部编版2019-2020学年二年级上册语文课文1第2课《我是什么》同步练习（I）卷.doc

部编版2019-2020学年二年级上册语文课文1第2课我是什么同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共13分)1. （5分）把划线字的音节补充完整。y_ch_sh_u远近早晨烧火拿到一束萝卜2. （5分）选一选，并填空。炎 靠 充 饥 灿 稻 平 谷 粒 其中， _、_、_、_是上下结构。3. （2分）给下面的字注写正确读音。披_衣服 碰_到 雹_子 露_珠 水池_池塘_ 暴_风 暴躁_ 淹_没 冲_毁4. （1分）选字填空。完 玩 买 卖我_成了小队长布置的任务。星期天，爸爸带我到公园_了一天。今天，妈妈给我_了一件新衣服。售货员阿姨_给我一个铅笔盒。二、 课文理解 (共2题；共13分)5. （7分）字谜可字遇见水，_每天不离水，_工字常喝水_。6. （6分）看拼音，写汉字zi hihi sj qch zi_shi ti yngpio fj xiown h_三、 语段阅读 (共1题；共15分)7. （15分）按课文我是什么内容填空。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？（1）写出“我”做的好事。（2）写出“我”做过的坏事。（3）“我”是什么？请你说一说。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 课文理解 (共2题；共13分)5-1、6-1、三、 语段阅读 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、