2019版高考英语大二轮复习 第四部分 完形填空 聚焦题型4课件.ppt

第四部分完形填空 2 完形填空题所选的短文长度在250词左右 文体涉及记叙文 夹叙夹议文 议论文和说明文 其中以记叙文为主 涉及的话题范围很广 包括社会 政治 经济 文化 教育 科普知识 历史 地理 日常生活以及人物故事等 短文通常首句不设空 目的是让考生能快速进入主题 熟悉语言环境 建立正确的思维导向 完形填空题可归纳为四种题型 词义辨析题 行文逻辑题 语法功能题和文化常识题 3 考点一 考点二 考点三 考点四 词义辨析题 设题角度 词义辨析题考查面广 主要考查对名词 动词 形容词和副词等实词意义的理解 1 同义词或近义词辨析 2 形近词辨析 3 普通词汇辨析 可以从所在句子上辨析适合的含义 也可以结合上下文寻找提示线索和依据或通过构词法进行判断 考查在具体语境中对词汇的掌握程度和运用能力 是完形填空题主要的考查形式 4 考点一 考点二 考点三 考点四 选项特征 20个题目中每小题的四个选项一般属于同一类词 短语 形式基本相同 但全国卷近几年的高考完形填空题选项不再拘泥于形式和词性的完全一致 灵活性更强 5 考点一 考点二 考点三 考点四 典例示范 1 同义词或近义词辨析 提供的四个词词性相同 词形不同 词义相同或相近 6 考点一 考点二 考点三 考点四 7 考点一 考点二 考点三 考点四 2 形近词辨析 选项中四个词词性相同 拼写或构词 至少有两项 相近 词义往往区别较大 8 考点一 考点二 考点三 考点四 9 考点一 考点二 考点三 考点四 10 考点一 考点二 考点三 考点四 3 普通词汇辨析 选项中四个词词性相同 近几年出现有的选项词性和词形均不同 词义不同 2018浙江 Wehaveallheardhowtimeismorevaluablethanmoney butisitpossibletohavetoomuchtime IrememberbackinhighschoolIspentmostofmydayatschoolsinceIalso38ateamsport BythetimeIgothome Ionlyhadafewhourstodomyhomework andIhadtodoit39 11 考点一 考点二 考点三 考点四 12 考点一 考点二 考点三 考点四 行文逻辑题 设题角度 完形填空题选项中有部分考查逻辑关系的词 表示结构层次 逻辑关系 改变话题 递进关系 时间关系 转折关系 让步关系等 包括词 句 段三者存在的内在逻辑关系 选项特征 13 考点一 考点二 考点三 考点四 典例示范 做完形填空题时 要学会充分利用上下文 注意行文逻辑 强调整体性阅读 1 行文逻辑题重点考查文中句与句之间 段与段之间以及全篇的逻辑关系的掌控能力 可以分为句子层次 句组层次和全篇层次 其中以句子层次为主 使用语篇连接词语衔接 简称 语篇标志 如果能充分利用这些语篇标志语 就可以迅速理清文章的脉络 弄清上下文的关系 14 考点一 考点二 考点三 考点四 表示结构层次的语篇标志有 firstly secondly thirdly finally等 表示逻辑关系的语篇标志有 thus therefore so等 表示改变话题的语篇标志有 bytheway等 表示递进关系的语篇标志有 besides what smore further等 表示时间关系的语篇标志有 before sofar meanwhile later等 表示转折关系的语篇标志有 but while ontheotherhand yet等 表示让步关系的语篇标志有 although though as while等 15 考点一 考点二 考点三 考点四 2018北京 Mr Andersonsaid Icouldn tbelievethattheguynevertookapenny Tothinkheissleepingonthestreetstonightwhenhecouldhavestolenthemoneyandpaidforaplacetostayin Thisguyhasnothingand27hedidn ttakethewalletforhimself hethoughtaboutothers28 It sunbelievable Itjustprovestherearehonestguysoutthere 16 考点一 考点二 考点三 考点四 17 考点一 考点二 考点三 考点四 2017江苏 Hesworetohimselftoavoidmusic ashehatedgettingtoschoolextraearly 40 oneday inthemusicclassthatwaspartofhisschool sstandardcurriculum hewasplayingidly 随意地 onthepianoandfounditeasytopickouttunes Withasinkingfeeling herealizedthatheactuallyenjoyeddoingit 18 考点一 考点二 考点三 考点四 19 考点一 考点二 考点三 考点四 2017全国 Thefollowingterm IregisteredforanASLclass Theprofessorwasdeafandanytalkingwasprohibited Isoonrealizedthatthesilencewasnotunpleasant 58 iftherehadbeenanytalking itwouldhavecausedustolearnless Now Iappreciatethesilenceandthenewwayofmunicationitopens 20 考点一 考点二 考点三 考点四 21 考点一 考点二 考点三 考点四 2016全国 Approachingthevehicle theysawthatawomanwastryingtogetoutofthebrokenwindow Theytoldhertostaystilluntiltheemergencypersonnelarrived 53shethoughtthecarwasgoingtoexplode Larrytoldherthathehadalreadyputoutthefireandsheshouldnotmoveincasesheinjuredherneck 22 考点一 考点二 考点三 考点四 23 考点一 考点二 考点三 考点四 2 为了表达的需要 有时在上下文中同一概念 词汇 重复出现 其中包括同义词 近义词 反义词及同源词复现 2018天津 IstarteddoinganythingIcouldtohelpthembuildalittlepride Mostimportant Ibegantotreatthemlike26 Insteadofseeingmyboysaslosers Ipushedandencouragedthem Ihelpedthemtoseethemselvesdifferently andtheybuiltthemselvesintowinners Winnersaremade notborn 24 考点一 考点二 考点三 考点四 25 考点二 考点三 考点四 考点一 语法功能题 设题角度 完形填空题主要考查对语境的理解和词义的辨析 很少有单纯考查语法知识的题目 但是借助语法分析理解句子是很有必要的 主要包括 代词 情态动词 动词 时态 语态 语气 主谓一致 非谓语动词 从句 特殊句式 强调句 倒装句 省略句 等 一方面 理清句子结构有助于我们对文章语境的把握 另一方面 题目中考查的固定搭配和固定表达也属于语法范畴 26 考点二 考点三 考点四 考点一 选项特征 27 考点二 考点三 考点四 考点一 典例示范 1 代词 情态动词 动词 时态 语态 语气 主谓一致 非谓语动词 从句 特殊句式 强调句 倒装句 省略句 等 2017北京 Shehadbeentalkingtohermotheraboutthelivesofhomelesspeople42theyfirstsawthehomelessman Hermothertoldherthatifshedidsomethingtochangetheproblemthatmadehersad shewouldn tfeelasbad 28 考点二 考点三 考点四 考点一 29 考点二 考点三 考点四 考点一 2 固定搭配 完形填空题中常见的固定搭配主要体现在以下三个方面 短语动词 主要有两种考查方式 一种情况是四个选项中只有一个搭配是正确的 这是最简单的一种 另一种是四个选项的搭配都存在 这时要求借助于上下文语境做出正确的判断 介词短语 常见的介词短语的构成 形容词 介词 介词 名词 名词 介词等 固定结构或句型 30 考点二 考点三 考点四 考点一 2018北京 Ithinkthefaiththateveryonehasshown33himhastouchedhim 31 考点二 考点三 考点四 考点一 文化常识题 设题角度 完形填空题往往以自身内容提供相对完整的语篇信息 但其中交织着各种各样的文化背景知识 如 文化 习俗 娱乐 生活常识和科学知识等 在做题过程中结合已知的相关知识 注意中西文化差异 这样可以简化分析过程 节省阅读反应时间 但要注意在做题过程中一切从原文出发 始终跟着作者思路走 而且分析的重心不在选项 而是结合语境并运用背景常识知识的准确判断 32 考点二 考点三 考点四 考点一 选项特征 33 考点二 考点三 考点四 考点一 典例示范 2018北京 Afterspottingawalletonthefrontseatinsideaparkedcarwithitswindowdown hestoodguardintherainforabouttwohourswaitingforthe19toreturn 34 考点二 考点三 考点四 考点一 2018全国 Twoweeksearlier myson Ben hadgotintouch He dmovedtoEnglandwithhismumwhenhewasthreeandithadbeen13yearssinceI dlastseenhim Soimaginemy42whenheemailedmesayinghewantedtoetovisitme 35 考点二 考点三 考点四 考点一 2017全国 ATorontomanisofferingafreeround the worldairtickettotherightwoman Butrestrictionsapply YoumustbenamedElizabethGallahgherandhaveaCanadian42 JordanAxani 28 saidheandhisthengirlfriend ElizabethGallagher bookedheavilydiscountedround the worldairticketsinMay buttheirrelationshipendedandhedidnotwanthertickettogotowaste Thetickethadastrictno transfer 不可转让 policy butsincepassportinformationwasnotrequiredwhenbooking anyCanadianElizabethGallaghercanuseit 36 考点二 考点三 考点四 考点一 37 考点二 考点三 考点四 考点一 38 做完形空题切忌边看边选 因为这样解题容易脱离上下文孤立地看句子 从而产生不必要的失误 应遵循以下三个步骤 一 带空通读 把握大意这样做的目的是要从整体上了解文章大致信息 弄清楚中心思想 不可在没弄清后文内容的情况下见空就填 只见树木不见森林 提前通读全文 才能全局在胸 熟悉脉络 理清思路 获得整体印象 使思维朝着正确的方向发展 二 斟词酌句 初选试填要注意所选的答案填入空白处后 整个句子语法结构 词性 语态 语气 时态 是否合理 其次 看语义是否通顺 上下文是否连贯 呼应 如果几个选项填入空白处 结构和语义没有问题 那么就要从逻辑或其他角度上看哪个选项填入最为合理 同时 要特别注意词组 习语和句型的积累 同义词的辨析以及生活常识的运用 具体解题操作需注意以下几点 39 1 跳读首尾句进行预测一般来讲 高中英语完形填空的首 尾句通常是不挖空的 先跳读这两句 便可判断体裁 猜想它要讲什么 若首句交代了when where who what 即四个W 那么就是记叙文 很可能就是一个故事 为了测试语篇的理解能力 出题者特别注意选材的趣味性 其结尾往往出人意料 耐人寻味 若首句是提出或解释说明某事物 一般来说是说明文 若首句提出一个论点 那么就是议论文 首句往往开宗明义 是文章的主题 细读首句可启示全文 而尾句又往往是对文章主题的总结 所以 它们是了解文章大意的一个窗口 对我们理解全文有着重要的启示作用 因此 要充分利用段首句提供的信息 去挖掘文章的思路 寻找文章的脉络与线索 40 2 利用语法分析解题完形填空虽然以语境填空为主 但也有部分考查语法项目的题目 对于这类题 考生可以利用平时所学的词汇知识 分析单词 组 的使用范围 动词的及物和不及物 并利用句子结构 句式特点等知识全面衡量所有选项 排除干扰 3 利用固定词语搭配解题完形填空题中对词汇知识的考查 主要体现在习惯用法和同义词 近义词的辨析两方面 习惯用法是英语中某种固定的结构形态 即所谓的 习语 不能随意改动 所以 考生平时应掌握好习惯用法 近年来对词义辨析题的考查有加大力度的趋势 要做好这类题 需要有较大的词汇量和词语搭配能力 词语辨析能力 特别是在特定的语境中能灵活运用的能力 41 4 利用固定句型解题完形填空虽然注重考查语境理解 但同时也会考到一些固定句型 考生掌握好这些句型 对确定题目的答案很有帮助 5 巧用排除法解题在有些情况下 考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案 可以把排除法和词汇 语法分析结合起来运用 缩小选择的范围 提高正确率 6 利用逻辑关系解题尝试从逻辑关系的高度整体上把握 就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径 所谓逻辑关系并不缥缈 它就隐藏在句子中 句与句之间以及段落的衔接中 通过逻辑关系的方法 我们可以通过确切 具体的线索 把答案的逻辑意义推测出来 从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项 这样做 使得题目的难度大大降低 42 7 根据文章的感情色彩解题考生在第一遍通读时 应在掌握文章大意 弄清作者思路的基础上 着重寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子 这些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用 8 综合利用各种线索解题完形填空题主要考查短文阅读理解的能力 因此考生必须阅读全文 弄清句子与句子之间的关系 准确理解全文 为了答好题 考生必须从字里行间寻找能够利用的线索 如书写和形态变化线索 graphicandmorphologicalclues 词汇线索 lexicalclues 句法线索 syntacticalclues 社会文化线索 socio culturalclues 并根据有关的线索进行猜测 作出合理的判断 43 9 瞻前顾后 通篇考虑 先易后难 对比较明显和直接的 自己最有把握的答案先进行确定 而对少数把握不准的题目则可以暂定答案 在复读全文后再进行分析推敲 三 复读全文 逐一核实全部答案选定后 将短文结合答案再次细读 如发现上下文在逻辑意义上相矛盾或含混不清 语法错误 不符合语言习惯 则重新进行推敲 做出修正 确定最佳答案