（ ）A . 当今国际社会的特征便是：不讲道义，称王称霸；主持正义，只能挨打。B . 以美国为首的北约集团野蛮袭击我驻南使馆，给中国人民上了这样一课：帝国主义改变 不了侵略的本性；我们一定要发展生产力，提高综合国力。C . 对以美国为首的北约集团的暴行，中国人民最有力的抗议就是，坚决维护安定团结的局面，坚守岗 位，努力学习和工作。D . 近代以来，中华民族不畏强暴的优秀传统在对西方列强的反抗斗争中得到锻造。（8）对教学设计文章分析正确的一项是（ ）A . 本文的论证方式是驳论，驳斥了西方敌对势力所谓的人权、人道、民主、自由。B . 本文紧扣论题，展开论述，既摆事实，又讲道理，有很强的说服力和感染力。C . 本文用辛辣的语言对西方敌对势力的霸权主义行径给予无情的嘲讽。D . 本文用辛辣的语言对西方敌对势力的霸权主义行径给予无情的嘲讽。D本文具有战斗力和号召力，标题中国人民的觉悟和力量就是本文的中心论点。11. （20分）阅读翻浆一文，完成下列小题。翻浆那年，我五一放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，夜幕降临才进入离家一百来里的戈壁。正是春天，道路翻浆。突然一根土柱遮挡了银色的车灯。“你找死吗?”司机大喊。我这才看清是个青年，穿着黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车。”“不搭！哪有地方！”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭！想冻死啊！”说着，准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“就在那儿我母亲病了，我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃”“让他上车吧！”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。夜风在车窗外凄厉地呜叫。司机说：“我觉得他好像要干什么。”我借着司机身后小窗的一个小洞，屏住气向外窥探。朦胧的月色中，那个青年如一团肮脏的雾，龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。忽然，我看到青年手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢！”司机很冷静地说：“别担心。”只见他狠踩一脚油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包已被挪了地方，但依旧完整。司机笑着说：“车速这么快，他偷了东西也不敢跳车了。”路面变得更加难走，车速减慢了。我紧张地盯着那个小洞，青年也不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦得几乎大叫。就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看看青年，扑倒在地，像一团被人践踏的草。虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包他的猎物。司机继续做着“高难”动作。我又去看看青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他狠踩刹车之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板不用看我也知道，那个贼娃子可能要被卸成零件，我心里安宁了许多。“看他还有劲偷别人的东西?”司机踌躇满志地说。只见那个青年不时地用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎口袋的绳子已经解开，就等着把我的提包里的东西搬进去呢“师傅，他就要把我的东西拿走了”我惊恐万状地说。师傅反倒不慌不忙地说：“不会出什么事了，到了。”我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的不通车的村子最近的公路，他至少还要走10公里那个青年挽着他的口袋，像个木偶似地往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”：“学学，我知道你们是为我在赶路，学学”他抹一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！我要查查我的东西少了没有。”司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来。我敏捷地爬上大厢板，不放心地摸索着我的提包，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在车厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。我的提包原是用一根旧绷带捆在车上的。经过长途跋涉，绷带磨断了，搭车人发现了这个隐患，他解下了扎米口袋的绳子，想把我的提包重新固定。在寒冷与颠簸之中，他操作了一路【注】翻浆：春暖解冻时，地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。（1）“文章以翻浆为题，开篇扣题，但在文章中间部分提到翻浆消失得无影无踪，可见后文都与翻浆无关，这是作者的一个小小的失误。”你同意这种看法吗？请写出自己的理由。 （2）请从修辞的角度赏析文中划线的句子。再看看青年，扑倒在地，像一团被人践踏的草。虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包他的猎物。（3）小说塑造了“青年”怎样的形象?请用简洁的词语概括并结合文意加以分析。 （4）小说针对一些社会问题发出了什么呼吁?请结合现实谈谈你的看法。 八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）请从下面两题中任选一题作文。要求：（1）不少于600字，（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名，（3）不得抄袭，（4）文体（诗歌除外）自选。题一：有家真好题二：林清玄说：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历？引发了你怎样的思考？请以“一颗_的心”为题写一篇文章，先把题目补充完整，再按要求作文第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共2分)5-1、三、 名著导读 (共1题；共12分)6-1、6-2、6-3、四、 综合性学习 (共1题；共10分)7-1、7-2、五、 默写 (共1题；共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、六、 文言文阅读 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、七、 现代文阅读 (共2题；共51分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、11-1、11-2、11-3、11-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、