福建省2019年中考道德与法治总复习 七下 第三单元 在集体中成长考点全面演练.doc

第三单元 在集体中成长考点全面演练一、选择题1(xx山东烟台)面对夺取平昌冬奥会中国代表团首枚金牌的鲜花与掌声，短道速滑运动员武大靖淡定地表示，能够拿到这枚金牌，首先要感谢前辈们，感谢教练，感谢队友，金牌属于中国短道速滑队的所有人。“金牌属于短道速滑队所有人”，对此理解正确的是( )集体是个人的依靠，个人的成长离不开集体个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开个人的努力集体的团结有助于支持和鼓舞个人，集体比个人更加重要团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥A BC D2(xx湖南衡阳)激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们( )集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作个体力量在集体中汇聚，就会变得强大无数个体力量的相加就是集体的力量依靠集体团结的力量就能完成一切事情A B C D3(2019改编题)xx年5月11日，星素互动励志体验节目极限挑战第四季正在东方卫视火热播出。其中的一期“极挑团”的成员们与“智囊团”一起去往浙江湖州安吉的山区参加野外团建，在青山绿水间创造美好生活。美好的集体( )供我们学习、共同生活的精神家园，引领我们成长让我们获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活让我们感受集体的关爱与吸引，凝聚向上力量，坚定信念每个人都只有一个目标A BC D4(2019改编题)下列对于小群体的认识正确的是( )小群体的存在只有坏处没有好处在小群体中，同伴之间更容易相互理解在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏小群体必然会发展成小团体主义A B C D5(2019改编题)在校园歌手比赛中，杨凡同学作为赛事评委，利用机会为本班歌手打高分。这种做法是( )犯了小团体主义的错误其实质是将个人利益凌驾于集体利益之上破坏整个比赛的公正性损害到其他班级的利益，进而损害到全校的利益A BC D6(xx重庆)xx年，美团合并大众点评，在团购市场上，再无敌手。“昨天双方浴血奋战，今天我们握手言欢，明天我们共创未来”，美团创始人王兴如此总结了这场世纪大合并；xx年，美团收购钱袋宝，支付问题彻底得到了解决，拥有了与阿里(支付宝)叫板的底气以及和腾讯(微信)谈判的筹码；xx年，美团入主摩拜单车对上述材料理解正确的是( )美团敢于迎接挑战，善于寻找伙伴美团与大众点评相互依存，互利共赢美团与阿里“叫板”必然促进自身发展美团与钱袋宝的合作在一定程度上弥补了自身缺陷，增强了自身实力A BC D7(xx四川广元)xx年度国家最高科学技术奖获得者侯云德院士，用60年织就防病健康网。2003年“非典”来时，他挺身而出；xx年甲流疫情时，他带领的团队取得的研究成果获多项世界第一，实现了对流感大流行的成功干预。面对挑战和压力，他说：“科学家要为国家和人民着想，不能只计较个人得失。”侯云德院士的事迹启示我们( )要以国家和人民的利益为重个人前途与祖国命运息息相关维护国家和人民的利益，必将损害个人利益要勇于担当，在奉献中实现自己人生的价值A BC D8(2019原创题)集体是我们成长的乐园，是我们温馨的精神家园。我们要自觉承担起关爱集体的责任，就要做到( )积极分担集体的事务，发挥自己的所长做集体的旁观者，坐享其成积极参与集体事务，做集体的主人悉心维护集体的荣誉A B C D9(2019改编题)电影青春万岁中的李春学习成绩拔尖儿，但她自负、冷淡，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人跟自己过不去。后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性格渐渐地变了，她开始感受到集体的温暖和友情的真挚，开始热爱集体，关心同学。李春的转变告诉我们( )美好的集体充满关怀与友爱 良好的班集体是个人成长的精神家园良好的班集体有利于我们的身心健康发展良好的班集体不利于发展每个人的个性才能A B C D二、非选择题10(xx湖南岳阳改编)请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打，错误的在题后括号内打，并说明理由。团队精神的核心是尊重个人利益。()理由：11(xx浙江金华 )(节选)社会生活离不开规则，阅读材料，回答问题。【一个故事】 小金和小丽同学既是班里实力相当的竞争对手，又是情同手足的学习伙伴。小金经常耐心帮助小丽解答数学难题，小丽也常把自己学习英语的好方法与小金分享。嘿！她们每次考试成绩均名列前茅，彼此都为对方的进步感到高兴。小金和小丽的故事，启示我们应如何正确对待学习和生活中的“竞争对手”？12(2019改编题)最近，七年级(4)班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹，请你运用所学知识，回答相关问题。【让和声更美】 班级成立伊始，在班主任张老师的带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。(1)根据材料回答，七年级(4)班的同学是如何让和声更美的？ 【集体的温暖】 小梁是留守儿童，他与爷爷奶奶共同生活，性格也比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽如人意。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习、生活等方面帮助他。从此，小梁变得开朗起来，学习成绩有了起色，在学校举办书法比赛中获得一等奖。(2)小梁的变化和成长说明了集体氛围有什么影响？【集体的力量】 在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中，小林获得优异成绩。并发出这样的感慨：“一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连没有完美的个人，却有完美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力。”(3)以上三则材料中可以看出七年级(4)班具有哪些美好的特征？ (4)心中有对美好集体的情感，脚下有建设美好集体的行动。向七年级(4)班的同学学习，我们应怎样为建设美好集体贡献力量？1(2019原创题)xx年7月27日，在黄海前哨坚守海岛三十二年的全国时代楷模王继才，在执勤期间突发疾病，经抢救无效去世。王继才曾说：“家就是岛，岛就是国，我会一直守到守不动为止。”他把一生奉献给了祖国的海防事业，他以自己独有的方式践行了生前的诺言。这说明王继才( )以国家利益为重，坚持国家利益高于一切无私奉献，实现自己的人生价值不珍爱生命，不值得学习热爱祖国，积极承担责任A B C D2(2019原创题)在xx年韩国平昌冬奥会上，每当健儿们取得一枚金牌，我们的内心都会升起一股强烈的集体荣誉感。一个有集体荣誉感的人，往往会( )A认为自己的言行与集体荣誉、利益无关B把集体的荣誉置于个人的荣誉之上C不考虑任何个人利益D损害集体的利益3(2019原创题)xx年8月20日，黄群、宋月才、姜开斌3位勇士面对台风和巨浪，挺身而出、英勇无惧，为保护国家某重点试验平台壮烈牺牲。展现了他们在关键时刻和危急关头，为维护集体利益甘于奉献、勇于牺牲的崇高境界。对3位勇士的事迹认识正确的是( )坚持把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义心中有集体，识大体、顾大局坚持集体主义，不关注个人利益具有强烈的社会责任感，主动承担责任A B C D4(2019原创题)xx年6月高考前夕，中山市龙山中学团委、学生会组织开展高考“祝福上墙”活动，号召各年级学生和老师利用宣传板和便笺纸，书写“高考祝福”张贴上墙，高三学子感受到了集体的温暖。这让我们感悟到( )集体给我们温暖和力量，激励我们不断前进集体的力量取决于成员数量的多少美好集体能凝聚拼搏向上的力量，引领成长参加集体活动能丰富我们的个性A B C D5(2019原创题)材料一：一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。艾思奇材料二：83岁的中国工程院院士、南京理工大学教授王泽山获得xx年度国家最高科学技术奖。为了事业，老伴生病，儿子婚礼，女儿回国探亲他都无暇顾及。他常说，我们要在有生之年征服更多的困难，取得更多的成果，为国家多作贡献。(1)综合材料一、二，请你归纳个人与集体的关系。(2)最高科学技术奖获得者王泽山的事迹，给了我们哪些有益的启示？参考答案【考点全面演练】夯基过关1D2.A3.A4.B5.A6.B7.B8.D9.C10()理由：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。11培养健康的竞争意识，学会在合作中竞争；学会在竞争中合作。12(1)努力做好自己，遵守规则；通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；心中有集体，识大体、顾大局。(2)在集体中涵养品格；在集体中发展个性。(3)民主公正；关怀友爱；善于合作；充满活力。(4)在共建中尽责，共同确定目标，共同商定规则与制度，共同创造良好的集体氛围；在担当中成长，各尽所能，发挥所长，维护集体的荣誉，学会承担责任。热点加练1B2.B3.D4.D5(1)个人离不开集体。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。集体也离不开个人。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。我们要珍惜大好青春年华，努力学习科学文化知识，提高各方面素养，为实现中华民族伟大复兴作出自己应有的贡献。生命的伟大在于创造和贡献。我们要用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己生命的价值。在我国，公民的权利和义务是统一的，具有一致性；我们要正确行使权利，自觉履行义务。