2019-2020学年九年级上学期语文9月月考试卷（I）卷(3).doc

2019-2020学年九年级上学期语文9月月考试卷（I）卷(3)一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列有关文学常识的说法不正确的一项是（ ）。 A . 冰心和郭沫若都是现代诗人，代表作分别为繁星和女神。B . 我国最早的诗歌总集诗经西汉时被尊为儒家经典之一，宋代把它与大学论语尚书合称为“四书”。C . 朝花夕拾是鲁迅的回忆性散文集，主要记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，懂得“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在琐记中提及。D . 海伦凯勒是美国女作家、教育家，著有假如给我三天光明等。二、 基础知识综合 (共1题；共12分)2. （12分）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 我站在船后舱看了许久水，心中忽然好像ch悟了一些，同时又好像从这条河中得到了许多智慧。我看到小小渔船，载了它的黑色鸿鹅向下流缓缓划去，看到石滩上拉船人的z势，我皆异常感动且异常爱他们。我看久了水，从水里的石头得到一点平时好像不能得到的东西，对于人生，对于爱憎，仿佛全然与人不同了。我觉得 怅得很因为我爱了世界，爱了人类。（选自沈从文湘行散记）（1）根据拼音写出相应的汉字。 chz_悟_势（2）划线字“憎”在文中的正确读音是（ ） A . zngB . zng（3）填入文中 处最恰当的一项是（ ） A . 愁B . 惆三、 字词书写 (共1题；共1分)3. （1分）根据拼音写出相应的词语。 古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么kun chang_。后来发生了fn q_：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。那种清冷是柔和的，没有北风那样du du b rn_。尽头有一口shu b ln ln_的鱼塘。四、 情景默写 (共1题；共8分)4. （8分）按要求填空。 （1）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟） （2）_，爱上层楼。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁） （3）相见时难别亦难，_。（李商隐无题） （4）醉能同其乐，_，太守也。（欧阳修醉翁亭记） （5）在水调歌头中，苏轼吟咏的“_，_”，寄托了对远方亲人的美好祝愿，成为千古传唱的名句。 （6）默写李白的行路难（其一）的前四句：_，_。_，_。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)5. （5分）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句诗，使用了哪种表现手法？表现了作者怎样的心理？ 行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。六、 文言文阅读 (共1题；共16分)6. （16分）阅读文言文，回答问题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既以纳其自托，宁可以急相弃邪！”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。（节选自世说新语）（1）请解释下列划线词在文中的意思。 陈太丘与友期行 期：_尊君在不 不：_下车引之 引：_华歆、王朗俱乘船避难 俱：_王欲舍所携人 舍：_（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。 过中不至，太丘舍去，去后乃至。后贼追至，王欲舍所携人。（3）下列对【甲】文有关内容的分析与概括中，不正确的一项是（ ） A . 陈元方反驳友人，可见他明白事理、聪明机智。B . 友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。C . 陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。D . 由陈元方的言行可看出，其父陈太丘应是个守信懂礼的人。（4）【乙】文中王朗和华被两个人在患难时对别人的态度不同。对此，你有什么看法？ 七、 现代文阅读 (共2题；共35分)7. （17分）阅读下文，完成小题。 萨拉的夏天（美）朱利布罗森卡瓦奇车子在白色灯塔脚下停了下来，车上的两个人看着眼前这个巨大的湖。波浪轻轻拍打着湖岸，仿佛在欢迎他们的到来。“就是这里了，萨拉。北风灯塔，我们的新家。”那天晚上，萨拉和爸爸就在他们的新家住下了。爸爸领着她经过一个狭窄的、弯曲的楼梯，上到一个四面都是玻璃窗户的小屋。萨拉把手放在玻璃上，紧张地看着下面的湖。她数了一下，至少有20艘渔船在湖面上，但她看不到湖的对岸。在屋子中间，萨拉看到了那个巨大的玻璃罩子，它看起来就像一个蜂房，几乎有她那么高。爸爸把手伸进去，给里面的一盏小灯注满煤油。“千万不能碰这盏灯。”爸爸说，“但你可以帮助我。因为这盏灯必须在日落时准时点亮，到时你可以给我发出指示。”萨拉看着太阳慢慢沉入了湖里，湖面上镀上了一层金光。当她再也看不到一丝光亮的时候，她转过身说：“爸爸，点灯！”爸爸擦亮了火柴，当火柴点燃灯芯的一瞬间，整间屋子顿时亮如白昼。微弱的灯光经过放大镜瞬间变得巨大，透过窗户，向漆黑的水面蔓延。萨拉认为爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黄昏，她跟着他来到灯塔，专注地看着太阳，在该点灯的那一刻给他发出指示。每天晚上，爸爸都守着灯光直到天亮，确保它不会熄灭。一天早上醒来时，萨拉发现天阴沉沉的。那天，爸爸一整天都呆在悬崖上，一直盯着湖面上的那些渔船。“爸爸，你为什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜欢这种天气。等所有渔船上岸后，我再休息。”爸爸答道。下午，湖面开始变得波涛汹涌。雨点落在萨拉的额头上。波浪变得更高时，渔船相继回到了避风港。突然，爸爸叫了起来。他跑到灯塔脚下，迅速解开救生艇的绳子。这时，远处响起了轰隆隆的雷鸣。萨拉焦急地问：“出什么事了？”“一个渔民遇到麻烦了。”爸爸说道。“但是，爸爸，你不能出去。暴风雨就要来了！”萨拉大喊。“我会没事的，萨拉。你在屋里等我。”说完，他把救生艇推进湖里，跳上去，开始划动双桨，朝湖的深处迅速划去。萨拉恐惧极了。她跑上灯塔，通过望远镜，看到那艘渔船正在波涛中挣扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它们分开了。萨拉的心在颤栗。暴风雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下来了。萨拉几乎无法看到爸爸的救生艇以及那艘渔船了。萨拉大惊，她意识到太阳已经完全躲到雷雨云后面去了。爸爸不在家，无法亲自点灯。她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。现在，萨拉几乎看不见任何东西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么办？如果他无法游回岸边怎么办？如果他找不到回家的路怎么办？萨拉抓起火柴。当亮光穿透黑暗时，萨拉的泪水涌了出来：“我必须让它整晚都亮着！”接近黎明时，雷声停止了，雨也停了，灯火还在燃烧。萨拉走下灯塔，来到湖边，爬上爸爸观察渔船的那个悬崖。突然，远处的两个黑点引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘渔船！一个小时后，爸爸和那位渔民回到了岸边。萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办。我点亮了灯，我想你也许找不到回家的路。”“我很高兴你点亮了灯，萨拉。我们整晚都跟着它。”“爸爸，你还好吧？”“没事。暴风雨把我们吹到了对岸，但我们最终回来了。”顿了顿，爸爸又说：“萨拉，我不得不承认，这个夏天你长大了许多。”不知是因为激动，还是冷，萨拉的身体在轻轻发抖。爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上级申请一个助手了！”萨拉裹紧爸爸的外套，心里充满了自豪。（1）请按照故事发展的脉络，从萨拉的角度补全情节。 跟随爸爸来到北风灯塔安家（开端）_（发展）_（高潮）得到爸爸的肯定和赞许（结局）（2）结合语境，揣摩句中划线词语所表现的人物心理。 她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办”（3）联系上下文，说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用。 （4）萨拉的爸爸是一个怎样的人？请简要分析。 （5）爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了？请分点作答。 8. （18分）阅读下面的文段，回答问题。 驿路梨花第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来:老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗? 老人严肃地说:我感谢你们盖了这间小草房。为头的那个小姑娘赶紧摇手:不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔:你们要在这里长住?解放军说:不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问:梨花呢?前几年出嫁到山那边了。不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗:驿路梨花处处开。（1）下面对课文的理解不正确的一项是（ ） A . “瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，”描写老人行礼的神态，表达了老人对小姑娘的诚挚的感激之情。B . 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。“闪出”写出了动作的轻快，活跃，与她们的年龄特征相吻合。C . “她姐姐很受感动，”“很受感动”表明梨花对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了她后来照料小茅屋的感情因素。D . 选段插叙了解放军建小茅屋和梨花照料小茅屋两件事，交代了小茅屋的搭建者和照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。（2）结合全文内容，下列分析不正确的一项（ ） A . 全文按照事件发生顺序组织材料，以“我”和老余的见闻为主线展开情节，时间跨度从十年前到现在。B . 文章采用直接、间接描写相结合的手法来突出人物形象。直接描写的人物有“我”、老余、瑶族老人、梨花妹妹，间接描写的人物是梨花姑娘和解放军。C . 梨花姑娘是小说中的主要人物，她虽然没出场，但通过其他人物的介绍，她的形象光彩照人，作者正是通过对梨花姑娘以及其他人物形象的塑造来展示雷锋精神在祖国边疆军民中生根、开花、发扬光大的动人情景，从而歌颂了少数民族乐于助人的良好社会风气。D . 文中多次提到梨花，开头实写，中间虚实映衬，结尾人花并提，并引用诗句，升华主题。（3）文章的标题是“驿路梨花”，字面的意义是指驿路上的梨花，实际上是一语双关，它还指什么？用“驿路梨花”作标题并在文章结尾引用诗句有什么含义？ 八、 名著阅读 (共2题；共6分)9. （5分）钢铁是怎样炼成的中，保尔柯察金在火的历练中成长为时代英雄。请结合原作简要概括“他”两次死里逃生的故事。 10. （1分）阅读名著，完成下列各题。 （1）水浒传这部小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了_的主题。 （2）请阅读骆驼祥子中的一个片段，写出片段中横线上A处与祥子密切相关的人物名字。 只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对A说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。请问A是_。（3）名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。傅雷家书是一部书信集，凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子_（填人名）深厚的爱；昆虫记在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着_（填作者）对人类的思考。 九、 综合性学习 (共1题；共7分)11. （7分）阅读“皇帝很想亲自去看一次因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙”，完成下面的题目。 （1）请你用简洁的语言概括这几段话的内容。 （2）诚实的官员、皇帝、百姓都违心地称赞布料的原因是什么？ （3）试比较下面两句话的不同的表达效果。 他并没穿什么衣服！他实在没穿什么衣服呀！（4）皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的，但他还是“摆出一副更骄傲的神气”，这表现了什么？ 十、 作文 (共2题；共6分)12. （1分）请以“我迷上了”为题，写篇不少于500字的作文。要求： 除诗歌外体裁不限。 ；文中不得出现真实的姓名、班级。13. （5分）（2012河南）任选一题作文。（一）题目：同在一个屋檐下要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（二）读下面材料，然后作文。如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。要求：根据材料寓意，选准角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 基础知识综合 (共1题；共12分)2-1、2-2、2-3、三、 字词书写 (共1题；共1分)3-1、四、 情景默写 (共1题；共8分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)5-1、六、 文言文阅读 (共1题；共16分)6-1、6-2、6-3、6-4、七、 现代文阅读 (共2题；共35分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、八、 名著阅读 (共2题；共6分)9-1、10-1、10-2、10-3、九、 综合性学习 (共1题；共7分)11-1、11-2、11-3、11-4、十、 作文 (共2题；共6分)12-1、13-1、