北师大版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷A卷.doc

北师大版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷A卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列注音和字形没有错误的一项是（ ）A . 寒噤(jn) 恪守（k） 拮据(j ) 襁褓（qing）B . 狡黠（xi） 陨落（shn） 聒噪(u) 繁衍（yn）C . 恣睢(su) 嗤笑（ch） 戮(chu)破 嘻(x)闹D . 鄙夷(b) 喑哑（yn） 亵 渎（d） 谮害（zn）2. （2分）下列句中横线上所填词语最恰当的是（ ）。今天_“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。这些新成就，既为广大少年朋友_奔向新世纪的理想翅膀，也为他们_了眼界和思路。我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学，学科学，将来长大了为伟大的祖国_新发明，作出新成就。A . 排除 提供 拓展 创作B . 排除 提倡 拓展 创造C . 扫除 提供 拓宽 创造D . 扫除 提倡 拓宽 创作3. （2分）下列省略号与“不错这是谁家的狗”中的省略号用法相同的一项是（ ） A . 哎哟哎哟！B . 长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁C . 狗呢可不肯做傻瓜，就咬了他一口他是个荒唐的家伙，长官！D . 哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要命，天这么热。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 刘老师几十年如一日，在教学园地中默默耕耘，呕心沥血，从无怨言。B . 在华东街发生的那起事故中，使多辆汽车报废。C . 电影爸爸去哪儿的热映引发了人们对中国式家庭教育的热潮。D . 当代青年将来都希望自己成为知识经济时代的英才。5. （2分）（2016湖北）下列文学常识表述有误的一项是（ ）A . 朱自清的背影和鲁迅的故乡都是叙事性散文。B . 醉翁亭记和江城子密州出猎的作者同属“唐宋八大家”之列。C . 论语和孟子都是儒家经典著作。D . 普希金是近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。6. （2分）下面各句表述不正确的一项是（ ）A . “邓稼先和杨振宁都是中华民族的骄傲”中的“和”是一个连词。B . “他撞在电杆上，撞得半面肿胀”和“他得了第一名”两句加下划线的“得”词性不同。C . “下课的铃声终于敲响了，饥肠辘辘的我们可以吃午饭了。”和“我终于不知道阿长的姓名，以及她的经历。”两句中的两个副词“终于”表达的情感相同。D . “我在教室里唱歌”和“我不在操场，我在教室”两句加下划线的“在”词性不同。二、 综合性学习 (共2题；共8分)7. （3分）找出错别字并改正：金磷 和煦 肺腑 筹唱 颤栗 明澈 船弦 咫尺_ _ _8. （5分）为什么说红军的西北长征，无疑是一场战略撤退，但不能说是溃退？ 三、 句子默写 (共1题；共10分)9. （10分）古诗文名句填空。关关雎鸠，在河之洲。_，君子好逑。（诗经关雎 ）月上柳梢头，_。（欧阳修生查子元夕）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，_，_。（生于忧患，死于安乐）李贺在雁门太守行中运用比喻，夸张手法，渲染危急形势和城内将士严阵以待的情形的句子是：_，_。韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘中以景来寓前途坎坷难料的句子：_，_，它与李白行路难里的“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”有异曲同工之妙。静默的山会说话，只要我们用心聆听，细心品味，就会领悟到许多生活的道理，如古诗文中“_，_。”（写出连续两句）四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10. （6分）古诗赏析。即事宋徐侨在家贫亦好，居官贫更宜。布被不妨温，菜羹有余滋。客至草具杯，事闲遣兴诗。外此了无挠，淡然心地夷。【注释】即事：就眼前的事物、情景作诗。徐侨：南宋政治家，浙江义乌人，吕祖谦再传弟子；中年曾辞官归里十余年，潜心学术。（1）诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是：_（2）请从诗歌中找出最 能体现诗人心境的一个词语，并说说你的理解。五、 文言文阅读 (共1题；共10分)11. （10分）阅读课内文言文，完成后面题目。 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去 ， 去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之 ， 元方入门不顾。（1）解释划线的词语 陈太丘与友期行（_）相委而去（_）元方入门不顾（_）（2）翻译文中画线的句子。 过中不至，太丘舍去。友人惭，下车引之。（3）下列对于文中词句及文意理解不正确的一项是（ ） A . 文章短小，但人物性格鲜明。太丘：守信，正直。友人：无信、无义、无礼，但能接受批评，知错就改。B . 友人认为陈元方不守信，没等自己来就离开，所以发“怒”骂他。C . “尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。D . 元方的聪明体现在他能从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。六、 现代文阅读 (共2题；共35分)12. （20分）阅读拔掉那颗蛀牙一文，回答问题。她恨全家人。她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！姐姐不吭气。她却嚷：“凭什么？要不就别生我！”结果挨了打。那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：“我不吃学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。”终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬天还好，馒头不馊。夏天，有时馒头馊了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫无关系。去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爱，才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。她呆了：是吗？有这么严重吗？一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：“二妞来电话了，二妞来电话了”父亲抢过电话，叫着：“妞妞，妞妞”再也说不出话来。再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。是一刹那间决定的回国！多少年没有回家了！她带着大包小包每个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了，正在树下择韭菜，满头白发；喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人！甚至，母亲扑过来后，站在她面前，没敢抱她。不知沉默了多长时间，她终于叫了一声“妈！”。母亲哭着，抹着眼泪。她以为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：“孩子，回来啦！”她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。她把带回来的钱分给大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她突然觉得自己是那么幸福。拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。（选自小小说选刊2008年第8期）（1）联系全文说说标题“拔掉那颗蛀牙”有何深刻含义。 （2）联系上下文，体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。她恨全家人。（她具体“恨”什么？开篇独句成段，有何作用？）小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地“茁壮”成长。（“茁壮”为何加引号？有什么深刻含义？）两棵老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。（此处景物描写有何作用？）（3）第自然段她打电话回来时，家人对她的反应可不可以删去？为什么？ （4）这是一篇寓意深刻的小说，并有一定的警示意义，试结合全文作简析。 13. （15分）阅读下文，完成小题。 利益与理想“如今的青年怎么了”，近来，关于青春的话题持续引发社会热议。有声音批评，本是最富朝气锐气、最有权利做梦的年轻一代，不少人却陷入利益的羁绊，精致利己而老于世故，热衷实惠而耻谈理想。当今中国，利益的正当性早已“除魅”。对利益名正言顺的主张，让人人得享发展成果，“利益觉醒”可说是改革开放最重要的成就之一。马克思早有断言：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关”。刻意回避利益，岂止是陈腐迂阔，离开利益的齿轮，世界将空挡滑行。对个人也好，对社会也好，都如小平同志所言，“如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心主义”。但是，考量利益，并非让利益的追求绝对化。表面上看，精致的利益计较未必无益于社会的进步。相反，它有可能在短期内创造出经济奇迹。利益最大化的风轮，很容易鼓荡物质的城堡遍地开花。然而，这样的城堡却精神凋敝，缺乏良性演进的可能。只在意自己的人不会在意公共问题，只关心物质利益的人不会关心社会福祉。一旦利益的巨浪吞噬了理想情怀，我们的身边很会充斥利己主义的铁杆拥趸，责任能够淡忘、道德可以离席、灵魂容许出量。不是吗？毒奶粉泛滥，地为油盛行，在唯利是图的利益尽头，是良知的出局和底线的崩塌。志愿服务，主动回报社会，却被猜测其中隐藏着利益动机；应对灾难，企业献出爱心，却被揣度背后有着利益交换。杨善洲图什么，用利益的逻辑说不通，就斥为“傻瓜”；郭明义为什么，用功利的尺子量不了，就断言“神经病”。利益风暴撕碎了悬在一些人头顶的崇高云层，人不过是欲念死海中一个小小的漩涡。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”；不与实利挂钩的理想不是“做作”、便是“矫情”，利益于是成为时代价值的“粉碎机”，让我们的社会只剩诛心之论，难言感动信任。这是现代版的义利困惑，也是堕落版的利益考量。写出了“耻于言利”的时代，难道就一定要抛弃“时刻准备着”的理想？经历“利益解放”的大潮，难道就一定要放弃“为了全人类”的信念？拒绝利益主义，理想情怀又该何处安放？就像文学家所说的那样，“理想有如星我们永远不能触到，却可以借着星光在人生的海洋中远航”。确实，理想饥不可食，寒不可衣，不能帮我们找一个优厚的工作，领一份体面的薪水。甚至一个有理想的人，火灾当下，会比别人更觉生存的困难与尴尬。但是人若没有了理想，生命将走向何方？我们赞颂希望“让人类远离饥饿”的袁隆平，我们钦佩把汗水洒落山间油路的王顺友，实际上是赞颂一种更饱满的意义，钦佩一种更丰盈的人生。循着理想的星光，我们才能跳脱一己得失，眼界更远，胸怀更大，找打一个更持久、更深刻的生命出口。“唯意志论”者固然举步维艰，只有利益的人生同样苍白无力，“喻有利”不是开启幸福的万能之钥，“喻于义”才能推开梦想的必然之门。构筑精神的高地、留存理想的底色，才有灵魂的原野郁郁葱葱，文明的河流碧波荡漾。这就是为什么写出国富论的亚当斯密，更看重道德情操论，也是为什么社会的改革者，既需要现实主义的利益考量，更需要理想主义的勇气担当。借用叔本华的一句话，它是对每个时代伟大事物的同一性和连续性的信心，是对一代代人的变化和衰退的抗议。（选自人民日报20130504，有删改）（1）第段都运用了举例论证，试比较其异同。 （2）本文的语言很有特色，请结合第段简要分析。 （3）请简要分析全文的论证思路。 七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）题目一，在你成长的道路上，有许多值得感谢的人物事件和情感，体贴人微学习经历的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、请以“感谢”为题，写一篇文章。题目二：根据下列材料，结合成长经历，自选角度，自拟题目，写一篇文章。雕塑家完成了一一应非常美丽的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的？”雕塑家回答：这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外边的边边角角，就能获得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。要求:（1）任选一题，若选题目一，先将题目补充完整；（2）文体自选（除诗歌外）；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（4）不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 综合性学习 (共2题；共8分)7-1、8-1、三、 句子默写 (共1题；共10分)9-1、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)10-1、10-2、五、 文言文阅读 (共1题；共10分)11-1、11-2、11-3、六、 现代文阅读 (共2题；共35分)12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、