2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题C卷 .doc

2019-2020学年八年级下学期期中考试语文试题C卷 一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中加下划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 阴晦（hu） 酝酿（ning） 剽悍（bio） 吹毛求疵（z）B . 涟漪（q） 锃亮（zng） 两栖（q） 断壁残垣（yun）C . 亵渎（xi） 哂笑（shn） 挑衅（xn） 猝然长逝（c）D . 舷窗（xun） 伫立（ch） 褴褛（l） 奄奄一息（yn）2. （2分）选出下列词语书写有错误的一项（ ）A . 怪诞 深宵 蚱蜢 目不窥园B . 斑斓 泛滥 薪金 心不在焉C . 选聘 懊悔 署名 一泄万丈D . 揩油 嗥鸣 默契 九曲连环3. （2分）下列各句中划线成语使用恰当的一项是（ ）A . 登上龙马山山顶，俯瞰玉溪市区，只见高楼大厦鳞次栉比 ， 散落在红塔山东麓。B . 卫生大检查就要开始，班主任忙前忙后，指手画脚 ， 催促大家打扫卫生。C . 春天来了，哀牢山上的杜鹃花开得五彩缤纷，红遍山坡。D . 每一件成功的艺术作品，都是艺术家呕心沥血的创造。4. （2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、_的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_，投入大自然的_。A . 光芒 一碧万顷 心曲 怀抱B . 辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C . 光芒 一往无前 心扉 情怀D . 辉煌 一望无际 心曲 情怀5. （2分）修辞手法运用不同于其他三项的是（ ） A . 胡屠户道：“这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！”B . 穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。C . 这些中老爷的都是天上的“文曲星”。D . 冯老汉说起话来能冲倒一堵墙，一点情面也不讲。6. （2分）下列句子语序排列正确的一项是（ ）名著是人类文化的精华，阅读它们，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。不妨先读前言、后记和目录，以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。阅读名著以自读为主，并且掌握一些基本的阅读方法很有必要。最后要学会做点读书笔记，可以抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片，画图表，写心得等，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。还要注意略读与精读相结合，略读全书有利于整体把握主要内容；精读精彩部分和难点部分有利于不断提高欣赏能力。A . B . C . D . 二、 语言表达 (共1题；共2分)7. （2分）根据语境，仿照画线句，将下列句子补充完整。用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；_；_。在学习和生活中，你用心做什么了呢？三、 名著导读 (共1题；共9分)8. （9分）名著知识考查。近日，张纪中版西游记震撼上演，“西游风”再一次席卷中国大地。潮的背后，是我国古典名著的精髓沉淀，是五千年华夏文化的熠熠闪光。请你列举西游记中四个精彩的故事，并选择其中一个故事用简洁的语言予以概述。（不超过60字）（1）列举故事 _ （2）概述故事（不超过60字）四、 默写 (共1题；共8分)9. （8分）古诗词默写填空。 （1）白头搔更短，_。杜甫春望 （2）_，夜泊秦淮近酒家。杜牧泊秦淮 （3）“_，_。”已亥杂诗中的一句，诗人采用比喻修辞手法，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情 （4）“_，_。”辛弃疾在南乡子登京口北固亭有怀是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东南一隅，英武了得。 （5）“_，_。”文天祥过零丁洋中一句谐音双关，暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑。 五、 文言文阅读 (共1题；共18分)10. （18分）阅读文言文，回答以下问题。邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（1）解释下列划线词的意思。臣之妻私臣_ 皆以美于徐公_群臣吏民能面刺寡人之过者_ 时时而间进_（2）汉语中有许多成语来源于古代典籍，至今仍有鲜活的生命力。上文第二段就有一个这样的成语，它是_，意思是：_。（3）文中邹忌先以切身经历设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“_”的结论，使得齐王心悦诚服地采纳了他的谏言。这以后齐王广开言路，修明政治，取得了“_”的成效。（4）用现代汉语写出下面句子的意思。令初下，群臣进谏，门庭若市。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（5）邹忌劝齐王取得成功，他的劝说对我们今天的人际交往有什么启示？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)11. （15分）阅读古诗，回答相关问题。暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。【注释】黄鸟：即黄莺(一说黄雀)，叫声婉转悦耳。辛夷花：木兰树的花，一称木笔花，比杏花开得早。怜：可爱。（1）爱莲说中的“（莲）出淤泥而不染，濯清涟而不妖”与暮春归故山草堂中的哪一句有异曲同工之妙？（2）“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞”渲染了一种怎样的意境？（3）这首诗主要描写的对象是什么？表达了作者怎样的感情？七、 现代文阅读 (共2题；共39分)12. （22分）阅读吴冠中的父爱之舟，完成下列小题。父爱之舟吴冠中是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！朦胧中，我又见到了姑爹那只小小渔船。父亲送我离开家乡去投考学校以及上学，总是要借用姑爹这只小渔船。他同姑爹一同摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员冬天太冷，同学们手上脚上长了冻疮，有的家里较富裕的女生便带着脚炉来上课，上课时脚踩在脚炉上，大部分同学没有脚炉，一下课便踢毽子取暖。毽子越做越讲究，黑鸡毛、白鸡毛、红鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。后来父亲居然从和桥镇上给我买回来一个皮球，我快活极了，同学们也非常羡慕。夜晚睡觉，我将皮球放在自己的枕头边。我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里。初小毕业时，宜兴县举办全县初小毕业会考，我考取了鹅山小学，这是当年全县最有名气的县立完全小学，方圆二十里之内的学生都争着来上。但在这里读书就得住在鹅山，要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱，很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲借了姑爹的渔船送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。第一学期结束，我名列全班第一。我拿着老师孙德如签名盖章，又加盖了县立鹅山小学校章的成绩单回家，路走得比平常快，路上还又取出成绩单来重看一遍那紧要的栏目：全班六十人，名列第一，这对父亲确是意外的喜讯，他接着问：“那朱自道呢？”父亲很注意入学时全县会考第一名朱自道，他知道我同朱自道同班，我得意地、迅速地回答：“第十名。”正好缪祖尧老师也在我们家，也乐开了：“茅草窝里要出笋了！”我又要去投考无锡师范了。父亲又同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹，让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的背影时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了!还有姑爹的小渔船，虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上鲁迅笔下绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船对于我来说仍然是那么亲切，那么难忘我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！醒来，枕边一片湿。（选文有删改）（1）请用简洁的语言概括出文章叙写的几件小事。冬天太冷，父亲给我买皮球，让我兴奋不已。_。父亲送我上学，替我铺好床铺，让我心酸。_。（2）请分析文章第段画线处细节描写的作用。 （3）第段中缪祖尧老师说“茅草窝里要出笋了！”这句话是什么意思？包含了缪老师怎样的感情？（4）为什么“后来我读到朱自清的背影时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了”？ （5）文章以“父爱之舟”为题有什么好处？ 13. （17分）阅读下文，回答问题。我家有个“豆腐西施”刘希母亲有一门打豆腐的好手艺。别人一斤干黄豆，只能打出两斤半的豆腐，母亲却能打出三斤有余。而且，她做出来的豆腐，香嫩爽滑，不嫩不老。我觉得母亲和鲁迅笔下那个“细脚伶仃的圆规”很像，因此戏称她为“豆腐西施”。我们一家三兄妹，所有的学费及开销，都是母亲一手一手“磨”出来的。她以前做豆腐，是用很古老的石磨，将黄豆塞进石磨口里，加水用力转啊转，就成了豆汁，将豆汁烧开，用豆腐包过滤，用卤水点成豆腐，最后用石板压成形，一板板白白嫩嫩的豆腐，就大功告成。做豆腐是件很辛苦的事。母亲临睡前最重要的一件事，就是将黄豆清洗干净，除去杂粒，放进一个大缸里。凌晨四点，母亲准时起床，将泡好的黄豆放进石磨里磨。尽管母亲很是小心，不弄出任何声响，但磨子吱吱嘎嘎的声音，和烧豆汁时柴火噼里啪啦的声音，时常会惊扰我的梦。等我们六点半起床去上学，母亲的豆腐已经做好了。做好的豆腐，母亲要用箩筐担到村里挨家挨户地去卖。有时候卖不完，她还得多转几个村子。每天母亲回到家时，往往已是黄昏。母亲常年疾病缠身，但无人帮手，她仍得一个人支撑着这个家。泡豆、磨汁、滤渣、压形，她无怨无悔。我的记忆里，除了母亲疲惫的面容外，更难以忘怀的，是她的眼泪。那天清早，母亲刚出门，箩筐的绳子突然断掉，两筐刚出炉的滚烫的豆腐，就倾倒在了母亲的脚上。 她疼得“哇”的一声叫出来，眼里瞬间蓄满了泪水。那天，我刚好和母亲同路，那是我第一次看到母亲哭得像个孩子，哽咽着，不成声。我搀扶起她，劝她说：“妈，以后会好的，等我考上大学了，我一定不让您这么辛苦了。”母亲怔怔地望着我，好半天，破涕为笑。母亲第一次那么早就回了家，还担着两筐沾了沙子的豆腐。母亲一路还唱起了她最爱的歌：“解放区的天是晴朗的天，解放区的人民好喜欢”正是冬天，沾了沙子的豆腐，母亲舍不得倒掉，冲洗干净，拌点小葱，便成了我们那一个月餐桌上的主菜。母亲常常教导我们，做人就要像豆腐，清清白白，一生都光明磊落。母亲也是这样做的。她的一生，其实就像豆腐，泡、磨、熬、挤、压，历经人生的艰难，历经岁月的洗礼。但现在儿孙在膝下承欢，个个都极尽孝道，母亲也算守得云开，见到晚年最美的风景，好不快乐。母亲的豆腐，每一块都是一本很好的教科书。（选自2016年3月21日羊城晚报）（1）文中的段与段描述了关于母亲的两个场景，请各用一句话进行概括。_（2）仔细阅读文中划线句子，联系上下文，回答下面问题。第段划线内容运用了什么写法？有什么作用？尽管母亲很是小心，不弄出任何声响，但磨子吱吱嘎嘎的声音，和烧豆汁时柴火噼里啪啦的声音，时常会惊扰我的梦。说说第段划线句子划线词的表达作用。她疼得“哇”的一声叫出来，眼里瞬间蓄满了泪水。（3）联系全文，说说“我”为什么把母亲称为“豆腐西施”。（4）文章结尾说“母亲的豆腐，每一块都是一本很好的教科书”。联系全文，说说“我”从母亲这本教科书中读到了什么？八、 命题作文 (共1题；共1分)14. （1分）“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景请以“原来，_”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语言表达 (共1题；共2分)7-1、三、 名著导读 (共1题；共9分)8-1、8-2、四、 默写 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、五、 文言文阅读 (共1题；共18分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、七、 现代文阅读 (共2题；共39分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、八、 命题作文 (共1题；共1分)14-1、