中学2020届九年级上学期语文第五次月考试卷A卷.doc

中学2020届九年级上学期语文第五次月考试卷A卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各项中，没有错别字的一项是（ ） A . 钢琴的浪漫清雅洪托着她弹地曲调，使我深深地陶醉在其中。B . 镜中的女孩瘦瘦的，乱乱的头发倒向头的一侧，没有任何化装，她微笑地望着我。C . 历经十二余载的风霜，他原本英俊潇洒的面庞变得憔悴不堪。D . 眼前的山粗旷而冷峻，令人感到一种刚正不阿、力争上游的质朴美，似一幅凝重的画，如一首深邃的诗，若一个清新的故事。2. （2分）下列各项中划线词语使用不正确的一项是（ ）A . 和他人交往我们要做到有话当面说，别在背地里褒贬人。B . 我们要汲取传统文化的精髓 ， 并将之发扬光大。C . 随着气温的下降，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。D . 城区的内环水系和外环水系已融会贯通 ， 营造出“双水绕城”的城市景观。3. （2分）16岁少女武亦姝摘得了中国诗词大会的桂冠，引发了广泛的热议。下面评论中没有语病的一项是（ ） A . 人们喜欢武亦姝，不仅是喜欢她对古诗词的记诵、理解和感悟能力，又喜欢她的谦虚羞怯中带有一点机灵劲儿。B . 武亦姝对古代诗词有特别敏感的记忆，这当然是难能可贵的，总比花精力去玩电子游戏好得多。C . 这种诗意之所以产生是因为长时间在诗词之中浸润的结果，比如气定神闲的武亦姝，她站在那里，诗意就出现了。D . 在这个颜值经济时代，武亦姝等选手让我们突然发现原来还有一种跟颜值无关的美，叫气质。古诗词涵养了她们的思想，提高了她们的气质和审美视野。4. （2分）在下面语段空白处依次填入两个句子，排序恰当的一项是（ ）比起秋天的枫林来，夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵，但那生机盎然的绿，；那繁荣茂盛的绿，；人们置身其间，会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此，解体案绿叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。透露着的却是一种苍劲的风骨 涌动着的却是一种青春的朝气奔腾着的却是一股向上的力量 展现着的却是一种优美的情韵A . B . C . D . 5. （2分）下列句子中修辞手法及其表达效果的分析不恰当的一项是（ ）A . 它们（大雁）低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。（运用拟人，将大雁人格化，形象地写出了大雁归来时的兴奋与友好。）B . 救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！（运用排比，连用三次“救救”，强烈地呼吁人们要树立全民环保意识，搞好生态保护。）C . 曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。（运用引用，通过诗词写出了自己对他乡咸鸭蛋的“瞧不上”，表达了“我”对家乡咸鸭蛋的自豪。）D . 母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得脸颊红红的，跟喝过酒似的。（运用比喻，将母亲的脸比作喝过酒的，生动形象地写出了母亲当时的高兴、得意。）二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6. （10分）阅读古诗，完成下列小题。渭上秋夕闲望潘阆秋色满秦川，登临渭水边。残阳初过雨，何地不鸣蝉。极浦涵明月，孤帆没远烟。渔人空老尽，谁似太公贤？【注】此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相遇，谈得极为投机，即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。（1）从表现手法的角度赏析“残阳初过雨，何地不鸣蝉”两句的妙处。 （2）尾联借用太公垂钓的典故，抒发了诗人怎样的情感？ 三、 文言文阅读 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下面的文段，完成小题。曹武惠王，国朝名将，勋业之盛，无与为比。尝曰：“吾为将，杀人多矣，然未尝以私喜怒辄戮一人。”其所居堂屋敝子弟请加修葺，公曰：“时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。”其仁心爱物盖如此。张光祖言行龟鉴【注释】 蛰：动物在冬眠时潜伏在土中或洞穴中不食不动的状态。（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）其 所 居 堂 屋 敝 子 弟 请 加 修 葺（2）用现代汉语翻译下面的句子。时方大冬，墙壁瓦石之间，百虫所蛰，不可伤其生。（3）短文通过“不以个人喜怒杀人”和_这两件事，表现了曹武惠王_的德行。 四、 句子默写 (共1题；共7分)8. （7分）根据上下句或提示填空。（1）黄河以它英雄的气魄，_；它表现出我们民族的精神：_！ （2）木兰诗从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境的诗句是_，_。描述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：_，_。 （3）横眉冷对千夫指，_。 五、 现代文阅读 (共2题；共44分)9. （27分）阅读下文，回答相关问题。栀子 父亲去世后不久，我接母亲来北京同住。她带着放暑假的19岁的弟弟一起来，他们是我生命中所剩余的最重要的两个人。那是炎热的下午，母亲乘坐的高速大巴刚刚抵达。她穿着碎花的细软棉布裤子，白色钩针短袖上衣。身边一大堆的行李。弟弟抱怨，买着那么多的海鲜干货，怕你在北京吃不到。还带了很多零食，仿佛要去春游。母亲在旁边略带天真地笑。穿过车流疾驶的马路上，我紧紧攥住她的手。她的手温软而干燥。父亲走后，母亲的身体开始一蹶不振，失眠，头晕，眼睛流了太多泪，看书要开始戴眼镜，也害怕坐飞机。童年的时候，她总是独自带着我去电影院看电影。曾经她是这样聪慧丰盛的女子。明眸皓齿，漆黑发丝，以及近乎残酷的倔强,这些她后来都给了我。父亲和她之间的感情，始终很淡。他们像大部分的中国夫妻，在责任感和彼此依赖的惯性中共同生活了30年。30年后的母亲，在开始苍老的时候，却突然孤独。有时候我会觉得你父亲还是在。不能相信他就这样丢下我不再管。母亲轻声地对我说。我点头。深夜母亲独自一人，躺在充满了回忆的空落落的房间里，总是听到父亲用钥匙开门的声音。很多往事只属于她自己。身边的人可以有陪伴，却不会得到任何安慰。这样的孤独我能够感知。但什么都不能够为她做。母亲随手拎着的小包里插着一朵洁白的栀子，带着清脆的绿叶。这是母亲最喜欢的花。夏天盛开的时候，有馥郁芬芳的芳香。乡下外婆家的院子里，就有一棵很大的栀子树。母亲倒空了一个矿泉水瓶子，让我去灌自来水，把花朵插起来。花瓣已经有点蔫黄，但芳香依然充盈了整个狭小的房间。这是难得的一家人团聚的时刻，唯独缺少了父亲。心里温暖而又黯然。一整夜的黑暗中，栀子花都在吐露着芬芳。母亲在16年前曾来过北京。这次来，只因为她的女儿客居在此。我带她去故宫，给她拍照片。透过镜头看到母亲，面容里有憔悴的优雅。她站在那里的样子，身体微微有些僵硬。照相机后面的我眼含热泪。我不能解释这种感觉。仿佛每一个时刻都会成为最后。就像父亲在机场等待我晚点了的飞机。我拎着包走到出口处，看到他的笑容。我们又坐在广场上看孩子们放风筝。暮色的天空一片金红。我把手搭在母亲的后背上，偶尔轻轻地抚摸她。母亲一直淡淡地笑，让我知道她有我和弟弟在身边，这一刻她很好。她也曾对我说，想起父亲来心里疼痛难受。我却不愿意告诉她，深夜失眠的时候，想起父亲的脸，去卫生间用冷水洗澡，对着镜子泪流满面。这样的想念。只因为心里的爱。15岁的时候，在整个动荡不安、桀骜不驯的青春里，一直对家庭和父母充满叛逆和反感。10多年之后，在时光中辗转反侧，经历了诸多人情冷暖和世态炎凉，逐渐明白父母对自己的爱，是唯一不会有条件和计较的感情。但他们却已经苍老，并开始离去。我一直都在想，我们应该如何才能获得，一种最为持续和长久的温暖。深夜和母亲睡在我北京的公寓里的大床上，看到母亲变胖的身体。她年轻时曾这样苗条结实。美丽的躯体蜕变出两条生命。这是不惜代价的彻底的感情。每一个做女人都会这样做。这是她们共同的幸福和痛苦。而我亦同样渴望。世间如此寂静而漠然。而我们却要获取深爱。陪母亲散步，北京明亮干燥的阳光和绿树阴中清脆的鸟鸣让人觉得舒服。母亲说，如果每个星期天你都能陪我就好了。我说，会的。我要照顾你，到老。带她去最好的餐馆吃饭。母亲不管到哪里都只爱吃清淡简单的食物。带她去百货公司，给她买昂贵的护肤品，买她喜欢的绣花鞋和真丝裙。母亲都收下了。回到家里，却硬要塞给我两千块钱。我们差一点又吵起来。一直是彼此相爱的，但因为个性太相似，比如总是不愿意麻烦别人，总是不让自己亏欠别人哪怕一点点，总是倔强，总是太过为别人考虑所以，在太长久的时间里，我们总是分开的，不在一起。因为弟弟要提前补习，他们很快要回去。终于说服母亲坐飞机。只要两个小时就可以到家。路上一直劝慰她，坐飞机不是想象中的那么可怕。到了更年期的母亲，有时候是会像孩子一样天真而唠叨。母亲穿着碎花真丝连身裙，拎着随身小包，戴着耳环。入了安检之后，在那里抬起头寻找登机口的指示牌。我踮着脚一直张望，看到她沿着正确的方向去了，放下心来。母亲在转弯处又回头来寻找我。我们彼此挥了挥手，母亲笑，然后离开。我往回走，穿越喧嚣嘈杂的机场人群，终于难过地流下泪来。我们只在一起共度了7天。她回家的时候，父亲离开，刚好两个月。（1）第段画线句“透过镜头看母亲，面容里有憔悴的幽雅”中有一个错别字，请指出并加以改正。错别字_应为_（2）文章写到母亲的三次“笑”，请找出其中的一处并说说你的理解。摘抄：_理解：_（3）如果将第段画线句改为“我说,会的。我要照顾你到老。”两者相比，表达效果有什么不同？请说说理由。（4）第段画线句“但因为个性太相似，比如总是不愿意麻烦别人，总是不让自己亏欠别人哪怕一点点，总是倔强，总是太过为别人考虑”在上文中找出与这句话相呼应的语句：（5）对本文主旨理解最恰当的一项是 （ ） A . 通过日常琐事，表达母亲对我无限的关爱。B . 通过日常琐事，表达我对父亲离世的怀念。C . 通过日常琐事，表达我对亲情生命的感悟。D . 通过日常琐事，表达我对母亲的歉疚之情。（6）任选一题：文章结尾第23段有两句看似平常的话：“我们只在一起共度了7天。她回家的时候，父亲离开，刚好两个月。”你认为是否多余？请从结构和内容两方面，谈谈你的理解。文中有许多细节描写，请择其一处（试题涉及的除外），写80字左右的点评。10. （17分）阅读下文，回答问题今天，我们还要不要相信寓言故事背景资料：近日，一个帖子引起了很多人的关注。作者写道：“小时候，老师告诉我说把一只青蛙放在开水里，它会马上跳出来，而把它放冷水里，再把冷水慢慢烧开，青蛙就会慢慢适应逐步加热的水温，直到最后被烫死。这个寓言故事，告诉我们要时刻保持警觉，不要被麻痹思想侵蚀。但今天我真的做这个实验的时候才知道，根本不是这么回事”正方：我们要相信寓言故事进化论里说，人是猴子变来的。但猴子特爱干一件事情：丢西瓜捡芝麻。这是猴子的通病，进化的时候没和尾巴一起消失，最终保留在了人的体内。寓言故事的本身不需要去怀疑，需要怀疑的是人们在品读寓言后的种种心态。人不能死于蠢病，但同样不能死于自以为是。寓言是一种“悟”，不是建立在物理实验、科学求证的基础上。在寓言故事中寻找现实的根基，本身就是一种愚蠢。这个病还病得不轻，有点分不清虚实的疯在里面。你可以不去相信夸父追日的结局，大可亲自验证，和他一样放弃一切凡尘琐事，去追逐太阳，直到最后死于饥渴，死于绝望。你更可以带着怀疑一切的思想，用自己薄弱的肉体去验证所有前人写下的寓言的可操作性。你要是真的练就了一身金刚不坏之身和一具永远不会绝望的五脏，那你还需要验证什么寓言？去验证一下世界吉尼斯世界纪录还能捞个名，何苦和寓言过不去呢？庄子当年游学，对得起向他提问的人。因为他的意境在上，而看不清楚的人在他之下，于是，他把自己的哲学寓于树木、小鸟，乃至苍穹之间，指导混沌的人脱离思维的禁锢。不光是庄子、孔子，甚至是释迦摩尼，也都曾用寓言教化于世人。研究他们的智慧，其实就是研究一本普渡的寓言书。人什么都可以不相信，当然包括寓言。真的猛士敢于直面惨淡的人生，聪明的猛士则敢于直面别人惨淡的人生。有些失败，你没必要尝；有些挫折，你没必要经历。如果人生是一条曲线，让寓言帮你舍远，你只需要负责求近。反方：我们不要相信寓言故事愚公说要挖山，我们却都在迁移；苏秦说：要头悬梁锥刺股，我们却都在玩自恋；李白说：铁棒也能磨成针，我们却学会了眼观八方，耳听六路。一个美国科学家说：青蛙会被慢慢加热的水烫死。我们却发现热水一旦加热到一定温度，青蛙会聪明地猛然跳出。这只特立独行的青蛙，勇敢地用自己敏捷的姿态挑战了寓言对于当下的价值。知道这个实验结果，懊悔于自己逝去的青春而拍案起立的人，现在恐怕已经麻木得连抬手的劲都没了。牺牲掉的一代总是无法接受这一残酷的事实，于是他们继续将寓言散播到下一代身上，以此给自己找点安慰。这样的举动就好像把盲从分成了很多份，而没有将盲从最终集中转化成智慧。今天，已经不是一个人云亦云的时代了。王小波曾经说过：“这辈子我干什么都可以，就是不能做一个一无所为，就明辨是非的人。”人人都是独立的个体，谁也不需要依靠谁。这个依靠不仅仅指身体，还指大脑上的特立独行。不去调查，就没有发言权，寓言对于今天的我们，就好比在迷失的路上，却拿着一张旧地图。别说什么豁然开朗，这样的地图只会让人误入歧途。 人不能死于盲从。不懂得怀疑一切的人，眼睛里永远都无法流露出睿智的目光。这样的“人才”就是逆进化论而行，视时代发展而不顾。连青蛙都在进化，何况是人？这个世界没有适用于所有人的真理，更没有适合于所有人的寓言。如果一个寓言能“普渡”所有人，那岂不成了一种众人精神上的迷信？（1）关于“我们还要不要相信寓言故事”的讨论由什么帖子引发的？请简要概括。 （2）下列能直接反驳文中画线句的一项是（ ）寓言是一种“悟”，不是建立在物理实验、科学求证的基础上。A . 每个人都是特立独行的个体，每个人都会有自己的感悟。B . 不去调查就没有发言权，青蛙实验告诉我们求证的重要性。C . 人不能死于盲从，但也没有必要怀疑一切，否则会误入歧途。（3）“正方”材料第段在语言表达上有独特之处，请分析其作用 （4）文中正反两观点，你赞同哪一方？请结合寓言故事（选文内外都可）阐述理由。 六、 综合性学习 (共1题；共5分)11. （5分）（2012迪庆州）三月份，“诗圣”杜甫突然爆红网络，有人将人物画大师蒋兆和先生绘制的杜甫形象涂鸦后传到网络。神情肃穆的杜甫时而手提机枪，时而脚踏摩托，时而上QQ空间对此恶搞行为社会舆论褒贬不一。你们班就此热点组织了一次辩论会。反方辩手说：“我认为这只是网友的一种娱乐方式，也是一种个性解读，杜甫的诗圣地位不会因为恶搞而受损，不妨宽容处之。”如果你是正方辩手，请你发表你的看法。七、 命题作文 (共1题；共1分)12. （1分）阅读下面的材料，按要求作文。宽容是一朵花，让芬芳四溢；感恩是一缕阳光，让温暖弥漫；善良是一条河，让柔情流淌请以“_让我更美好”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外文体自选；文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名和地名等；不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)6-1、6-2、三、 文言文阅读 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、四、 句子默写 (共1题；共7分)8-1、8-2、8-3、五、 现代文阅读 (共2题；共44分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、六、 综合性学习 (共1题；共5分)11-1、七、 命题作文 (共1题；共1分)12-1、