2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题23、练习七.doc

2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题23、练习七上课日期 月 日 月 日 总第（ 23）教时 课题练习七页码45作业本25课型新教 学 目 标1、通过练习，使学生进一步明确折线统计图的格式和作用，培养观察、分析能力。2、使学生能在教师帮助下绘制折线统计图，提高绘制折线统计图的能力。3、培养学生认真仔细的学习习惯。重点和难点重点：使学生进一步明确折线统计图的格式和作用，并能在教师帮助下绘制折线统计图。难点：看图计算教具准备投影片若干教后随笔教学过程1、复习巩固：1） 请大家回忆一下，上一节课我们学习了哪些知识？A、折线统计图的特点和作用是什么。B、 你是怎样绘制折线统计图的？ 2） 你认为在绘制过程中应注意什么方面？2、巩固练习。1） 洪合镇xx年xx年人均收入如下：xx年3600元，xx年3800元，xx年4600元，xx年4800元。制成折线统计图。（学生独立完成，教师巡视指导，最后集体校对）并回答：从上图你可以得到什么信息？2） 计算xx年人均收入比xx年增长百分之几？ 四年的人均总收入是多少万元？设计意图回忆旧的知识，为下面的练习巩固打好理论基础。通过基本练习使学生熟练掌握折线统计图的方法和技能。教学过程3） 学校气象小组记载8月14日各时刻的气象如下：时刻4：008：0012：0016：0020：0024：00温度（度）121524201410根据表中数据先制成条形统计图，再制成折线统计图。4） 某县根据抽样调查，一家农户19901994年的人均每年收入是：1990年925元，1991年1025元，1992年1236元，1993年1428元，1994年1876元。制成折线统计图。（第3、4两题，学生自由选择一题绘制，并回答可以从图上得到什么信息） 3提高练习：新华丝织厂1995xx年创税利（万元）统计表：年份1995年xx年xx年xx年税利20264750根据上表的数据，制成折线统计图。 ！）学生尝试解答，教师巡视，并根据情况适时提出疑问：横轴上各年份的点如何设置较为合理？5） 集体反馈、交流、辩析，得出空出年份的理由。6） 从上图你可以得到什么信息？ 7） xx年创利税是1995年的（ ）%，xx年创利税比xx年多（ ）%。小结：1、通过这节课的学习，你有什么想法要告诉大家？2、你觉得在绘制折线统计图时应注意什么问题？设计意图通过学生自己的讨论、辨析而突破学习上的难点，有助于学生真正掌握折线统计图的特点和绘制方法。附送：2019年六年级数学总复习备课笔记及练习题24、复习上课日期 月 日 月 日 总第（ 24）教时 课题复习页码47作业本26课型新教 学 目 标1、通过复习，使学生进一步明确统计表、统计图的格式和作用，培养观察、分析能力。2、使学生能正确地绘制统计表，在教师帮助下绘制各种统计图，提高绘制统计表和统计图的能力。3、培养学生认真仔细的学习习惯。重点和难点重点：使学生进一步明确统计表、统计图的格式和作用，培养观察、分析能力。并能绘制统计表和统计图。难点：根据统计图表计算教具准备投影片若干教后随笔教学过程1、 单元知识系统的整理：教师提问：通过本单元的学习，你掌握了哪些知识？（师生共同参与整理）1） 复式统计表。2） 条形统计图。3） 折线统计图。（重点：各类统计图的特点和作用以及绘制方法）2、 基础知识的巩固练习：洪合镇小学六（4）去年期末测试的成绩如下：100分3人，9990分28人，8980分7人，7970分4人，6960分1人，不及格1人。根据上述数据，先制成期末数学测试统计表，再回答总题。优秀率是（ ） 及格率是（ ）设计意图通过知识的整理，使学生对本单元的知识有一个较系统的理解和掌握，也为后面的练习打下基础。教学过程1） 下面是便民食品店各季度营业额完成情况统计表，先把表填写完整，再根据营业额完成数制成折线统计图。营业额计划数完成数完成百分数第一季度5万元5.5万元第二季度4万元4.2万元第三季度5万元48万元第四季度6万元6.9万元3、 变式、提高练习：（1）选择题：A、要清楚的表示去年各月气温的变化情况，应选用（ ）B、要清楚的表示各班捐款的多少情况，应选用（ ）C、要将全校学生既按年级，又按性别进行分类整理统计，应选用（ ）a、 复式统计表b条形统计图c折线统计图d扇形统计图1） 某厂去年工业产值情况统计表 xx.1季度第一季度第二季度第三季度第四季度产值（ 万元）xx180024002200A去年工业产值共（ ）万元，平均每月产值（ ）万元。B下半年比上半年增长百分之几？（学生独立完成，集体反馈、校对，并说出：你是怎样想的？）4、小结：通过这节课的学习，你又有哪些收获？设计意图通过变式练习，使学生对知识掌握有进一步的加深和巩固。同时，也为学生创新能力的培养打下基础