河大版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷 D卷.doc

河大版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷D卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 记载（zi） 寻觅（m） 匀称（chng） 惟妙惟肖（xio）B . 遒劲（jng） 畎亩（qun） 弓弩（n） 摩肩接踵（zhng）C . 汴梁（bin） 拂士（b） 诏书（zho） 出入之迂（y）D . 穷匮（ku） 鸟瞰（kn） 纤细（xin） 络绎不绝（lu）2. （2分）下列对病句的修改，不正确的一项是（ ） A . 2016年10月19日3时31分，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接，这是自9月15日发射入轨以来，与神舟飞船开展的首次交会对接。（在“这是”后面加上“天宫二号”）B . 他一边领着客人参观校园，一边详细地介绍学校近二十年来在教育教学上取得的最新成绩。（将“近二十年来”调至“在教育教学上”之后）C . 在全球大学500强中，中国是共有北京大学、清华大学、复旦大学等27所上榜的大学。（删去“是”）D . 往年因为燃放烟花爆竹，大年初一广州白鹅潭附近的空气质量一般不达标，市民和游客从来没看到过蓝天。（将“从来没看到过蓝天”修改为“一般看不到”）3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。B . 今年前6个月，各行政事业单位招待费较去年同期下降了1.22倍。C . 继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会上海世博会。D . “我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。4. （2分）下面没有运用修辞手法的一项是（ ） A . 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。B . 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。C . 感时花溅泪，恨别鸟惊心。D . 浅尝辄止不像是法布尔的做事风格。5. （2分）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 温故与知新并非并列的两件事，关键是要知新，强调了独立思考的必要性。B . “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”谈的是兴趣对于学习的重要性。“知之”只是一般的了解，“好之”则会有更大热情投入，而“乐之”才能全身心的置身其中。C . “饭疏食于我如浮云”一章是孔子的自我表白，将他在“富贵”和“义”发生矛盾时，宁愿贫贱而坚守“义”。表明孔子绝对排斥富贵，仁者、君子都不应该追求富贵。D . 论语是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的书，以语录体为主，叙事体为辅，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与大学、中庸、孟子并称“四书”。二、 书写 (共1题；共4分)6. （4分）改正下列句子中的错别字。一阵电玲的急响。她黯淡的眼神里，射出热功的光。_吱呀呀的大铁门，锁止了沉寂的校园。_回答他的是夺框而出的泪水和踉仓而去的背影。_放学了，小亮还沉侵在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。_三、 默写 (共1题；共8分)7. （8分）按要求默写句子。诗词默写填空。（1）峨眉山月半轮秋，_。夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） （2）_，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （3）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“_。”兄女日“_。”（咏雪） （4）元方日：“君与家君期日中。日中不至，_；对子骂父，_。”（陈太丘与友期行） 四、 综合性学习 (共1题；共14分)8. （14分）育才学校九年级某班开展了“气象物候”系列活动，请你参与其中。 （1）【猜节气】根据下列图片，猜猜这是哪一个节气，并说出其内涵。（2）【析现象】人民网旅游频道曾开展“中国最美的油菜花海”评选活动，江苏兴化、云南罗平、青海门源排在前6位。兴化赏花期为4月2日至4月25日，云南罗平赏花期在2月至3月，平均海拔2866米的青海门源赏花期则在7月。云南罗平赏花期比兴化早，是由于_，而青海门源赏花期比兴化晚几个月的主要原因是_。古诗中还有不少像青海门源花期迟现象的诗句，请你写出相应的两句诗：_，_。 （3）【巧宣传】有谚云“酒香不怕巷子深”，而今，市场竞争日益激烈，“酒香也怕巷子深”。请你为我们泰州兴化菜花节拟一则宣传广告，至少使用一种修辞手法。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)9. （9分）阅读陆游的夜泊水村一诗，完成下列各题。夜泊水村 陆游腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭？一身报国有万死，双鬓向人无再青。记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。【注】老子：等于说老夫，诗人自称。汀：水边平地，小洲。（1）首联运用的典故“燕然未勒”，意思是_ ， 范仲淹渔家傲中含有这个典故的句子是_。（2）请选择合适的角度赏析“一身报国有万死，双鬓向人无再青”。（3）下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是（ ）A . 首联写退居乡野、久离疆场、无缘抗敌的落寞怅惘。“羽箭久凋零”，足见其闲居的郁闷。B . 颔联抒发了“烈士暮年，壮心不已”的志愿，表达了对那些面临外寇侵凌却无所作为的达官贵人的指斥。C . 尾联点破诗歌题面，想像自己闲泊水村的寂寥景象，直接抒发了诗人的痛苦之情。D . 全诗写出作者虽怀报国壮志而白发催人的悲愤。六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10. （14分）阅读文言文，回答问题杨万里为人刚而偏。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣 万里曰：“官可弃，记不作可。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书日：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许 ， 报国无路，惟有孤愤!”又书十四言别妻子，落笔而逝。（节选自宋史杨万里传）【注释】杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。韩侂（tu）胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。掖垣：泛指高官。柄国：掌管国家。僭（jin）：超越本分。邸（d ）：此指官府。族子：宗族里的年轻人。吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。（1）下列选项不正确的一项是（ ）A . “卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。B . 文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤/怏怏成疾”。C . “谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。D . “又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。（2）下列选项不正确的一项是（ ）A . “卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。B . 文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤/怏怏成疾”。C . “谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。D . “又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。（3）乙文主要写了杨万里的哪些事情？这些事情表现了他怎样的品质？（4）乙文主要写了杨万里的哪些事情？这些事情表现了他怎样的品质？七、 现代文阅读 (共2题；共45分)11. （20分）阅读下面选文，完成后面问题。双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着窗外天上北归的雁群，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰啦唰啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中开得正烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）文中一、三两段反复写母亲要推“我”去看北海的菊花，母亲为什么要这么做？（2）赏析语言她高兴得一会坐下，一会站起。（3）文中写到“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为？（4）文中两次出现“好好儿活”，请你结合文章内容和自己的生活体验，谈谈自己的理解。12. （25分）阅读下面的文章，完成小题。春 光 美周海亮街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。老人轻微地“嘘”了一声。“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起戳痛你了吧真的对不起，我是一个盲人”“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能”“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”“难道不是吗？”“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”“花儿就像你，你就是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”“我没有放弃春天可是我看不到春天”“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱”“您是说，用爱吗？”“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”“当然可以，孩子，我很乐意你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心”女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。选自青年博览（有删改）（1）细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（2）联系文章语境，品析下列划线词语的含义。（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。女孩的神情霎时黯淡下来。（3）联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。我知道，你只是有些不便。花儿就像你，你就是花儿。（4）文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（5）文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请以“成长需要担当”为题目写一篇文章。文题二：格言以其语言凝练、富有哲理的形式，深受人们的喜爱。请从下面三则格言中任选一条，提取一个话题，自拟题目，写一篇文章。言必信，行必果。论语生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。萨克雷理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。列夫托尔斯泰要求：除诗歌、戏剧外，体裁不限。表达真情实感，不得套写、抄袭。文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字以上。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写 (共1题；共4分)6-1、三、 默写 (共1题；共8分)7-1、7-2、7-3、7-4、四、 综合性学习 (共1题；共14分)8-1、8-2、8-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)9-1、9-2、9-3、六、 文言文阅读 (共1题；共14分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共45分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、