统编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题04：默写C卷.doc

统编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题04：默写C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共30题；共172分)1. （6分）古诗词默写。 （1）征蓬出汉塞，_。（王维使至塞上） （2）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （3）杜牧赤壁中的诗句“_，_”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己怀才不遇的感慨。 （4）马致远被称为“秋思之祖”，天净沙秋思中，最能体现这一点的句子是：_，_。 （5）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理的诗句是：_，_。 （6）毕业之际，请写下你喜欢的连续的两句诗，赠给你的同窗好友，表达美好的祝愿：_，_。 2. （6分）古诗文默写。 （1）_，猎马带禽归。（王绩野望） （2）白居易在钱塘湖春行中，通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是：_，_。 （3）至于夏水襄陵，_。（郦道元三峡） （4）单车欲问边，属国过居延。_，_。（王维使至塞上） （5）请把崔颢的黄鹤楼默写完整。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。_，_。_，_。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。3. （5分）填空题。 （1）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （2）我寄愁心与明月，_ 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) （3）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） （4）_, 崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （5）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子_，_。（用论语十二章中的句子回答） （6）论语中阐述学习和思考的辩证关系的是“_，_ ” （7）金色花的作者_，春是一篇_（体裁）。 4. （5分）按要求用原文默写。（1）亲贤臣，远小人，_；亲小人，远贤臣，_。（诸葛亮出师表）（2）欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难）（3）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）_？往事知多少！小楼昨夜又东风，_。（李煜虞美人）（5）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，对仗工整，风格雄健，表现将军及士兵们高昂的战斗情绪的句子是：“_，_”。5. （7分）根据课文默写古诗文。 （1）金樽清酒斗十千，_。（李白行路难（其一） （2）_，月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头） （3）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中饱含诗人无限的辛酸和愤懑不平的句子“_，_”。 （4）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、_、_。（张岱湖心亭看雪） （5）把杜甫月夜忆舍弟默写完整 戍鼓断人行，边秋一雁声。_，_。_，_。寄书长不达，况乃未休兵。6. （5分）古诗文默写。 （1）结庐在人境，_。（陶渊明饮酒（其五） （2）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望） （3）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲） （4）_，贫贱不能移，威武不能屈。（富贵不能淫） （5）李贺雁门太守行中的“_，_”赞颂了边关战士的战斗意志和誓死为国的壮志豪情。 （6）晏殊的浣溪沙中“_，_”将自然现象与人的感受巧妙结合，生发出值得玩味的情趣。 （7）请写出带“月”字的连续的两句古诗词：_，_。 7. （5分）古诗文默写，根据上下句或要求填空。 （1）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书） （2）_，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关） （3）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （4）默写十一月四日风雨大作_，_。_，_。 （5）次北固山下描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_，_。 （6）狼亦黠矣，而顷刻两毙，_？止增笑耳。 8. （5分）默写。 （1）读书_，足以傅彩，足以长才。（培根谈读书） （2）闲来垂钓碧溪上，_。（李白行路难） （3）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼 （4）_，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫茅屋为秋风所破歌） （5）天接云涛连晓雾，_。（李清照渔家做） （6）一抹晚烟荒戍垒，_。（纳兰性德浣溪沙 （7）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书 （8）_，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲秋思） （9）缺少思考的学习往往盲目，一味思考停止学习，则常常陷入疑惑。这个意思用论语十二章）中的句子表达即“_，_”。（10）不忘初心，方得始終。上海石库门、南湖红船，诞生了中国共产党；14年抗战、历史性决战，才有了中华人民共和国。无数英烈的鲜血染红了我们的旗帜，我们必须传承红色基因，建设好他们所盼望向往、为之奋斗、为之牺牲的共和国，习近平总书记在2019年3月4日参加全国政协文化艺术界、社会科学界联组会上强调：“不能被轻歌曼舞所误，不能_。”（用杜牧泊秦淮中的诗句作答） 9. （7分）古诗文默写。 （1）树树皆秋色，_。（野望） （2）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（黄鹤楼） （3）乱花渐欲迷人眼，_。（钱塘湖春行） （4）庭中有奇树，_。（庭中有奇树） （5）_，志在千里。（龟虽寿） （6）柴门何萧条，_。（梁甫行 （7）记承天寺夜游中描写月色如水，空明澄澈的句子是“_，_，_”。 10. （2分）古文名句填空。 （1）卿今者才略，_。（孙权劝学） （2）_，关山度若飞。_，寒光照铁衣。（木兰诗） （3）_，弹琴复长啸。深林人不知，_。（王维竹里馆） （4）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。_，_。（韩愈晚春） （5）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使） （6）李白的春夜洛城闻笛中表现作者思乡之情的句子是_，_？ 11. （5分）（2012绍兴）古诗文名句填空。（1）百川东到海，_？（长歌行）（2）_ ， 浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（3）若到江南赶上春，_。（王观卜算子送鲍浩然之浙东）（4）出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说（5）近年来，当中眼国务院坚决实施平抑房价的调控政策，目的是要让广大普通百姓买得起房，住得上房，引用唐代诗人杜甫的一句诗，就是要“_”。（6）单进社会，多元发达的信息媒体，总是不加筛选地把社会的假恶丑与真善美一并呈现在大众的面前，但是只要我们学会了正确地看待世界、评判社会，就一定能“_”，是非曲直心自明，对前途充满信心。（填王安石的一句诗）12. （5分）运用课内外古诗积累填空 （1）游山西村一诗中，表明困难中仍然蕴藏有希望哲理的诗句是_，_。 （2）三峡中与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”意思相同的句子是：_。 （3）古诗中劝学的诗句很多，如：_，_。 （4）杜甫望岳一诗中，既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句是：_，_。 （5）王维使至塞上中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：_，_。 13. （5分）古诗文名句默写。 小诗爱诗文，爱生活。她喜欢徜徉溪边，品味山水：凉月如眉挂柳湾，_（戴叔伦兰溪棹歌）；喜欢流连月下，吹笛吟诵：_，_（陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游）。彷徨时，鼓励自己坚定志向：三军可夺帅也，_（论语十二章子罕）；落寞时，宽慰自己乐观旷达：_，归去，_。（苏轼定风波）；小文觉得生活皆诗，青春皆诗。他喜欢像陈子昂那样登高感怀：念天地之悠悠，_（登幽州台歌）；亦喜欢像陶渊明那样闲适自得：_，_（饮酒（其五）；还喜欢像宋濂那样痴迷读书：以中有足乐者，_（送东阳马生序）。处于青春的我们也要铭记，青春也是“_，_！风雨不动安如山”（杜甫茅屋为秋风所破歌）的博大胸襟。14. （5分）古诗文默写。 （1）_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲） （2）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼） （3）_，独怆然而涕下！（陈子昂登幽州台歌） （4）烟笼寒水月笼沙，_。（杜牧泊秦淮） （5）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书） （6）海南建设自由贸易区（港），迎来了难得的发展机遇，必将前景广阔，鹏程万里，正如庄子北冥有鱼中所说“_”。 （7）李白行路难中最能表现诗人奋发进取、高昂情绪、一往无前的诗句是_，_。 15. （6分）古诗文默写。 （1）老妪力虽衰，请从吏夜归，_ ，_。 （杜甫石壕吏） （2）前不见古人，后不见来者。_ ，_。（陈子昴登幽州台歌） （3）通过望岳中的_ ，_。这两句，我们可以看到诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 （4）周敦颐的爱莲说中表现君子不与世俗同流合污又不孤高自许的句子是：_ ，_。 （5）请写出带“雨”字的连续的两句古诗：_ ，_。 16. （6分）在下面的横线上填写相应的句子。 （1）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） （2）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题） （3）诗中表达对友人的深切同情的诗句是：_，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活画面的句子：_，_。（木兰诗） （5）讲学家嘲笑庙僧“不能究物理”，他认为的“物理”所指的句子：_，_。（纪昀河中石兽） 17. （8分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）悠哉悠哉，_。（诗经关雎） （2）秋风萧瑟，_。（曹操观沧海） （3）_，暮宿黄河边。（北朝民歌木兰诗） （4）单车欲问边，_。（王维使至塞上） （5）山回路转不见君，_。（岑参白雪歌送武判官归京） （6）最爱湖东行不足，_。（白居易钱塘湖春行） （7）飞来山上千寻塔，_。（王安石登飞来峰） （8）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎） （9）子曰：“三人行，必有我师焉；_，_。”（论语述而） （10）出师表中点明诸葛亮受命以来、早晚忧虑叹息而有所担心的原因的句子是：_，_。 18. （4分）诗文默写。 （1）为什么我的眼泪常含泪水？_。 （2）浮光跃金，_。 （3）_，月是故乡明。 （4）因思杜陵梦，_。 （5）李白在行路难中用“_，_”表达了积极向上、一往无前的豪迈气概。 （6）酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故，暗示诗人被贬时间之长和心中充满无限悲痛怅惘之情的句子是_，_。 （7）水调歌头中表达作者对亲人朋友美好祝愿的句子是_，_。 19. （8分）古诗文名句默写。 翻开书卷：一抹月色能引发遐想，“_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；一群水鸟能激起喜悦，“争渡，争渡，_”；一座金台能招揽贤士，“报君黄金台上意，_”；一柄武器能梦回旧朝，“_，自将磨洗认前朝”。乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。李白把乡愁寄予流动江水，轻吟：“_，_”（渡荆门送别）；崔颢把乡愁揉进浩渺烟波，低叹：“_，_”（黄鹤楼）；更有诗人把乡愁写入一封家信，浅唱：“_，_”。20. （4分）补充句子（1）独坐幽篁里，_。竹里馆（2）_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（3）春夜洛城闻笛中抒发思乡之情的句子是_，_。（4）草木知春不久归，_。( 韩愈晚春)（5）木兰诗中反映路途遥远，军情紧急的句子是：_，_。21. （4分）古诗文名句默写 （1）我寄愁心与明月，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（天净沙秋思） （3）夜发清溪向三峡，_。（峨眉山月歌） （4）_，一夜征人尽望乡（夜上受降城闻笛） （5）次北固山下一诗中，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_，_。 （6）复旦大学校训是在1915年校庆十周年时确立的，_，_。告诉同学们，不仅要做一个甘于寂寞的学问家，更要成为一个有志向的敢于怀疑的思想者。（论语子张） 22. （6分）古诗文名句填空。 （1）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思） （2）_ ， 五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （3）回首向来萧瑟处，归去，_ 。（苏轼定风波） （4）曲院风荷的莲花开得正旺盛，在碧波中摇曳多姿。有些游客禁不住想采摘把玩，我们可以在旁边警示牌上书写“_”，提醒游客文明观赏。（请选用周敦颐爱莲说中的文句） （5）张晨在开学考中失利，灰心丧气，请你用十二章中的“_， _”鼓励他，让他坚定信心，迎接下一次挑战。23. （10分）古诗文填空。 （1）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园 ） （2）乡书何处达？_。（王湾次北固山下） （3）面对光阴的飞速流逝，我们可以借用孔子当年在河岸的感慨：“_，不舍昼夜 ”来表达。 （4）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_，一个有道德的人 （毛泽东纪念白求恩） （5）“君子爱财，取之有道”。这与十二章中提到的孔子的富贵观：_,_不谋而合。 （6）李益的夜上受降城闻笛形象地描绘出边塞寒冷、凄凉的环境特点的诗句是：_，_。 （7）元代戏曲家马致远在天净沙秋思中直接抒情的句子是：_，_。 24. （7分）根据课文默写古诗文。 （1）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛） （2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：我亦无他，“_”（欧阳修卖油翁） （3）诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：_，_。（王维竹里馆） （4）万里赴戎机，关山度若飞，_，_。（木兰诗） （5）默写韩愈的晚春。 _，_。_，_。25. （5分）古诗文积累。根据要求默写或填写理解性内容。 （1）大自然风光旖旎，景致千姿万态，只要你有心观赏，必有所见。白居易在西湖邂逅了“_，谁家新燕啄春泥”的盎然春景；王绩在东皋撞见了“树树皆秋色，_”的萧瑟秋景；李白在荆门偶遇了“_，_”的月下绮丽之景。王维则感慨于“大漠孤烟直，_”的壮丽之景；苏轼在一个孤独的月夜寄情于“庭下如积水空明，_，盖竹柏影也”的幻景；陶弘景则痴迷于富有生机的“_，_； _， _” 朝暮之景。 （2）国庆节到了，小明和同学们到南方去探访一座名楼，他们一行人观赏佳景，吊古伤今，思绪绵绵。晴日里的原野一望千里，似乎都能看见遥远的家乡。不知不觉已是傍晚，江面上升腾起一层迷蒙的烟雾，家乡也好像为暮霭所隔，望不见了。此景触动乡愁，小明不禁有点想家，他望着远处叹了一口气，说：“哎！现在真可谓是_，_啊！” 请你根据所给语境写出黄鹤楼中一联诗，将语段补充完整，并说出你的理由。理由：_26. （8分）根据课文默写古诗文。 （1）有约不来过夜半，_。（约客） （2）_，端居耻圣明。（望洞庭湖赠张丞相） （3）辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀中赞扬在京口开创伟业的少年英雄孙权，气魄极其宏大雄壮的是：“_，_。” （4）三峡一文中的“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”一句与与朱元思书中“_，_”有异曲同工之妙。 （5）默写左迁至蓝关示侄孙湘 一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。_，_。_，_。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。27. （5分）名句默写。 （1）观沧海一诗中，描写草木景色的句子是_，_。 （2）次北固山下一诗中，无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然理趣的诗句是_，_。 （3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂的句子是_，_。 （4）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （5）古诗中有许多写“雨”的诗句，试写出连续的两句。 _，_。28. （5分）古诗文默写。 （1）_，归雁入胡天。 （2）长风破浪会有时，_。 （3）_？曹刘。_。 （4）无可奈何花落去，_。 （5）_，_，_。此之谓大丈夫。 （6）渔家傲秋思中用典故表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的矛盾心理的诗句是_，_。 29. （6分）用原文语句回答。（1）日月之行，_；_，若出其里。（曹操观沧海）（2）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（4）天净沙秋思中不仅写景，而且写人，于暮色苍茫中，烘托出一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：_，_。30. （7分）古诗文名句填空。 （1）水何澹澹，_。（曹操观沧海） （2）山不厌高，海不厌深。_，天下归心。（曹操短歌行） （3）胡马依北风，_。（行行重行行） （4）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （5）观沧海中借大海抒发气吐山河的博大胸襟的诗句是：_，_； _，_。 （6）天净沙秋思中与“晓来谁染霜林醉？总是离人泪”意境相似的诗句是_，_。 （7）王湾次北固山下中的“_？_”借“鸿雁传书”的典故表达思乡之情。 （8）人们常引用曹操龟虽寿中的诗句“_，_”来比喻人虽然老了却仍有雄心壮志。 第 25 页 共 25 页参考答案一、 默写 (共30题；共172分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、17-8、17-9、17-10、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、18-7、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、21-6、22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、23-7、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、30-4、30-5、30-6、30-7、30-8、