语文版2019-2020学年三年级上学期语文期中考试试卷A卷.doc

语文版2019-2020学年三年级上学期语文期中考试试卷A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共60分)1. （4分）给多音字组词。奇 q_ j_正 zhn _ zhn _2. （10分）比一比，组成词语。快_嫌_驱_既_棉_决_谦_躯_即_绵_3. （6分）认一认，连一连。tng l tng cn xn gun厅_ 亭_ 理_ 管_ 询_ 餐_4. （7分）解释下列划线的词甚聪惠。甚：_惠：_乃呼儿出。乃：_孔指以示儿曰。示：_曰：_此是君家果。此：_未闻孔雀是夫子家禽。未：_5. （22分）加偏旁组字，并选择正确的字填空。由石_ _票 _查 汽_专_动 _说 _头 _达 _来 _去勾水_ 鱼_ 挂_ 山_隹_备 艰_ _持 困_发_水 _洒 _开 _打6. （9分）阅读下面文字，回答问题哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）用划线的词语“成了”造句。（2）“我”想把_挂在彩虹桥上。A . 秋千 B . 花裙子（3）课文将花裙子比作_，这样能够突出花裙子的_。7. （2分）按课文悯农内容默写春种一粒粟，_ 。四海无闲田，_。 二、 阅读理解 (共2题；共33分)8. （19分）阅读下文，回答问题。 自然界中生物的发展，终于导致人类这种能改造和征服自然的特殊生物的出现。人类的发展可以分为古猿猿人古人新人这四个阶段。在我国发现的“中国猿人”“马坝人”及“山顶洞人”，分别属于猿人、古人及新人阶段。实际上，每个阶段都包含着人类在发展中的一次质的飞跃。人类发展的第三阶段古人，从体格的形态结构上来看，介于猿人与新人之间。在地质时代上，古人比新人早，生存的时代可能是在更新世晚期之际，距今大约十多万年以前；文化比新人更为原始，属于旧石器时代的中期。由于最早的古人化石是1856年在德国的尼安德特山谷中发现的，在人类学上常把古人化石统称为尼安德特人（简称“尼人”）类型。根据典型的化石，古人的腿比现代人短，膝稍曲，身矮壮，弯腰曲背；嘴部仍似猿人向前伸出，也没有下巴的突起。所制作的石器比猿人的有很多改进，这说明手部结构有了新的发展，因而更加灵巧。脑量（1350毫升）比猿人的大些，脑子的结构复杂些，具有比猿人更高的智慧。可能已经会取火，能猎获较大的野兽，并用兽皮作简陋的衣服。和猿人相比，古人的劳动范围扩大了，生产力提高了。所有这些情况，都显示古人在发展的进程上比猿人又向前跃进了。古人发明衣服和取火，是在人类发展史中继猿人创造石器之后的两件大事。因为，像我国关于远古的传说那样，“钻燧取火，以化腥臊”，就会扩大食物的范围；同时能制作衣服和随时随地取火御寒，就能适应不同地区的各种气候条件，扩大了人类的活动领域，因而古人能分布在亚、非、欧广大地区。由于劳动协作的需要，在古人阶段末期，应已具有形成原始社会的基本条件。由蒙昧的群居到社会组织的形成，是人类发展史上的一个非常重大的飞跃。（1）联系上下文理解词语。 特殊：_。蒙昧：_。（2）请补充文章的提纲笔记。 生物的发展，导致人类的出现。_。古人的特点。（a体格的形态结构；b_；c_）_。_。（3）文章第段主要运用了_的说明方法，作用是_。 （4）请从文章中摘录体现说明语言准确性的一个句子，并对句中的关键词语加以分析。 （5）古人为什么能分布在亚、非、欧广大地区？ 9. （14分）阅读下文，回答问题小溪的欢歌清晨，小街上人来人往，像欢畅流淌的小溪。（忽然 忽闪）_，两辆自行车撞在了一起，相撞的两个小伙子争吵起来，互不相让，像两块大石头横在小街中央。小溪流动缓慢了，渐渐停止了。有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住地摇头叹气；有的人干脆掉转车头，绕道而行。人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前，和蔼可亲地说_大清早_为这一点小事争吵_影响这么多人上班多不好_快走吧_老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街中央高声喊道：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前面的，别停住！”人群开始（匆匆 慢慢）_移动，渐渐加快，不一会儿，小街又畅通无阻了，街上又响起了小溪的欢歌。（1）选择括号中恰当的词语。（忽然 忽闪）_， （匆匆 慢慢）_移动（2）根据意思在短文中找出合适的词语。运行顺利，没有阻碍。_态度温和，容易接近。_（3）在横线上加上合适的标点。这时，人群中走出一位头发斑白的老人，他分开众人来到两个争吵不休的小伙子面前，和蔼可亲地说_大清早_为这一点小事争吵_影响这么多人上班多不好_快走吧_老人排解开纠缠在一起的两个小伙子，接着站在小街中央高声喊道：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前面的，别停住！”（4）找出短文中的一个比喻句和一个排比句。 三、 写作题 (共1题；共5分)10. （5分）同学们，生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西，如可爱的动物、心爱的玩具、踢球、做手工、郊游、采访等等，请你以我最喜欢的_为题，写一篇作文。要求：抒发自己的真情实感，内容具体，语句通顺，完成后用修改符号认真修改。（400字左右）第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共33分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 写作题 (共1题；共5分)10-1、