新人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷C卷.doc

新人教版2019-2020学年七年级下学期语文期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A . 获益非浅 绞尽脑汁 愚蠢窒息B . 小心翼翼 随声附合 祈祷显耀C . 蜂围蝶阵 多姿多彩 酝酿抖擞D . 毕恭毕敬 黯然飘渺 恣情弛骋2. （2分）下列句子词语填写完全正确的一项是（ ）人一辈子都在（ ）（ ）中（ ），唯有（ ）的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。A . 高潮 低潮 沉浮 庸碌B . 低潮 高潮 升腾 庸碌C . 高潮 低潮 沉浮 庸俗D . 高潮 低潮 沉浮 平凡3. （2分）下列句子划线词语使用不正确的一项是（ ）A . 在困难面前，只要坚持不懈、永不放弃，一定会柳暗花明 ， 获得成功。B . 遇到困难不要怕，我定会鼎力相助。C . 现在，日月光华，周道如砥 ， 已无人知道有过这么一棵树。D . 要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口有例可援。4. （2分）“对爱好文科的学生，加强文科的辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？”从下面的四句中选出能与它衔接的句子。 （ ）A . 从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 B . 如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。 C . 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。 D . 只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说，不可以。 5. （2分）下面对 饮酒（其五）这首诗赏析有误的一项是（ ） A . “结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。B . 尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。C . 诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。D . 全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。二、 字词书写 (共1题；共4分)6. （4分）根据拼音写出相应的词语。 （1）容不得束缚，容不得j bn_，容不得闭塞。 （2）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 xio shng n j_。 （3）当它为灿烂所yng ro_，为音乐所振奋。 （4）此刻倒霉迹象ji zhng r zh_，频频小震酝酿着某一两次大地震。 三、 文言文阅读 (共2题；共30分)7. （11分）阅读下面两则文言文，完成后面小题。（甲）李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。（乙）（广）望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴阵二里所止。令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，若有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。”于是胡骑遂不敢击。（1）下列对划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 避之数岁（年）B . 因复更射之（重新）C . 广之将兵（将军）D . 上山阵（布阵）（2）下列划线词意义与用法相同的一项是（ ） A . 今如此以百骑走/君以五十里之地存者B . 发即应弦而倒/泉香而酒洌C . 汉之飞将军/杀之以应陈涉D . 以坚其意/其如土石何（3）下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 李广本领高强，善于带兵，对匈奴震慑很大，因为他镇守右北平，匈奴很多年都不敢来此侵犯。B . 李广力大善射，但眼力不佳，曾把石头当虎，所以作战时要等敌人靠近了才发箭。C . 李广受士兵爱戴的原因：把自己的封赏分给部下；饮水和食物缺乏时，让士兵先饮用、进食；待人宽厚、不苛刻D . 一次，与强敌狭路相逢，李广不退反进，下马解鞍，迷惑敌人，保全队伍。这充分体现了他临危不乱、有勇有谋的品格。（4）翻译下列句子。广之百骑皆大恐，欲驰还走。彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。但少闲人如吾两人者耳。（记承天寺夜游）8. （19分）阅读文言文，回答问题。 长生猪胡御史牧亭言：其里有人畜一猪，见邻叟辄瞋目狂吼，奔突欲噬，见他人则否。邻叟初甚怒之，欲买而啖其肉。既而憬然省曰：“此殆佛经所谓夙冤耶！世无不可解之冤。”乃以善价赎得，送佛寺为长生猪。后再见之弭耳昵就非复曩态矣。【注】弭m：耷拉。曩nng：从前。（1）解释下列句子中划线的词。 其里有人畜一猪_既而憬然省曰_此殆佛经所谓夙冤耶_乃以善价赎得_（2）用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处） （3）用现代汉语写出下面的句子的意思。 邻叟初甚怒之，欲买而啖其肉。（4）读了这个故事，你得到什么启示？ 四、 句子默写 (共1题；共13分)9. （13分）默写。树树皆秋色，_。（野望）_，波撼岳阳城。（望洞庭湖赠张丞相）晴川历历汉阳树，_。（黄鹤楼）船头坐三人，_，佛印居右，鲁直居左。（核舟记）予独爱莲之_，_，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（爱莲说）_！妇啼一何苦。（石壕吏）走近古诗词，我们总会被浓浓的乡情所感染。诗人孟浩然站在长江边上遥望云端，不禁思念起家乡和亲人，吟出“乡泪客中尽 ，_”；崔颢登临黄鹤楼，浩渺的烟波尽收眼底，思乡之情油然而生，诵道：“_，烟波江上使人愁” 。杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深深感受到了一颗赤子之心的丰富情怀：望岳中，诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远大理想抱负的诗句是“_，_”；春望中，杜甫担忧国家烽火连天，渴盼家人音讯，有着忧国思亲情怀的诗句是“_，_”。五、 现代文阅读 (共2题；共27分)10. （20分）阅读下列文章，完成小题。一日的春光冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。天下事都是如此去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。九十天看看过尽我不信了春天！几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。春在眼前了！这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”（1）“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？ （2）“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？ （3）“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因。 （4）结合原文，回答下面的问题。作者长时间地盼春寻春，为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意？作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是什么？11. （7分）阅读下面选段，完成后面题目。食品添加剂无处不在近年来食品安全事件层出不穷，特别是今年毒豆芽、瘦肉精、“染色”馒头、塑化剂等食品添加剂问题更是让人不寒而栗。食品添加剂是添加到食品中的天然物质或人工合成的化学物质。那么，为什么要在食品里加添加剂呢？因为它能让食品保存更长时间，口感更好，或制作起来更方便，成本更低。食品添加剂的运用非常广泛，目前还没有哪个国家禁止使用。全球有25万多种食品添加剂，可以直接加到食品中的约有4000种，在日常饮食和生活中一个人每天要摄入几十种食品添加剂。这么多的食品添加剂侵入人体会有什么危害呢？拿包子与馒头里含有的面粉处理剂过氧化苯甲酞来说，过量使用过氧化苯甲酞会使面粉中的营养物质受到破坏，产生苯甲酸，大量食用含有苯甲酸的食品，会损害肝脏功能。奶茶、汽水和果汁这些饮料都是食品添加剂常常光顾的地方，在这些饮料的制作中，惯于使用苯甲酸钠来防腐，苯甲酸钠与饮料中的维生素C添加剂结合时，会产生致癌物苯，对人体造成危害。在饮料中还使用塑化剂，让饮料看起来有云雾感，看着让人觉得味道更为可口。但凡使用塑化剂的饮品都会对男性生殖系统造成危害，促使女性性早熟，长期大量摄取会导致肝癌。此外，为保持色泽往往还会加入着色剂。这一系列的食品添加剂在馒头、果脯、果汁饮料等制作中都有使用。医学界普遍认为，过多食用含着色剂等化学物质的食品会影响儿童神经系统的冲动信号传导，导致儿童情绪不稳定、自制力差等症状。其实，我们摄入的每种食品几乎都含有有害的食品添加剂。食品添加剂已深入我们的生活，完全无视它已不大可能，而纯粹地敌视它也欠妥当。我们应该呼吁管理部门时刻关注食品安全，及时更新食品添加剂标准，推广、鼓励使用无害或低毒的添加剂品种，对于非法添加、过量添加的行为大力打击。因为关注食品安全就是关注生命，就是拯救我们自己！（1）下面说法有误的一项是（ ）A . 本文说明的主要内容是食品添加剂过量使用的主要原因和危害。B . 本文第段主要运用的说明方法有下定义、列数字。C . 本文采用逻辑顺序，层析清晰，结构完整。D . 可以适量使用塑化剂，它能让饮料更浓郁，有云雾感，更可口（2）下面这句话中加点词能否去掉？为什么？其实，我们摄入的每种食品几乎都含有有害的食品添加剂。六、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）世上没有完全相同的两片树叶，每片叶子都散发着生命的光芒。人也一样，辛苦慈爱的父母，博学善诱的师长，共同成长的伙伴，默默无闻的陌生人他们都有自己生命的闪光点。请用你智慧的双眼，将你的所遇定格成美丽的画面。请以“ 的你光彩照人”为题，叙写真实的生活故事。要求：在横线上把题目补充完整。不得抄袭，不得套作，不少于600字。行文中不得出现真实的地名、校名、人名。七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13. （10分）阅读李商隐的访隐者不遇成二绝（其二）一诗，完成后面问题。访隐者不遇成二绝（其二）李商隐城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。沧江白日樵渔路，日暮归来雨满衣。（1）从诗中哪些地方可看出诗题中所提到的“隐者”的身份，请简要概括。（2）诗歌的最后一句，有人认为写的是“访隐者不遇”的诗人日暮归来的情景，也有人认为是诗人想象隐者归来的情景。你同意哪一种说法，说说你的理由。八、 中国名著 (共1题；共15分)14. （15分）附加题 （A）第二天，母亲到学校去恳求瓦西里神甫开恩，让她儿子回班学习。从那时起，保尔恨透了神甫。他又恨又怕。他不容许任何人对他稍加侮辱，当然也不会忘掉神甫那顿无端的毒打。他把仇恨埋在心底，不露声色。保尔以后又受到瓦西里神甫多次小的侮辱：往往为了鸡毛蒜皮的小事，把他赶出教室，一连几个星期，天天罚他站墙角，而且从来不问他功课。因此，他不得不在复活节前，和几个不及格的同学一起，到神甫家里去补考。就在神甫家的厨房里，他把一把烟末撒到过复活节用的发面里了。（B）保尔明白，没有别的法子解释他拒绝步行的理由，只好低声说：“我的两条腿全肿 了，连走带跑一个星期，我实在做不到。此外，同志，我还不知道您是什么人。” “我是你们团的参谋长，这是一。第二，我再一次命令您下马。如果您是个残废，我可没叫您在部队里工作，这不能怪我。”保尔好像挨了一鞭子，他猛地一抖缰绳。但是，古谢夫那只坚强有力的手阻止了他。保尔受到这样的侮辱，忍不住要发作，同时他又竭力克制自己，内心斗争了好几分钟。 现在的保尔已经不是从前那个任性地从一个部队跳到另一个部队的普通战士了。他现在是营政治委员，全营战士就站在他身后。他自己的行动会给全营树立什么样的服从军纪的榜样呢！况且他担任部队的训练工作，又不是为这个花花公子干的。想到这里，他离镫下马，忍着剧烈的关节疼痛，朝队伍的右翼走去。（1）（A）（B）两篇选文中保尔分别受到怎样的“侮辱”？ （2）保尔面对“侮辱”的态度变化体现了他在成长，试对此作简要分析。 （3）两篇选文在塑造保尔形象的手法上有什么共同点？请举例分析。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共4分)6-1、6-2、6-3、6-4、三、 文言文阅读 (共2题；共30分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 句子默写 (共1题；共13分)9-1、五、 现代文阅读 (共2题；共27分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、六、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)13-1、13-2、八、 中国名著 (共1题；共15分)14-1、14-2、14-3、