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课题：Unit 2 This is my sister.第二课时Section A 2a-3c【学习目标】1. 复习词汇father mother boy girl b rother this that youre his her friend2. 学习词汇parents grandfather grandmother grandparents sister these those he she they son daughter 3. 句型this /that /he /she Is . they/these/those Are.【重难点】掌握本节课的生词，并学会运用指示代词、人称代词介绍自己或他人的亲属。【学法指导】 通过已学音标拼读生词，然后相互读单词。对于不会的可查阅教辅去理解，然后一起读或个别认读。预习案一、预习指导:1. Are these/those? 是一般疑问句，意为“这/那（些）是吗？”，用Yes, they are. 或No, they arent.来回答。例如： Are these your friends? 这是你的朋友们吗？ Yes, they are.是的。2.who意为“谁；什么人”，是一个疑问代词，用于对人的身份进行询问。whos是who is的缩写形式，用于对单个人进行询问，回答时常用Hes/Shes/Its。whore (=who are)用于对两个或两个以上的人进行询问，回答时常用Theyre (=They are) 。例如：Who is that boy? 那名男孩是谁？Hes my cousin. 他是我的堂弟。Who are they? 他们是谁？Theyre my brothers. 他们是我的弟弟们3.Well, have a good day! 祝你过得愉快！ Have a good day!(=Have a nice day!)是一句祝福的话语，意为“祝你过得愉快”。经常用于谈话或打电话结束时向对方表示祝福，对方常会回答“You, too”，意为“也祝你过得愉快”。例如：Have a nice weekend! 祝你过个愉快的周末！Thanks. You, too. 谢谢！也祝你周末愉快！Have a good holiday! 祝你假期愉快！Thank you. 谢谢！二、复习巩固翻译：1这些是我的朋友们.。 2那些是她的姐妹们。 3 . 这位是我的好朋友。 4 . 这是她兄弟。 5. 那是他的父亲。 三、在预习过程中，你感觉最难的有哪些部分？探究案1. 合作完成听力2a 2b.并根据2b照片中的人物进行问答。2. 小组展示。3. 对抗小组开展竞赛,展示自己的对话.(完成3a) 4.小组讨论Is Li Fang your friend? 和 Is Jim your friend?的回答。为什么？ _ 检测案一、选择题1My family _all at home. A. am B. is C. are D. be2Whos that? I dont know. I think _is Mrs Green. A. he B. she C. it D. this二、按要求完成下面的句子 1.this, his, is, daughter.(连词成句) _.2. Those are my sisters.改为单数句) _.3.This is my brother.(改为复数句) _.4.Those are books.(改为单数) _.5.Jim, are, my, Tom, brothers, and.(连词成句) 【自我评价】本节课的反思和收获
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