2018-2019学年度八年级物理上册 第二章 第三节 测量物体运动的速度练习 （新版）教科版.doc

第三节 测量物体运动的速度1一个做匀速直线运动的物体，由速度公式v可知，下列说法正确的是(C)A速度与路程成正比B速度与时间成反比C速度与路程、时间无关D速度与路程成正比，与时间成反比2“频闪照相”常用来研究物体的运动，如图是某小球运动时每隔0.1 s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置，由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是_3.84_cm，此过程中小球运动的平均速度是_19.2_cm/s。3甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小明测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程时间关系图像如图所示。由图知小车甲做_匀速直线_运动，速度大小为_1_m/s。若以甲为参照物，乙车向_西_运动。4一物体做直线运动，它在前2 s的平均速度是4 m/s，后4s内的平均速度是7 m/s，求该物体在6 s内的平均速度。解：物体在前2 s内通过的路程：svt4 m/s2 s8 m，后4 s内的路程svt7 m/s4 s28 m，则物体通过的总路程是28 m8 m36 m,所以全程的平均速度是：v6 m/s。5一些常见物体的运动，可近似看作匀速直线运动的是(C)A刚离开站台的公共汽车B草地上向前滚动的足球C商城自动扶梯上的顾客D机械闹钟匀速转动的指针6.关于匀速直线运动下列说法中不正确的是(B)A做匀速直线运动的物体速度不变B根据公式v，可知物体速度与物体通过的路程成正比C运动得快的物体速度一定大D跳水运动员跳水的全过程不可以看成匀速直线运动7.如图所示的图像中，描述的是同一种运动形式的是(D)A甲与丙 B甲与乙C丙与丁 D乙与丙8小东在百米赛跑中第1 s内通过的路程是3 m，第2s内通过的路程是5 m，第3 s内通过的路程是7 m，则他在这3 s内(B)A前2 s内的平均速度为5 m/sB.后2 s内的平均速度为6 m/sC.3 s内的平均速度为7 m/sD.最后1 s内的平均速度为5 m/s9.如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。以下分析正确的是(D)A甲、乙两车都做匀速直线运动B在每段相同的时间内，甲车的平均速度都比乙车的大C在2030 s的时间内，甲车的平均速度比乙车的大D在040 s的时间内，甲、乙两车的平均速度大小相等10.小萌由南向北过斑马线时，她看到对面的交通灯上显示的时间如图甲所示，当她到达斑马线另一端时，显示的时间如图乙所示，如果斑马线的长度是30 m，则小萌过斑马线的平均速度是_1.2_m/s；小萌过斑马线的同时看到一辆与自己同方向行驶的公交车超越自己，以公交车为参照物，小萌是向_南_(选填“南”或“北”)运动的。11.如图是一个水滴下落过程的示意图，水滴通过AB和BC所用时间均为0.1 s。水滴由A位置下落到C位置运动的距离是_20.0_cm，则这个过程中水滴下落的平均速度是_1_m/s。该水滴下落过程是_变速直线_(选填“匀速直线”或“变速直线”)运动。12.端午节，贝贝全家一起在海河岸观看划龙舟比赛，发令枪响，几艘龙舟上的参赛选手奋力划桨，龙舟如离弦之箭向前疾行，贝贝激动地说：“龙舟跑得真快啊！”，她所选择的参照物是_河岸或岸上站立的观众_，其中一艘龙舟前半段路程的速度为4 m/s，后半段路程的速度为6 m/s，则该龙舟跑完全程的平均速度为_4.8_m/s_。13如图所示为小球运动过程的频闪照片，闪光时间间隔为1 s，图上数字为闪光时刻编号，图中每一个小格的长度为0.2 m。小球在编号1至编号4这段时间间隔内的平均速度v_0.6_m/s；小球在运动过程中的速度_变大_(选填“变大”“变小”或“不变”)。14如图为甲、乙两个物体做直线运动的速度时间图像。由图像可知：甲做的是_匀速直线_运动；第3 s末，甲和乙的图线相交，这说明了甲、乙具有相同的_速度_。15.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数值钟测量小车的平均速度，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。(1)该实验目的是测平均速度，需要的测量工具是_刻度尺_和秒表。(2)该实验原理是_v_。(3)实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_变速_(选填“匀速”或“变速”)直线运动。(4)测得甲乙段路程s1的平均速度为v1，乙丙段路程s2的平均速度为v2，甲丙段路程s3的平均速度为v3。那么，v1、v2、v3的大小关系是_v2v3v1_(选填“”“”或“”)。16.如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。(1)图中AB段的距离sAB_40.0_cm，测得时间tAB1.6 s，则AB段的平均速度vAB_25.0_cm/s。(2)如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_小_。(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_同一位置_由静止开始下滑。(4)vBC_(选填“”“”或“”)vAC。17甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是(D)A甲同学比乙同学晚出发4sB.48s内，甲、乙同学都做匀速直线运动C.08s内，甲、乙两同学通过的路程相等D.8s末甲、乙两同学速度相等18一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1 800 m，书店到学校的路程为3 600 m；当他从家出发到书店用时5 min，在书店等同学用了1 min，然后二人一起又经过了12 min到达学校。求：(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大？解：(1)家到书店用的时间t15 min300 s，平均速v16 m/s；(2)从家到学校的路程s1 800 m3 600 m5 400 m，运动时间t5 min1 min12 min300 s60 s720 s1 080 s，平均速度v5 m/s。答：(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是6 m/s；(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是5 m/s。19.一列匀速行驶的列车，有一节宽为2.5 m的车厢被垂直于列车运动方向射来的一颗1 000 m/s的高速子弹击穿，在车厢两侧留下的弹孔沿列车前进方向的距离为10 cm，求列车的速度。解：根据题意画出示意图，A表示子弹击穿车厢时从另一侧射出的位置，B代表子弹入射的位置，C代表车厢不动时，子弹射出的位置。子弹击中另一侧车厢必有tBCtAC。子弹在车厢两侧壁留下的两个弹孔时运动的时间：tBC2.5103 s，列车的速度：v车40 m/s。20.某物体在运动中，通过路程s1所用的时间为t1，接着以速度v2通过路程为s2，那么物体在它运动的全过程中的平均速度为(D)A.v2 B.C. D.