沪教版2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷B卷.doc

沪教版2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷B卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列标点符号使用不正确的一项是 （ ）A . 让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木吧！B . 石榴选自丁东草（沫若文集第九卷，人民文学出版社1959年版）。C . 人们一边赞叹，一边在心里思考花儿为什么这样红？D . 它把基本粒子分为两类，一类是轻子，另一类是强子。2. （2分）下列句子中加下划线成语使用有误的一项是（ ）A . 2012年11月斯诺克少年吕昊天两破“火箭”纪录，不到15岁的他蹿红，面对突如其来的巨大关注，他泰然处之。B . 如此高深的理念，通过专家的简短讲授就让我茅塞顿开。C . 人们钦佩他职业精神的同时，更为他的安危耿耿于怀。D . 在教育孩子的过程中，早期教育的重要性不言而喻。二、 默写 (共1题；共11分)3. （11分）古诗文名句默写。 （1）浊酒一杯家万里，_。（渔家傲 秋思） （2）_，背灼炎天光。（观刈麦） （3）槲叶落山路，_。（商山早行） （4）_，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（破阵子） （5）_，只有香如故。（卜算子 咏梅） （6）沁园春 雪一词中承上启下句是_，_。 （7）出师表中说尽作者一生的千古名句是_，_。 （8）武陵春中写词人悲伤原因和悲伤程度的句子是_，_。 三、 书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写出汉字。 发射场坐落于群山怀抱之中。如果你身临其境，便会看到，满山是绿。yu_谷是墨绿，坡地是深绿，山din_是翠绿；还有数不清、看不尽、闻不够的山茶、杜鹃以及溪流、深潭，无不飘荡着绿的色彩和yn_律。而那山、那水、那花、那草，与当今中国最现代化的发射塔架和指挥大楼同处一体，相yng_成趣，构成一幅幅绝妙的稀世奇图。（选自李鸣生飞向太空港）四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）下列应用文在格式和语法上各有一个错误请找出并改正。五、 综合性学习 (共1题；共10分)6. （10分）请你根据要求，在学校开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动中，完成下列任务。 （1）活动一：重温名篇小说作品，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的课题（谜底）。短篇小说：社戏 窗 最后一课长篇小说：水浒传 儒林外史 格列佛游记示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉故乡（2）活动二：了解名著格列佛游记中，在飞岛国的“拉格多科学院”里，格列佛获得很多见闻，请说出两个来。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下面的诗歌，完成小题。山中【宋】秘演结茅临水石，淡寂益闲吟。久雨寒蝉少，空山落叶深。危楼乘月上，远寺听钟寻。昨得江僧信，期来此息心。注：结茅：指建造简陋的房屋。（1）诗的颔联运用了什么手法写景？营造出一种怎样的氛围？（2）请简要分析全诗表达了作者哪几种感情。七、 文言文阅读 (共1题；共16分)8. （16分）阅读文言文，回答问题【甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏，子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”（惠子相梁）【乙】惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠之种我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容。非不呺然大也，吾为其无用而掊之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣！宋人有善为不龟手之药者，世世以为洴澼为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：我世世为洴澼，不过数金；今一朝而鬻技百金，请与之。客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼、，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽 ， 而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！”（庄子逍遥游）【注】瓠（h）：葫芦。实：结的葫芦。瓠落：很大很大的样子。呺（xiao）然：庞大而又中空的样子。掊（pu）：砸破。洴澼（png p）：漂洗（丝绢）。鬻（y）：卖，出售。裂：划分出。樽：本为酒器，这里指形似酒樽，可以拴在身上的一种凫水工具，俗称腰舟。有蓬之心：喻指见识浅薄不能通晓大道理。（1）下列划线词解释有误的一项是（ ） A . 或谓惠子曰（或：有人）B . 搜于国中三日三夜（国：国都）C . 善为不龟手之药者（龟：皮肤受冻开裂）D . 吴王使之将（将：将领）（2）下列划线词意义和用法都相同的一项是（ ） A . 而：聚族而谋曰 长跪而谢之曰（唐雎不辱使命）B . 于：搜于国中三日三夜 使人之所恶莫甚于死（鱼我所欲也）C . 以：以盛水浆，其坚不能自举也 此独以跛之故，父子相保（塞翁失马）D . 为：我世世为洴澼 吴广素爱人，士卒多为用者（陈涉世家（3）下列说法正确的一项是（ ） A . 甲文中庄子去看望惠子，惠子第一反应庄子是来争夺相位的，于是大动干戈在城里进行大搜捕。惠子的举动也表现出庄子的过人才能。B . 甲文中庄子讲鹓雏的故事，辛辣地讥讽了惠子一朝得志，便仗势欺人，为所欲为的丑态，形象生动，富有趣味性。C . 乙文中惠子用大葫芦盛水浆，一不小心，葫芦掉地上摔烂了，惠子觉得自己不善于使用大东西。D . 乙文揭示出一个道理：同样的东西，由于眼光和见识不一样，它所发挥的作用也就不一样。（4）给乙选文画线句子划分节拍。（划两处）魏王贻我大瓠之种我树之成而实五石。（5）翻译句子。今子欲以子之梁国而吓我邪？何不虑以为大樽，而浮于江湖，而忧其瓠落无所容？八、 现代文阅读 (共2题；共45分)9. （20分）阅读我们生活中的那只“羊”一文，回答1-4题。我们生活中的那只“羊”12年生肖一轮回，今年又值羊年。进入中国文化中的那只“羊”，已经不是一个普通的家畜，更像是一个文化灵物。他被人们附着了诸多观念，如吉祥、美好、公正等，具有了多样化的象征意义。首先，羊是吉祥的象征。被史学界誉为“臻于极致的青铜典范”国宝四羊方尊，是中国现存最大的一件商代青铜方尊。尊是商代大型盛酒器，用作祭祀礼器。在商代人的观念中，“羊”通“祥”，寓意吉祥。把牺尊铸成羊形，除了有把吉祥献给祖先、神灵之外，恐怕还有对羊等家畜兴旺的一种精神祈求。此后，羊为祥瑞的观念一直深浸于中国文化之中。每逢岁首，中国人多言“三阳开泰”，以示吉祥。由于“羊”与“阳”通，民间或书作“三羊开泰”，或绘作吉祥图案。传统的图案则绘3只羊在阳光下吃草来表示，有好运即将到来之意。又如，广州市“羊城”之说的由来，也与羊兆吉祥有关。相传周朝时此地大旱，庄稼颗粒无收，百姓向上天祈求，感动了上苍。5个仙人骑着口衔谷穗的5只羊降临此地，将谷穗赠与人们，并祝愿这里永无饥荒。仙人离去后，5只仙羊则变成石头留在了人间。其次，羊是美的化身。按说文解字解释：“美，甘也。从羊从大。羊在六畜主给膳也。美与善同意。”对此，学者们有不同的见解，或说“羊大为美”，或说“羊人为美”，或说羊的美质在于“交换”，用羊作为等价物，可以换回很多自己需要的东西。也有研究者认为，人们之所以以羊为美，源于古人对羊生产过程的崇拜。羊生小羊，胞胎出母体后，母羊咬破胞衣，小羊羔从里面挣脱而出，这种胞胎的产育滑溜顺利，母羊没有太大的痛苦。人类的生产过程则不同：婴儿先在母体中挣破胞衣，四肢伸张，形体变大，母亲需要承受较大的痛苦。所以，人们就希望人类生产如羊般的顺利。第三，羊代表着公正。獬豸（xi zh）是上古神话传说中的神兽，其原型是羊。“獬豸，一角之羊也。”其形状如羊，额上一角，双目有神，懂人言，知人性，能辨是非曲直。墨子中就有关于齐庄公让獬豸来断案的故事。有学者研究指出，法制其实起源于远古的游牧部落。其原初的情境是：判案都在祭祖的祠堂内进行，让那些作案者在祖先神灵的威慑下产生悔过之心。獬豸的原型其实是佩戴羊角和羊面具的巫师。由于獬豸是公平正义的象征，后世御史等执法官吏戴的帽子又称为“獬豸冠”。（1）本文主要从哪几个方面说明了“羊”的文化象征意义？（2）指出本文的说明顺序，并找出关键性词语。（3）第段运用了哪种说明方法？请结合文意分析其作用。（4）2015年又值羊年，一些“十羊九不全”的“羊年厄运”说法也悄悄在民间流传开来。请结合文章相关内容，谈谈你的看法。10. （25分）阅读下文，回答问题乡居闲情前一片草坪，人们日间因为火伞高张，晚上嫌它冷冷清清，除了路过，从来不愿也不屑在那儿留连；唯其如此，这才成了真正是“属于我”的一块儿地方，它在任何时候，静静地等候着我的光临。站在这草坪上，当晨曦在云端若隐若现之际，可以看见远处银灰色的海面上，泛着渔人的归帆。早风穿过树梢，簌簌地像昨宵枕畔的絮语，几声清脆的鸟叫，荡漾在含着泥土香味的空气之中，只有火车的汽笛，偶然划破这无边的寂静。骄阳如炙的下午，我常喜欢倚在树荫下，凝望着碧蓝如黛的海水，静听近处人家养的小火鸡的“软语呢喃”。实在的，我深信无论谁听了小火鸡的声音，一定不会怪我多事把燕子的歌喉，让小火鸡掠美。那有如小儿女向母亲撒娇的情调，是这么微细、婉转，轻轻地开始第一个音，慢慢地拖长着第二个音，短促地结束了第三个音，而且有着高低抑扬，似乎在向它们的妈妈诉说什么。新雨之后，苍翠如濯的山岗，云气弥漫，仿佛罩着轻纱的少妇，显得那么忧郁、沉默；潮声澎湃犹如万马奔腾，遥望波涛汹涌，好像是无数条白龙起伏追逐于海面群峰之间。我更爱在天边残留着一抹桃色的晚霞，暮霭已经笼罩大地的时候，等着鸭宝宝的归来。差不多像时钟一般准确当上学的和办公的都陆续回到家之后，你可以看见小溪的那一头，远远地有一个白点出现了，这就是我们唯一的“披着白斗篷的队长”，领着它的队伍正在向归途行进。渐渐地越游越近，一批穿着背上印满黑斑的浅褐制服的小兵，跟着它们的队长，开始登陆，然后一个个吃力地拔动着两片脚掌，摇晃着臃肿的身子，傻头傻脑急急忙忙穿过阡陌，有时一不小心滑落到田里，立刻勇敢地又爬了起来继续往前赶，唯恐会落伍似的。好不容易绕道迂回跑上了草坪，看见有人站在门边，一个个便鬼鬼祟祟偏过头去，商量不定，直到你离开了所站的地方，走得远远的，它们这才认为威胁已经解除，可以安全通过，然后一窝蜂地涌进了大门。柔和似絮、轻匀如绡的浮云，簇拥着盈盈皓月从海面冉冉上升，清辉把周围映成二轮彩色的光晕，由深而浅，若有若无，不像晚霞那么浓艳，因而更显得素雅；没有夕照那么灿烂，只给你一点淡淡的喜悦和一点淡淡的哀愁。海水中央，波光潋滟，跟着月亮的越升越高，渐渐地转暗，终至于静悄悄地整个隐入夜空，只仗着几处闪烁的渔火，依稀能够辨别它的存在。你可曾看见过月亮从乌云里露出半个脸儿的情景?我仿佛在黄昏的花园里看见过，一朵掩藏在叶底的娇媚的白玫瑰，然而不及月的皎洁；又仿佛在古画里看见过，一个用团扇遮面的含羞的少女，可是不及月的潇洒；那么超然地、悠然地在银河里凌波微步。海风吹拂着，溪流呜咽着，飞萤点点，轻烟缥缈，远山近树，都在幽幽的虫声里朦胧地睡去，等待着另一个黎明的到来。即使天空黑沉沉地压了下来，仿佛画家泼翻了墨汁在宣纸上，骤雨夹着震撼宇宙的雷声以俱来的日子，从令人心悸的闪电里，隔窗开园窥见海水像死去了，一切、都在造化的盛怒之下屏住气息。然而我知道，这些都要过去的，代替而至的将是一片更美丽清新的画图。人们都太忙了，从忙着吃奶、长牙，到忙着学走路、学说话、学念书以至于忙着魂牵梦萦地恋爱，气急败坏地赚钱，因此忘了他们的周遭，还有这么一个可爱的世界，而我，却从一般人以为枯燥贫乏的乡居生活里，认识了它们。（选自中国当代美文三百篇，作者钟梅音）（1）选文的开头和结尾都写到了“人们”对乡居生活的态度，有什么作用？ （2）下面两段描写，突出了景物怎样的特点？在写法上又有什么不同？请结合语句作简要分析。早风穿过树梢，簌簌地像昨宵枕畔的絮语；几声清亮的鸟叫，荡漾在含着泥土香味的空气之中；只有火车的汽笛，偶然划破这无边的寂静。海水中央，波光潋滟，跟着月亮的越升越高，渐渐地转暗，终至于静悄悄地整个隐入夜空，只仗着几处闪烁的渔火，依稀能够辨别它的存在。（3）选文第段中划线的“鬼鬼祟祟”一词有怎样的表达效果？请结合语境说说你的理解。 （4）选文第段，生动形象地描写了“月亮从乌云里露出半个脸儿的情景”，具体说说作者是怎样展开描写的，有怎样的表达作用。 （5）第段划线句子表达了作者怎样的情感？请联系全文，说说你的阅读体会。 九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）题目：别样的回馈要求：不少于600字；除诗歌外文体不限；文章不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等；不得抄袭、套作；要有真情实感。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共11分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、三、 书写 (共1题；共4分)4-1、四、 语言表达 (共1题；共5分)5-1、五、 综合性学习 (共1题；共10分)6-1、6-2、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、七、 文言文阅读 (共1题；共16分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、八、 现代文阅读 (共2题；共45分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、九、 命题作文 (共1题；共5分)11-1、