2019-2020学年七年级上学期语文10月月考试卷D卷 .doc

2019-2020学年七年级上学期语文10月月考试卷D卷 一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下面各组词语中划线字的注音完全正确的一组是（ ） A . 栅栏（zh） 怅然（chng） 干涸（g） 参差不齐（c）B . 坍塌（tn） 怂恿（yng） 蓦然（m） 荒诞不经（dn）C . 飘渺（mio） 绽开（zhn） 狭隘（a） 拈轻怕重（nin）D . 恍惚（hung） 贪婪（ln） 尴尬（g） 刨根问底（po）2. （2分）下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A . 陕北农村每年正月都要搞一些迎新闹春的民间活动，除了秧歌、腰鼓、唱戏、点灯等传统习俗外，还有一些庙会祭祀活动。B . 心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事就小了。C . 每日穿越城墙，我一直在思考如何用镜头去表现我的家园西安？D . 布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾”。3. （2分）下列句中加下划线成语运用不正确的一项是（ ）A . 父母有时会对孩子长吁短叹 ， 感觉他们已经在自闭症中失去了一切，然而我坚信这是一种错觉。B . 在大义面前，在亲情面前，管家兄妹三人轰轰烈烈、几死几生地开创了闯关东的大业。C . 这篇文章拖泥带水 ， 读起来索然无味。D . 如今，她脸上早已没有了刚下岗时的期期艾艾的神情，浑身上下透着成功者的自信。4. （2分）下列句子中没有语病，句意明确的一项是（ ）A . 几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难交换了意见。B . 联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。C . 校车安全管理条例的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。D . 通过学习十八大报告，我们明确了全面实现小康社会的方向。5. （2分）对下面句子修辞分析有误的一项是（ ）A . 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔! 对比、拟人B . 乌云遮不住太阳,是的,遮不住的! 反复C . 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。 比喻D . 而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。 排比6. （2分）下列有关文学常识与名著的说法没有错误的一项是（ ）A . 从百草园到三味书屋藤野先生阿长与山海经选自鲁迅的短篇小说集朝花夕拾；智取生辰纲选自施耐庵的长篇小说水浒。B . 按作者所生活的朝代先后顺序排列下列诗文应为：送杜少府之任蜀州饮酒游山西村山坡羊潼关怀古送东阳马生序。C . “人，应该赶快生活”出自奥斯特洛夫斯基的长篇小说钢铁是怎样炼成，这句话告诫人们不要荒度光阴，要抓紧时间做有意义的事。D . “好事情”是鲁滨孙在使人部落冲突中就起的“野人”，是一个勤劳、聪明、知恩图报、向往文明生活的被殖民者形象。二、 书写 (共1题；共4分)7. （4分）给下面划线字注音，并根据拼音在横线上填写汉字。_miqi滂沱鲁莽梦_以求_意三、 默写 (共1题；共24分)8. （24分）古诗文默写。（1）子曰：“学而不思则罔，_。”（论语为政）（2）子曰：“学而不思则罔，_。”（论语为政）（3）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（4）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（5）深林人不知，_。（王维竹里馆）（6）深林人不知，_。（王维竹里馆）（7）晨兴理荒秽，_。（陶渊明归园田居）（8）晨兴理荒秽，_。（陶渊明归园田居）（9）相见时难别亦难，东风无力百花残。_ ， _。（李商隐无题）（10）相见时难别亦难，东风无力百花残。_ ， _。（李商隐无题）（11）亲贤臣，远小人，_；亲小人，远贤臣，_。（诸葛亮出师表）（12）亲贤臣，远小人，_；亲小人，远贤臣，_。（诸葛亮出师表）（13）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。_ ， _ ， 国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（14）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。_ ， _ ， 国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（15）酬乐天扬州初逢席上见赠中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“_ ， _”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。（16）酬乐天扬州初逢席上见赠中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“_ ， _”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。四、 综合性学习 (共1题；共17分)9. （17分）为了提升中学生的文明素养，某初级中学围绕“十好养成教育”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。（注：十好内容：上好课、写好字、读好书、做好操、考好试、走好路、说好话、扫好地、吃好饭、睡好觉）（1）主题班会。九年级（二）班举行“让十好走进校园”主题班会，你作为班长应如何开展本次班会，请你为本次主题班会设计一段开场白。（2）继承传统。为了继承和发扬我国节约的传统美德，我校开展“十好养成教育”之“文明餐桌光盘行动”的活动。为了扩大宣传，请你为本次活动设计二个宣传途径。（3）读书活动。在我校读书活动日中，学校围绕“十好教育”开展读书活动。请你为本次活动拟写一条宣传标语。（4）从我做起。宣传十好教育，创建文明校园，需要人人参与，从我做起。请参照划线句，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）校园里，你的文明，也许就表现在上下楼梯时的靠右行走 ， _，表现在阅览室取书时的轻拿轻放；校园外，你的文明，也许就表现在公交站台上的有序上下车 ， _，表现在公共场所的轻言细语五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗歌，回答问题。 醉著（唐）韩偓万里清江万里天，一村桑柘一村烟。渔翁醉无人唤，过午醒来雪满船。【注】唐末、五代之初的诗人。（1）你认为诗歌前两句中哪一个词语最具面面感？说说理由。 （2）诗言志，请你结合此诗的后两句，谈谈诗人生活在乱世的心志。 六、 文言文阅读 (共1题；共22分)11. （22分）阅读捕蛇者说，完成后面小题。永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？” 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。殚其地之出，竭其庐之入。号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉?今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。（1）请用“/”为下面语句划分朗读节奏（每句划一处）几死者数矣。 比吾乡邻之死则已后矣。（2）解释下列画线词。当其租入 乡邻之生日蹙 时而献焉 往往而死者相藉 （3）下列画线词词义或用法相同的一项是（ ）A . 专其利三世矣 退而甘食其土之有B . 时而献焉 余闻而愈悲C . 故为之说 野语有之曰D . 告之于帝 苛政猛于虎（4）将下列语句翻译成现代汉语殚其地之出，竭其庐之入。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（5）文中加点部分蒋氏的两次“戚”，各因什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为什么而“悲”？请用自己的话叙述。七、 现代文阅读 (共2题；共50分)12. （25分）阅读下面短文,完成下列问题两个邮递员王安忆再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。他接过书便欣喜而温文地道谢。有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了?”他说：“对了，他不来了。”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对那男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？”“是的。”我说。“那你是政协委员啦？”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。”或是：“政协委员，今天没有你的信。”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光，令人很不忍心拒绝他，可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我问她：“新来的？”她小声说：“已经来了两个月了。”我不由得想：她是多么年轻啊！没有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？”而此时我却想起了那第二个邮递员，遵他嘱咐写了这篇东西。希望他喜欢。（1）阅读本文，概述第一个邮递员的工作态度。 （2）当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时，为什么作者觉得有些困难？ （3）本文写了三个邮递员，为什么却以两个邮递员为题？ （4）作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法？任选其一结合相关语句谈谈它的作用。 （5）假如你是第二个邮递员，看了这篇文章，会引发哪些思考？ 13. （25分）阅读下文，完成后面小题。那些卑微的母亲晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？”她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说：“新花生，三块钱一包，五块钱两包”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力檫着地，超市里人来人往，她刚檫过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新檫一遍。有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀”她几乎是在低声哀求了。逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。她们有一个共同的名字母亲！（1）文章第段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？（2）概括文章第的主要内容。（不超过30字 ）（3）通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？（4）请根据句子后面的提示加以赏析。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（品析加点词的表达效果。 ）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子 ）（5）读完文章，你肯定有许多的感慨，谈谈你的感悟。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）作文。从下面两个题目中任选一个作文题目一： 也很重要（请把题目补充完整后再写作）题目二：读下面的材料，然后作文。现实生活中我们时常见到这样的情景：鲜艳的花朵遭到了随意的蹂躏，可爱的小猫、小狗遭到无辜的虐杀，低收入者受到无端的鄙视，残疾人受到莫名的嘲弄作为生命的每一个个体都是平等的，都应该得到尊重。我们不应该漠视任何生命，要真爱生命，敬畏生命。要求：请根据材料自选一个角度作文，题目自拟。字数在600字以上。书写工整，正确使用标点符号，文面清秀。文中不得出现真实的校名和人名。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 书写 (共1题；共4分)7-1、三、 默写 (共1题；共24分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、8-11、8-12、8-13、8-14、8-15、8-16、四、 综合性学习 (共1题；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、六、 文言文阅读 (共1题；共22分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、七、 现代文阅读 (共2题；共50分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、