赣南版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷C卷.doc

赣南版2019-2020学年五年级下学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1. （2分）在横线上填上合适的词语。 一_翠竹 一群_ _的茉莉花一_石桥 一_铜号 _的枫叶2. （8分）根据拼音写汉字。chzhngbnmtuln支_声_级沉_脚_流tudioyo hungliyngqu_入_转_热_敢灰_3. （3分）语言积累：古诗词填空。 （1）诗句“_，孤云独去闲“的作者是唐代诗人_。 （2）宋代诗人苏轼的诗“ _，春江水暖鸭先知”好美。 （3）“采菊东篱下，_”写出了诗人陶渊明的悠然自得。 （4）我能从诗句“ _，_”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。（提示：出自范成大的四时田园杂兴） （5）我能从“ _， _”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。（提示：出自张志和的渔歌子） 4. （3分）试着把下面的句子写具体。 （1）_的葫芦藤长满了绿叶，开出了几朵_的小花。 （2）他和大家一起，疏通了_河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，百姓重新过上了_的生活。 （3）_的北风_地刮着，像_，我冻得直_。 5. （3分）古诗（名句）填空。 （1）千里之行，_。 （2）学而不思则罔，_。 （3）_，自缘身在最高层。 （4）勿以恶小而为之，_。 （5）知己知彼，_。 （6）两岸青山相对出，_。 （7）请写出两句诗句中含“风”字的诗句。 _，_。_，_。（8）请写出两句诗句中含“月”字的诗句。 _，_。_，_。二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6. （4分）填一填，并连一连。 琴棋_ _墨_砚_问切 _兰竹_文房四宝_ 雅人四好_ 花中君子_ 中医四诊_ 7. （4分）学以致用。 （1）即将小学毕业，老师的培育深情，我们永生难忘。正如李商隐的两句诗：_，_。 （2）请你给学校阅览室拟一条标语：_。 （3）这件事情只能靠你自己了，我已是_，顾不上你了。（填歇后语） （4）人非生而知之者，_？（师说） （5）请为“春雨丝丝润万物”选一个合适的下联（ ） A . 柳絮池塘淡淡风B . 佳岁平安步步高C . 红梅点点绣千山8. （4分）用下列词语造句。均匀厉害三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9. （3分）看图发挥想象，回答问题。 （1）下图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请用语言描述变形的“旅”字所展示的画面。 （2）每年5月19日是“中国旅游日”，古人有“读万卷书，行万里路”的倡导。今天，你怎样理解这个日子和这句话？ 10. （4分）龙一鸣经常丢三落四，比如上课了才发现忘带作业本，出去春游忘记带水龙一鸣十分苦恼，他决定向黄霏霏请教。请完成下面的对话。 龙一鸣：黄霏靠，你好！我想向你请教一个问题，可以吗？黄霏霏：可以呀！你请说！龙一鸣：我_你说我该怎么做才不会犯这样的错误？黄霏霏：你可以_龙一鸣：这个办法真好！谢谢你！黄霏霏：不用谢！四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11. （8分）补充诗词，并完成练习。 忆江南江南好，风景旧曾谙。_，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（1）补充诗词 _，春来江水绿如蓝。（2）这首词的作者是唐代的_。 （3）词中描写的是_季江南的景色。 （4）能看出作者来过江南的一句是（ ） A . 春来江水绿如蓝。B . 风景旧曾谙。C . 江南好。（5）“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（ ） A . 表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。B . 表达了作者对春天的喜爱之情。12. （11.0分）阅读课内片段，完成练习。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。（1）圆明园的园林建筑分为哪三类？请用横线在文中画出相关语句。 （2）对画波浪线的句子理解正确的一项是（ ）。 A . 这句话写的是在圆明园内游览时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱与赞美B . 这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点C . 这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点（3）结合选段内容说说，课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？ （4）会读书的人能够把长长的一段话读成短短的一句话、一个词、一个字乃至一个标点符号。我可以把选文读成： 一句话：_。四字词语：_。 两字词语：_。一个字：_。一个标点符号：_。13. （13.0分）课外阅读 居里夫人和她的老师居里夫人是波兰人，世界著名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖金。她在取得成就和受到别人尊敬时，首先想到的是少年时代教法语的欧班老师。1920年春天，玛丽居里和她的丈夫经过十几年的刻苦的工作，终于从大量的沥青铀矿中提炼出了一克放射性元素镭，为人类打开了进入原子时代的大门。有一天，欧班老师收到了一封由华沙邮局派专人送来的挂号信，信封上的署名是“玛丽居里”。欧班老师简直不敢收下，以为是邮局弄错了。一位在全世界都传颂的伟大科学家，怎么会给一个又老又穷，默默无闻的教师写信呢？直到送信的人肯定收信人没错，她才用颤抖的手拆开了信封。欧斑老师读完了信，泪水已经涌出了眼眶，原来玛丽居里，就是20年前门门功课都考第一的小姑娘玛丽亚！居里夫人在信中向老师深表敬意，告诉老师，她一直在法国从事科学研究，并且诚恳地邀请老师到巴黎作客，还寄来了全部往返路费。久别的师生终于见面了。这一天，居里夫人在自己的家里，接待了她少年时代的老师，她亲自下厨房做菜，饭后和老师紧挨在一起，亲切地谈心。她使欧班老师忘掉了一切拘束，忘掉了面前是一位诺贝尔奖金的获得者。1932年5月，华沙镭研究所建成了。作为赞助人的居里夫人愉快的接受了祖国的邀请，到华沙去参加开幕典礼。5月29日这天，华沙的著名人物都簇拥在居里夫人周围。他们中间有共和国总统、部长们，著名科学家，居里夫人的亲人们也在场。在典礼快要开始的时候，居里夫人突然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅里的老年妇女面前，深情地握住了她的双手，并亲自推着她向主席台走去。这位头发斑白的老年妇女就是欧班老师，她已经八十多岁了，见到这种情景，人们都激动地向她们鼓掌。幸福的泪水挂满了老人的双颊，她的学生成为世界名人后，对她还是那么热爱，那么尊敬！（1）联系课文，解释下面的词。 著名：_默默无闻：_（2）按分好的段落，写出段意。 （3）文章中哪句话写出居里夫人在科学上的巨大成就？ （4）选择正确的答案。 课文主要写了居里夫人邀请欧班老师到家里作客和把老师推上主席台两件事，这件事说明了：（ ）居里夫人非常平易近人，和蔼可亲。居里夫人成为世界名人后，仍然非常热爱和尊敬自己少年时代的老师。居里夫人不爱摆名人架子，待人礼貌。（5）居里夫人在取得成就和受别人尊重时，为什么首先想到欧班老师。 五、 习作（30分） (共1题；共30分)14. （30分）生活中谁给你留下了最深的印象，把这个印象写下来。、注意要抓住人物的行动和语言写，写出真情实感。题目自拟。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累回顾（16分） (共5题；共19分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、二、 语言运用（10分） (共3题；共12分)6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、三、 综合应用（7分） (共2题；共7分)9-1、9-2、10-1、四、 阅读感悟（35分） (共3题；共32分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、五、 习作（30分） (共1题；共30分)14-1、