2019年四年级第二学期语文期中试卷 (II).doc

2019年四年级第二学期语文期中试卷 (II)班别 学号 姓名 成绩 一、我能读拼音，并把下面的词语写在括号里。（10分）yu gu zhn ch bin f b zhu ji ki( ) ( ) ( ) ( ) ( )cng ying mn ru ch d y chn zhng i ( ) ( ) （ ） ( ) ( )二、我会给下面词语中带点字选择的正确读音，并用横线画出来。（3分）荧光屏（yng yn） 模仿（m m） 苦难（nn ln ）气喘吁吁（x y） 蝙蝠（bin pin） 折腾（zh sh）三、选择合适的词语填空。（6分）1、仔细 详细请你把经过的情形说得（ ）些。他做什么事情都很认真（ ）。2、严格 严厉我们要（ ）遵守学校的一切制度。谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（ ）的惩罚。3、发明 发现爱迪生经过反复实践，终于（ ）了电灯。考古工作者最近又（ ）了一座古墓。四、把下面的四字词补充完整，并选择其中的一个词语写一句话。（42）分（ ）无其事 鱼（ ）而出 争（ ）恐（ ）（ ）不可及 响（ ）云霄 不（ ）不（ ） ： 五、找朋友，拉拉手。（4+2）分清明前后 晒谷不用翻天上鱼鳞斑 晚霞行千里朝霞不出门 明日必有大雨到蚂蚁搬家蛇过道 种瓜点豆本单元我还积累的谚语还有： 六、修改病句。（3分）1、王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。 2、我们要及时纠正并发现作业中的错误。 3、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇观。 七、排列句子顺序。（5分）（ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，蛙声便逐渐热闹起来。（ ）蛙们纷纷落入稻田里去了，蛙声也暂时停息。（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见两旁扑通扑通的声音。（ ）但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来。（ ）乡村的夏夜，便是蛙声的世界。八、读蝙蝠和雷达中的段落，再按要求完成下面的练习。（15分）为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（x j）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mng mng ）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（s si）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似（s sh）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，它用 和 配合起来探路的。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做 ，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线 发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在 上。驾驶员从雷达的 上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、我能给文中带点的字选择正确的读音。（2分）2、我知道根据课文内容在横线上填写词语，使文章完整。（3分）3、我读懂了文章，我会填写合适的词语。（3分）雷达的天线就像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波就像是蝙蝠_；雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。4、我能用自己的话来说一说蝙蝠是如何探路飞行的。（2分）蝙蝠的嘴里发出_；_一遇到_就_蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。5、读了文章，你有什么启发？（2分） 6、在生活中你是一个留心观察事物的人吗？你从动植物身上得到人什么启示？（3分） 九、读文拾贝，并完成练习。（16分） 20世纪末，美国西部一个州的一场森林大火，使上万亩森林遭灾。事后，人们发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶。于是，州政府对森林中的衰萎、干枯的树木和草叶进行清理，以杜绝隐患。在随后的两年里，再没有大的火灾发生，但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害，大面积地爆发了。美国农业部的专家对这一现象进行了调查，最后得出的结论令人吃惊：原来，造成虫害的主要原因，是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉。科学家经过研究后发现，森林中虫害的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁的数量成反比例的，那么，鸟类和蚂蚁的减少与枯木的清理又有什么关系呢？原来，很多树木枯死后，过一段时间会形成一个个空洞，让鸟儿、蚂蚁可以坐享其成地安家落户。而它们的存在又有力地遏（）制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉时，同时也就是毁掉了这些鸟类和蚁类赖以客观存在身的家园。这项研究使人们明白一条真理，自然界中哪怕是一草一木，都有其存在的价值和合理性，大自然总是会用一只无形的手，巧妙地调节和平衡好各种生物之间的关系。人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处。1、我能读懂短文，并给它加上合适的题目。（2分）2、我会根据意思在短文中找词语。（3分）（1）罪恶行为的首要分子。 （ ）（2）自己不出力而享受别人的劳动成果。 （ ）3、我会仔细读短文，能照样子写词语。（2分）得出（结论）研究（ ） 巧妙（ ） （ ）落户 （ ）相处4、这篇短文主要讲了在美国西部为了杜绝火灾发生，人们清理了森林里衰萎、干枯的 ，造成虫害，这件事告诉人们 （3分）5、我读懂了短文，我会用横线画出鸟类和蚂蚁的减少与枯木清理的关系的句子。（2分） 6、“人类应该做的就是尊重自然的法则和规律，与自然和谐相处”针对这句话，你认为人类做得怎么样？为什么？（4分） 十、习作。（30分）同学们，大自然是人类的老师，给予了我们许多有益的启示，你一定学到不少吧！大自然是个无穷的宝库。你从周围的动植物身上得到什么启示呢？说说自己想利用动植物的什么特点来发现什么。请你以“发现”为题写作文。要求条理分明，内容具体，不少于350字。附送：2019年四年级第二学期语文期中试卷-小学四年级新课标人教版一、我音读得准，词语写得好！ b li bin f l wi tu mo l b ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zo yn x shui qn n yu y so yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛，辨字组词。 莺( ) 裁( ) 澡( ) 虑( ) 抛( )鹰( ) 截( ) 嗓( ) 虚( ) 剖( ) 三、小猴学样（照样子，写词语）。 A 例：血脉 亲人 血脉相连 B 写出下面的词意思相近的词语例：防患未然（未雨绸缪） 德才兼备（ ） 深谋远虑（ ）四、课文精彩内容我知道。 1、辛弃疾喜欢的“小儿”是贪吃的，在清平乐中他这样写：“ ， ”。而杨万里笔下的儿童是贪玩的，这从“ ， ”两句诗中可以看出。范成大笔下的“童孙”又是热爱劳动：“ ， ”2、鸟儿们衔来 、 。伴着 ，树林里下了一场 、 。飘落的 呀， 了林中的小屋3、墙上芦苇， ；山间竹笋， 。4、春蚕到死丝方尽， 。5、 ，志在千里。烈士暮年， 。6、无数像山似的、 、 的 云彩。五、小小阅读台。 （一）爱尔莎快两岁了，我想应该把送它回到大自然中去了。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的，因为它带着人的气味。我决心训练它回到大自然去，让它在那儿过幸福的生活。Xkb 1.co m 我首先教它学会自己捕获食物。我把打得半死的羚羊抛到它跟前，让它去咬死，剖开，慢慢地，它会自己捕获一些食物了。过了些日子，我把它悄悄的放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄的离开它。有好几次，它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它，并把它又送回了大自然。1、爱尔莎快两岁时，“我”决心训练它回到大自然中去。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的，因为 。 2、为了让爱尔莎在大自然中过上幸福的生活，“我”都做了什么？ 3、当爱尔莎饿着肚子回来后，“我”为什么又高兴又难过？ 4、选文最后，“我”在接待了爱尔莎之后，把它又送回了大自然。为什么？请在文中找出相应的句子，用“”画出来。 （二）购买上帝的男孩 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_。” 邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！” 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是。为了救您，他拿1美元到处购买上帝感谢上帝，是他了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1.划去文中括号内用得不正确的词语。（2分） 2.联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_。（2分） 3.在文中横线上依次填入的恰当词语是_。（3分） 4.为第3自然段补写老头说的话。（3分） 5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_、_的孩子。（3分） 6.读了这篇文章，我有很多感想，我要把它写下来。（3分）新 课标第 一网