2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷C卷.doc

2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷C卷一、 基础题 (共15题；共88分)1. （2分）下列划线字的注音，全部正确的一组是（ ）A . 坠落（zhu） 归省(xng ) 迸发(bng) 熠熠生辉（y）B . 霎眼（sh） 呜咽 (yn) 浩淼（mio） 谆谆教导zhC . 雕镂（lu） 积攒(zn) 踌躇（ch） 窘迫不安（jing）D . 瑕疵（c） 诠释（qun） 家眷(jun) 咬文嚼字 (jio)2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 深霄 浊流 家喻户晓B . 小楷 谰语 当之无愧C . 薪金 山间 目不睽园D . 绞肉 竹干 深不可测3. （2分）下列句子中成语使用有误的一项是（ ）A . 活动课上，大家各得其所：男生们都涌进了足球场、篮球场，女生则选择了她们喜欢的羽毛球。B . 宋濂的求学经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。C . 他的活干得很认真，很仔细，总是小心翼翼地，生怕出了什么差错。D . 听他一说我才恍然大悟 ， 原来因为我只考虑自己感受，所以大家才不愿意跟我交朋友。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 兰州人性乐观，善诙谐，说话风趣幽默，有时令人忍俊不禁。B . 一些甘肃省偏远的农村小学，连一个学生都没有了。C . 在这次考试中能否取得好成绩，关键在于刻苦用功。D . 经过昨夜的一场大雨，使刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区空气清新了许多。5. （2分）下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 奔丧（sng） 迂（y）腐 取缔（d） 诘（ji）问B . 蹒（pn）跚 颓（tu）唐 凹凼（dng） 尴（gn）尬C . 交卸（xi） 惧惮（dn） 惶（hung）急 愧怍（zu）D . 滞（zh）笨 晶莹（yng） 焦灼（su） 伎（j）俩6. （2分）依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）书法是易学难精的艺术。作为一门传统艺术，_。_ ， _。_ ， _ ， _。唯其如此，才能成为生活中真正的随心所欲不逾矩的书法大家。它要求笔墨有出处，结字有法度诚然，既定的法度有时会将书法限制死板传承是它显著的特征“穿着汉唐服装，舞出时代风采”但是一流的书法家都是从法度中走出来的不像现代艺术那样可以“天马行空，为所欲为”A . B . C . D . 7. （2分）下列说法有误的一项是（ ）A . 北京喜获2008年奥运会主办权是一则消息，这种文体的特点可用“真、短、快、新”四个字来概括。B . 小石潭记选自柳河东全集，作者柳宗元，他曾被贬为永州司马，写下了一组连续性的山水游记，合称“永州八记”，本文就是其中的一篇。C . 格列佛游记是英国作家格列佛用类似纪实手法，生动的记述他在大人国、小人国等诸岛的神奇经历，影射和讽刺；了资本主义社会的黑暗。D . 满井游记的作者袁宏道，与其兄袁宗道、弟袁中道并称“三袁”，是“公安派”的创始人，其作品直率自然、清新活泼。8. （2分）下列句中的“/ ”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（ ）A . 余幼时/即嗜学B . 益慕圣贤之道C . 腰白玉之环D . 门人弟子填其室9. （3分）某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完下列各题。论语、孟子均列入古时“四书”，“四书”中另两部书是_，_。10. （4分）用课文原句填空。 （1）杨花落尽子规啼，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （2）_，受降城外月如霜。（夜上受降城闻笛） （3）油蛉在这里低唱，_。（从百草园到三味书屋） （4）_，洪波涌起。（观沧海） （5）_，混着青草味儿，还有各种花的香。（朱自清春） （6）峨眉山月半轮秋，_（峨眉山月歌） （7）江南逢李龟年抒发对国事凋零、诗人颠沛流离的沧桑之感的诗句是：_，_。 （8）行军九日思长安故园中，写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：_，_。 11. （10分）阅读诗歌，回答问题送张四王昌龄枫林已愁暮，楚水复堪悲。别后冷山月，清猿无断时。（1）首句中哪个词语点明了时间？用简洁的语言描述本句所呈现的画面。 （2）三四两句用了何种表现手法？简要说明其表达作用。 12. （14分）阅读下面文言文，完成小题。 潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。”既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄 ， 度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存，今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。【注】殣（jn）：饿死。钱塘：地名，今杭州。丫鬟：此处意为像丫鬟那样。罹（l）：遭受。箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。衰耄（mo）：年老体衰。（1）下列句子中划线词语意思相同的一组是（ ） A . 引生相见 下车引之B . 即以母属两弟 神情与苏、黄不属C . 即具酒炙乐 此人一一为具言所闻，皆叹惋D . 生则毅然谢曰 秦王色挠，长跪而谢之曰（2）给下列句子断句（断四处） 且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。（3）用现代汉语写出下列句子的意思。 儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。于是日操瓢道乞。（4）潘生是一个怎样的人？请结合其言行分析。 13. （20分）阅读下文，完成小题。顺便的爱，最好的爱鲁小莫那段时间她生病，来看望她的人很多，亲戚，朋友、下属她不得不打起精神，一一应对。每一位来访者，嘘寒问暖，嘱咐她安心养病。她应对。知道大家都很忙，耽误了别人的时间，她感觉抱歉。目光在来者中逡巡，她看到一个十三、四的女孩，垂着双手，有些羞涩地站着。她想起来，来医院那天，下午时，女孩正好从车旁经过。虽然女孩双手空空地来看她，还是很温暖，轻轻掠过她的心。女孩是她赞助的一个贫困女生。那时候，她刚开了一家美容院，女孩的资料是从报纸上看到的：父母在一场事故中去世，女孩与奶奶相依为命。一对一的赞助方式，是每年付出1200元钱。她有些怜惜女孩，决定赞助她。可在给女孩送钱的过程中，她从班主任那里了解到，女孩常常迟到。原来，女孩和奶奶住在郊区的一间地下室，离学校距离远不说，地下室里阴暗潮湿。她想起了自己的另一套住房。房子很小，一室一厅，是当年和爱人刚来这个城市时买的。后来，他们搬到海边的别墅，嫌出租麻烦，小房子就一直空着。她当即决定，让女孩和她奶奶搬进这套小房子里。一年1200元钱的赞助费，对她来说不过一件衣服、一顿饭而已。让出房子，既方便了女孩，房子又有人照顾，一举两得。可作为一名商人，她懂得，任何行为都可能蕴含商机。她与电视台的朋友一起筹划，于是人们在电视节目中，看到了这样令人感动的一幕幕。女孩在潮湿的地下室里，瑟瑟发抖；女孩和奶奶搬进新房子，欣喜无比；女孩接过她手中的钱，流下感动的泪水；她和女孩母女一样促膝交谈节目录制得很成功。播放后，许多观众在电视机前流下眼泪。很长一段时间，美容院的生意额直线上涨。爱心也能创造价值，她心里暗暗叫好。如今，她很想对女孩说点什么，比如，问问成绩，或者生活得怎样，可女孩被挤在一群人后面，像一朵最不起眼的小花。她也就闭了嘴。朋友们走了，女孩也走了，自始自终都没有说一句话。她没有想到，第二天清晨，她刚起床，女孩像一只小猫，轻手轻脚地走来，手里拎着一只保温桶。她没有开口，女孩先笑了，说，阿姨，喝口粥。打开保温桶，一股清香溢出来：白米，红豆，大枣，莲子八宝粥袅袅冒着热气，她的肚子在那一刻咕咕叫起来。每天早上女孩都来送粥，这给她带来了极大的便利。早上，爱人要照顾儿子，又要送儿子去幼儿园，忙得不可开交。女孩的参与，直接帮他们家解决了一大难题。可她隐隐不安：学生时间紧张，她耽误女孩太多时间了吧？女孩却安慰她，阿姨，不碍事的，医院在家和学校之间，我顺路。我也要吃早餐，给您送来，只是顺便而已随着住院时间的延长，来看望她的朋友越来越少，她不抱怨，只是心里滋生了越来越多的寂寞。但是女孩，不离不弃，每天早上准时到来，拎着香喷喷的八宝粥。她问，你奶奶好吧？女孩点点头。她问，期中考试考完了？考得怎么样？女孩脸上飞过一抹红晕，说别的科还行，就是英语，不太理想。她有些着急，说，抓紧时间补补呀！女孩点点头，脸更红了。她的身体恢复得挺好，那天她醒得早，醒来后感觉神清气爽，穿衣下床，信步走出来。再过两天就要出院了，她想去女孩那里看看。路程不远，10分钟就到。抬手准备敲门，她笑了，这是自己的房子，自己有钥匙。把钥匙插入锁眼，门开。女孩在餐桌前，见了她，“呀”一声，赶紧站起来。走过来，四下环顾：屋子有些乱，被子在床上没有整理；小小的餐桌上，半个馒头，一碟咸菜，旁边还摊开一本英语书。女孩在边吃边学。她问，奶奶呢？女孩说，奶奶身体不太好，被叔叔接回老家了。她诧异地看着女孩，走进厨房。厨房里，砂锅在火上“咕咕”响着，打开盖子，她一眼看出来，半砂锅的八宝粥，不多半口，正是每天送给她的数量。一种说不清的滋味在心里溢开。转过身，看看这个14岁大的女孩，想起女孩的话：阿姨，我只是顺便而已。她的眼睛慢慢湿润了。曾经，她把最“随便”的事，做的最不“随便”；而女孩用自己稚嫩的肩膀，把最不“随便”的责任，“顺便”承担下来，却让她心安理得地享受着。惭愧在心里席卷而来。拥着单薄的女孩，仿佛有丝丝春雨，轻轻涤荡她的心。（1）请简要概括文章的主要内容。（2）第段对小女孩住的房子进行了描写，有哪些作用？（3）全文多处运用了什么表现手法？请简要分析它在文章中的运用。（4）揣摩文章中的画线句子，请你谈谈“她”为什么有如此的情绪变化呢。（5）“她把最随便的事，做的最不随便；而女孩用自己稚嫩的肩膀，把最不随便的责任，顺便承担下来”，读了这篇文章你得到了怎样的启示？14. （16分） 母亲的诗母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我坐在宽敞明亮的写字楼里，打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背上书包上学去。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起采，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了绿阴把夏天的门推开了果实把秋天的门推开了风雪把冬天的门推开了”说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着它去上学，再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说，飞雪送来了春，花朵盼来了夏，绿阴又迎来果实累累的秋岁月如流，人生如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，正赶上就业艰难，许多单位下岗分流。毫无门路的我，只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯，结果半年过去后，依然没有找到一份工作。那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬头望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一辆便车，当天傍晚就来到乡下。乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前，仰望长空，星星闪烁。可在我看来，那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！”然后咚地撞上房门，坐在屋内唉声叹气。母亲从里屋出来，见我垂头丧气的样子，瞥我一眼，深情地说：“孩子，星星生厌吗?不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们看星星去。”坐在满天星斗的院坝，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了黑夜把坚韧的门推开了坚韧把成功的门推开了成功把生活的门推开了”说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣，让我心里热乎乎的，我虽然未置一词，但是我却知道了自己应该怎样去做。（1）文章写了母亲给“我”关心爱护的两件事，请用简洁的语言加以概括。（2）第自然段划线的句子属于描写，有什么作用？（3）第自然段划线句子用了什么修辞手法，说说此句的深刻含义。（4）文中的母亲是一个怎样的人？用简要的语言加以概括。15. （5分）作文：请以“阳光灿烂的日子”为题写一篇文章。要求：联系自己的生活体验写作，文体不限，文章不少于500字。文中不要出现真实的人名、校名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础题 (共15题；共88分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、