2019-2020学年人教版（新课标）九年级语文上册第二单元测试.doc

2019-2020学年人教版（新课标）九年级语文上册第二单元测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累运用 (共7题；共27分)1. （2分）下列各组词语中划线字注音正确的一组是（ ）A . 秀颀（q） 阔绰（cu） 谛听（d）B . 楠木（nn） 皲裂（jn） 和气（h）C . 猗郁（y） 附和（h） 和面（hu）D . 涸辙（h） 谄媚（chn） 恐吓（xi）2. （2分）下列句子中没有错别字的一项是（ ）A . 他的摇蓝映照着王朝盛世的余晖。B . 一百年前的今天，一颗巨星殒落了。C . 以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。D . 这微笑里含有黎明的署光。3. （2分）下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ）A . 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。B . 他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。C . 我们两人的成绩差不多，只不过我的数学成绩比他略胜一筹。D . 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。4. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ）A . 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B . 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。C . 该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。D . 张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。5. （7分）名著阅读。（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是A . 西游记的主体部分写取经途中的九九八十一难，具体写了四十来个故事，故事情节精彩复杂，有着无比丰富的想象力。B . 唐僧原是如来的二徒金禅子，转世投胎，乳名江流，后与唐太宗结拜为兄弟，并赴西天取经，历经81难，终得正果，受职“旃檀功德佛”。C . 蓓姬在那洞里因迷路号啕大哭，汤姆安慰她，鼓励她，后来汤姆用风筝线探路，手脚并用地在通道里往前爬，终于看到一个亮点，爬出了山洞。D . 在学校里，汤姆通过认真背诵圣经，积累到九张黄条，十张蓝条，凭此换取了学校颁发的奖品：一本圣经。（2）沙僧是唐僧三徒弟之一，一路跟随唐僧西天取经，最终功德圆满，被如来佛祖封为金身罗汉。简要概括沙僧由“天将”成为取经人的过程。有人认为沙僧在取经途中是一位多余的人物，你不赞同这种看法，理由是什么？6. （2分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（ ）由于生态的急剧恶化，如今已是荒漠一片，受生态环境的影响，将更为长远、更为致命，一旦因之衰败，几乎不可逆转。楼兰古城曾是水草茂盛的地方，一个城市的兴衰周期，受产业科技变革的影响，可能是30年、50年，受文化的影响，可能是50年、100年，可以说，一个城市如果不能把生态保护好，就没有未来，没有希望。A . B . C . D . 7. （10分）阅读下列文字，然后答题。2月28日，韩国国防部与韩国乐天集团正式签暑换地协议，用位于京畿道南杨州市一块6.7万平方米的军用土地换取面积为148万平方米的星州高尔夫球场，作为“萨德”反导系统部署地，预计今年5月至7月完成部署。此举一出，立即引发国人的不满情绪，全国多地民从自发进行抵制“乐天行动”。就在3月13日下午，安顺当地的热血青年自发集结于大润发超市新门口，高举国旗，高唱国歌，大声呼喊“中华人民共和国万岁！”“乐天滚出中国”等口号，表达对美韩部署“萨德”的不满。（1）请你为此消息拟一个标题。（2）作为一个中国人，你如何看待国人的爱国行为，谈谈你的看法。二、 阅读理解 (共4题；共65分)8. （7分）阅读下面两首古诗，完成小题。齐安郡中偶题（唐）杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上（宋）杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中（1）这两首诗描写的都是_时候的景色，均以荷与_为诗歌的主要意象。（2）这两首诗都运用了拟人的手法来刻画“荷”的形象。请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同的情感特点，并作简要赏析。9. （13分）阅读下面文言文，回答问题。岑文本初仕萧铣。江陵平，授秘书郎，直中书。校省李靖骤称其才，擢拜中书舍人，渐蒙恩遇。时颜师古谙练故事长于文诰 ， 时无逮，冀复用之。太宗曰：“我自举一人，公勿复也。”乃以文本为中书侍郎，专与枢密。及迁中书令，归家却有忧色。其母怪而问之，文本对曰：“非勋非旧，滥登宠荣，位高责重，古人所戒，所以忧耳。”有来贺者，辄曰：“今日也，受吊不受贺。”江东之役，几所度支，一以委之，神用顿竭。太宗忧之曰：“文本与我同行，恐不与我同反。”俄病卒矣。（选自刘肃大唐新语）【注释】岑文本（595645），人名。萧铣（583621），隋末起兵重立梁国号，建都江陵（今湖北省江陵市）“秘书郎”“校省”（检校中书省）“中书舍人”“中书侍郎”“中书令”，均为唐朝时的官职。 谙练：熟练。 故事：旧制，旧例。神用顿竭：精力耗尽。（1）解释下列句子中划线的词。冀复用之 _及迁中书令 _其母怪而问之 _俄病卒矣 _（2）用“”给文中画线句断句。（限断3处）时 颜 师 古 谙 练 故 事 长 于 文 诰 。（3）下列文句翻译不正确的一项是（ ）A . 江陵平，授秘书郎。 译文：江陵平定后，岑文本进入朝廷被授予担任秘书郎一职。B . 我自举一人，公勿复也。译文：我自己举荐一个人，你（颜师古）就不再担任原职了。C . 今日也，受吊不受贺。 译文：今天呀，我只接受你们的安慰，不接受你们的祝贺。D . 非勋非旧，滥登宠荣。 译文：我既不是功臣，又不是皇上旧臣，是乱用职权得到恩宠。（4）下列对文中“岑文本”这个人物解说不正确的一句是（ ）A . 岑文本当上中书侍郎，原因之一就是唐太宗不想让颜师古官复原职。B . 岑文本被举荐到中书令后反而感到忧虑，可见他不是狂妄自大的人。C . 岑文本一直都在唐朝当官，竭尽所能劳累过度，多次受到朝廷的奖赏。D . 岑文本被提拔任用后，其后半生可用“鞠躬尽瘁，死而后已”来概括。10. （25分）阅读下文，回答问题没有“假如”，哪来真知历史上有“杞人忧天”的故事，用以形容为不可能发生的事情担心。但从科学角度看，它不仅不是庸人自扰，而且还提出了古代天文学领域的一个大问题天为何掉不下来？几百年来，从“地心说”到“日心说”，再到万有引力定律，终于弄清了这个“假如”。由是观之，没有“假如”，何来真知？“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。”说杞人忧天是傻问题，其本身就是个问题，因为这样做中止了探索和发现。当初，“骨诱导功能”欲把无生命的生物材料变成有生命的组织，被称为“怪异想法”，但中国工程院院士张兴栋没有动摇，潜心探索18年终于修成正果，用新型陶瓷仿制骨头植入人体受损部位，诱导断骨自动生长愈合，被誉为“划时代的医学材料发现”。事实上，“假如”在没有成真知前，差不多都是“怪异想法”。但“怪异”不等于谬误，许多时候“怪异”恰恰是“见人所未见”。“急匆匆地生活，来不及感受”，正成为今天不少人的生存状态。忙、急、快、躁的生活节奏，令“异想”“假如”的空气日渐稀薄。“很勤奋，但缺少想法;会考试，但不会提问”，成为不少学生的写照。科研领域有过之而无不及，项目申请也好，立项评审也好，都对“马上成功”更感兴趣。今人不愿“杞人忧天”，无非是被眼前利益所困。在科研领域中，片面追求高成功率已是个通病。“假如”有着诸多不确定性，势必有损成功率，加之越是“划时代成果”，越需要长时间沉淀和考验，而当前科技项目周期短，要追赶时间进程，“杞人忧天”只能让位于效率优先。于是，不少研究成果沦为功利主义的衍生品，原始创新越加受阻于科研低端化和山寨化趋势。科学研究是探索和创造，失败具有天然合理性，如果怕失败，研究只会原地踏步。当务之急，是从忙、急、快、躁中解脱出来，不被眼前功利所困。当然，“假如”不是主观臆想，而是从实际出发，在归纳和抽象基础上，大胆突破已知束缚，提出有待验证的问题，然后深入实践中寻求答案，打开另一个新天地。宽容和激励“假如”，应把握好这个基本点，以免伪科学和妄想干扰了真科学探索。从“假如”到真知，离不开反复实证，就得多些“一张蓝图绘到底”的求索精神。自然科学也好，社会科学也好，都离不开实证，没有实证，就没有科学，“假如”也就毫无意义。法拉第提出“磁能转化为电能”的假设之后，10年间做了无数次实验，才发现和证实了电磁感应背后的规律。有些人或是因为惧怕求证过程耗时费力，或是抵制不住眼前利益的诱惑而放弃学术操守，篡改和修饰数据以证明伪假设，这不仅会大大伤害学术声誉，也为社会埋下了巨大隐患。正因为这样，越要激励“假如”，就越需要严惩造假。老子有言：“凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”处理好“有之之利”和“无之之用”的关系，激励“大胆假设，小心求证”的严谨精神，人才的苗子才能在肥沃土壤顺利成长为科学巨匠，我们这个科技大国也才能真正崛起为科学强国。（1）本文的中心论点是什么？ （2）文章开头写“杞人忧天”有何作用？ （3）文中列举张兴栋和法拉第的例子分别论证了什么观点？ （4）请从修辞手法的角度对第3段划线句子进行赏析。 （5）读完全文，你认为“大胆假设”与“小心求证”有什么联系？试举例阐述。11. （20分）阅读往事依依选段，回答相关问题。老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉南归中的诗：“模糊的村庄已在面前礼拜堂的塔尖高耸昂然依稀是十年前的园柳屋顶上寂寞地飘着炊烟。”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我的心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到了国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。（1）这一段文字叙述的是什么往事？作者认为这一往事对她而言，有怎样的意义？（2）“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛”这一句话，在这一段文字中的作用是什么？（3）两位国文老师的教学方法和内容有什么不同呢？他们对“我”的影响分别是什么？（4）为你打开一扇门中说“大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。”请结合上文，说说阅读优秀的文学作品丰富了作者哪方面的感情。三、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）阅读下面文字，根据要求作文。世界上没有两片完全相同的叶子。同样，世界上也没有两个完全一样的人。你之所以是你，是因为你有着和别人不一样的经历，不一样的家庭，不一样的爱好，不一样的思想，不一样的成长之路请以“让我与众不同”为题写一篇作文，与大家交流分享。要求：立意自定，将题目补充完整文体自选（诗歌、戏剧除外）；不少于500字；文中不得出现真实人名、校名、地名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、二、 阅读理解 (共4题；共65分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、三、 作文 (共1题；共5分)12-1、