2019年国标本苏教版五年级下册第四单元语文试卷.doc

2019年国标本苏教版五年级下册第四单元语文试卷姓名 得分 一、看拼音，写词语。 7分ln ku zhn xu u zhu k xng qng zhe （ ） （ ） （ ） （） ( ) yu y zhung sh m n fn m q h （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) shng y co png tng g i j ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确读音下画“ ”。6分鸟瞰（kn gn ） 相间（jin jin） 统率（l shui） 将（jing jing ）领 似（s sh）乎 战车千乘（chng shng）埋葬（cng zng） 曝（p bo）晒 牲畜（x ch）载（zi zi）着 掺和（h huo） 接缝（fng fng）处三、把词语补充完整。 10分举世无（ ） 享（ ）世界 南（ ）北战 所向（ ）靡 （ ）首挺胸久经（ ）场 跃跃（ ）试 神态各（ ） 神态自（ ） 勇武干（ ）惟妙惟（ ） （ ）无仅有 （ ）然屹立 举世（ ）名 摩天大（ ）山（ ）水秀 风景如（ ） 街头（ ）尾 星罗棋（ ） 金碧（ ）煌四、按要求写词语。3 分1 与战争有关的： 、 、_2描写自然景物的： 、 、 3 描写建筑物的： 、 、 五、将括号里能与前面搭配的词画出来。 3分树立（理想 决心） 端正（态度 目标） 山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙） 精通（业务 业绩） 六、修改下面句子中用得不正确的标点。4分1 陈名上学期被学校评为三好学生。2 妈妈今天买了猪肉、鲫鱼、鸡蛋等菜。3 我不知道他是不是小华的爸爸？4 我今年征订的几种杂志：新语文学习七彩语文少年文艺等，我很喜欢阅读这些杂志。5小红各方面表现突出，荣获了素质优等生的称号。6花园里种了好多花，蜡梅，迎春，月季，桂花等等。7“只拣儿童多处行”这篇课文我们已经学过了。七、把下面的名城和她的美称连线。（4分）对称的古都 维也纳音乐之都 北京花都 伦敦雾都 巴黎八、根据课文内容填空。 12分1 通过本单元的学习，我知道秦兵马俑的特点是 ， ；埃及金字塔的特点是 ， ；了解了称维也纳是“音乐之都”是从一 ，二 ，三 ， 四 几方面叙述的。2 维也纳的国家歌剧院被称为“ ”，音乐之友协会大厦被称为“ ”。3 你知道的中外古迹有 、 、 。4 你知道的中外著名音乐家有 、 、 。5 世界上有许多城市都有自己的雅号，如“ ”北京，“花都” ，“ ”伦敦，“ ”曼谷，“沙漠古都” ，“ ”莫斯科，“狮城” ，“ ”威尼斯九、阅读短文，完成作业。 21分（一） 秦兵马俑（节选） 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察 它们神态各异 有的 好像在考虑如何相互配合 战胜敌手 有的 好像在暗下决心 誓为秦国统一天下作殊死拼搏 有的 好像随时准备出征 有的 好像在思念家乡的亲人 走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。 1 将下面词语选填在文中的横线上（填序号）。2分 紧握双拳，勇武干练 微微颔首，若有所思凝视远方 眼如铜铃，神态庄重 2 将文中空缺的标点点上。3分 2 用“”这段话的中心句。这段话又是围绕“ ”一词来写的。（2分） 3 文中的“有的有的有的有的”是 句，其中每一个分句都是先描写兵马俑的 ，然后是由此产生的 ，即兵马俑的 。最后的省略号省略了 ，请续写一句： 。3分 4 从“走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。”这句体会到 。1分（二）埃及的金字塔（节选） 这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩 磨)天大厦。绕金字塔一周，差（cha cha）不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计 如果将这座金字塔的石块铺（pu pu）成一条三分之一米宽的道路 可绕地球一周 如果用火车装运 需要60万个车皮。这些石块（摩 磨）得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。 1 把括号内不恰当的拼音和汉字画去。2分 2 从文中选填近义词。2分修筑（ ） 估算（ ） 平坦（ ） 紧凑（ ） 3 将文中所缺的标点补上。2分 4 理解填空。4分 （1）“ 这座金字塔高146米多，相当于40层高的(摩 磨)天大厦。”这句话运用了 、 说明方法，是为了强调说明 。（2）“这些石块（摩 磨）得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。”这句话运用了 的说明方法，是为了强调说明 。 （3）文中画横线的部分突出了金字塔的特点是 ；画波浪线的句子突出了金字塔 的特点。 （4）从“为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。”这两句话体会出 。十、作文。 30分 同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的朋友呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，400字左右。20分附送：学校 班级 姓名 学号 装订线小学五年级语文（下册）期中试卷 （卷面整洁为5分）二、词语拼盘。（8分）1、照样子写词语：二、词语拼盘。（8分）1、照样子写词语：令出如山（含比喻词） 惟妙惟肖（ABAC式） 街头巷尾（含一对反义词） 2、写表示人的仪表神态的成语 3、用“望”组词并填空。星期天，爸爸带我去（ ）生病的奶奶。路上，经过润扬大桥，我（ ）蓝天，白云朵朵，（ ）远处江面，沙鸥点点。来到病房，我（ ）着奶奶那苍白的面容，心里难过极了。我（ ）奶奶早日康复。三、句子广场。（10分）1、从“倾注、倾诉、倾听”中任选一个词写一句话。 2、这个人连穿衣服还不会呢 ，怎么谈得上伟大？改成陈述句 3、金字塔真高啊， 。4、病句诊所。观看着优美的舞蹈和悦耳的音乐，大家高兴极了。我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。四、精彩回放。（7分）1、游园不值中的千古名句是 ， 。请你再写一句课外积累的描写春天美景的诗句 ， 。2、渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ， （二泉映月）3、600多年前郑和扬帆启航， ；今天我国太空第一人杨利伟 。4、目前，很多家长反对孩子看电视，认为看电视没有好处，会影响学习，你对此有什么看法？ 五、句子排队。（6分）（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？（ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己。（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来的人类生物呢？（ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？六、阅读冲浪。（21分）（一）司马迁发愤写史记（节选）正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 1、联系课文理解词语。飞来横祸： 悲愤交加： 2、朗读文中画横线的句子，应读出 语气，突出“ ”一词。司马迁活下去，为的是 。 从中你体会到 3、“想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。 ”司马迁是怎样发愤写作的呢？请你发挥想象写一段话。 （二）苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（ ）每天顶着一（颗 棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。 得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来 就在苏珊返校上课前的那个周末 海伦老师热情而（慎重 郑重）地在班上宣布 从下个星期一开始 我们要学习认识各种各样的帽子 所有的同学都要（戴 带）着自己喜欢的帽子到学校来 越新奇越好 星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了 可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。 1、在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。 2、在第一节的括号里填上合适的关联词。3、给短文第三自然段加上标点。 4、“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了”她为什么犹豫了？ 5、“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？ 6、你喜欢海伦老师吗？为什么？ 七、习作演练。（35分，请从下面两个题目中任选一题完成习作。）题目（一）：同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。题目（二）：爸爸，妈妈，他（她）不是我！提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。（篇幅不少于400字，注意想象合理，语句通顺。）