2019秋鲁教版数学六上2.1《0科学计数法》学案.doc

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2019秋鲁教版数学六上2.10科学计数法学案理解科学记数法的意义,学会用科学记数法表示大数,对用科学记数法表示的数进行简单的运算;积累数学活动经验,发展数感;学会与人合作、与人交流。感受数学与生活的密切联系,开拓学生视野,激发学生学习数学的热情;感受科学记数法的作用,体会科学记数法表示大数的优越性及必要性。【预 习】I. 教材助读阅读P60-61,并回答下列问题:什么叫做科学记数法?灵活运用科学记数法,注意解题技巧,总结解题规律. 用科学记数法表示大数应注意什么?二次备课: 【探 究】合作交流,探索新知n+1位1. 102=;104=;107= 10n =?n个10n=100 02. 用10n的形式表示:100 000=; 1 000 000=;1 000 000 000=. 3. 试一试:太阳半径约700 000 千米: 700 000=7 =7 xx年春运期间铁路运送旅客达210 000 000人次:210000000=2.1 =2.1 总结:一般地,一个大于10的数可以表示成an的形式,其中a10, n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法. 【当堂训练】1:用科学记数法表示下列各数 32 000 384 000 000 94100.00 810 000 10 000 000 223 000 二千三百四十六万 一亿五千万2:下列科学记数法表示的数的原数是什么? 1105 41038.5106 7.04102 3.96108 3.6103 3:仔细观察找出下列错误的地方,并纠正: 90000=94某县境内森林面积达1 000 000亩,1 000 000亩用科学记数法表示为:1107亩; “神州七号”的入轨飞行速度为每小时21700千米. 21700千米用科学记数法表示为: 2.17104米; 地球上的陆地面积约为149 000 000平方千米,149 000 000平方千米用科学记数法表示为:14.910平方千米;陆地上最低处是位于亚洲西部的死海,海拔为392米;-392米用科学记数法表示为0.39210米.4、计算(结果用科学记数法表示):二次备课: 课后作业:习题2.13,知识技能1、2、数学理解1,问题解决1、2.附送:了解近似数的概念。【温故互查】(二人小组完成)有理数混合运算法则:先算 ,再算 ,最后算 ,有括号的先算括号。-322-(-32)32019秋鲁教版数学六上2.12近似数学案2.12近似数鲁教版六年级上册 第二章 有理数及其运算【学习目标】1. 了解近似数的概念。【温故互查】(二人小组完成)1. 有理数混合运算法则:先算 ,再算 ,最后算 ,有括号的先算括号。2. -322-(-32)3 (2)我班教室约为 平方米。 (3)我的体重约为 千克,我的身高约为 厘米。 (4)中国大约有 亿人口。在这些数据中,哪些数是与实际相接近的?哪些数是与实际完全符合的?2. 按四舍五入法对圆周率取近似数时,有 3 (精确到_)3.1 (精确到_或叫做精确到_)3.14 (精确到_或叫做精确到_)3.142 (精确到_或叫做精确到_) 3.141 6 (精确到_或叫做精确到_) 3. 什么叫准确数?什么叫近似数?思考现实中都是准确数吗?【自学检测】1. 下列各数,哪些是近似数,哪些是准确数?(1) 某歌星在体育馆举办音乐会,大约有一万二千人参加. (2) 张明家里养了5只鸡. (3) 月球与地球相距约38万千米. (4) 圆周率取3.14159. (5) 据会议秘书处宣布,参加今天会议的有513人.而另一则报道说:约有500人参加了今天的会议.2.小明测得教室的宽度为6.126米,把它四舍五入到十分位是( )(A)6米 (B)6.1米(C)6.12米 (D)61.2米3.今年我市累计完成一般预算收入216.58亿元,数据216.58亿精确到( )(A)百亿位 (B)亿位(C)百万位 (D)百分位【巩固训练】1.近似数4.609万精确到_位.2.8.434 8精确到0.01的近似数是_.II. 据初步测算,今年上半年国内生产总值是172 840亿元,比上年同期增长了3.7个百分点,数据172 840亿元用科学记数法表示为_亿元(精确到千亿).4.用四舍五入法,按括号中的要求对下列各数取近似数.(1) 0.340 82 (精确到千分位)(2) 64.8 (精确到个位)(3) 1.504 6 (精确到0.01)(4) 1 295 330 000 (精确到千万位)5. 下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?(1)54.8; (2)0.002 04;(3)3.6万. (4)3.05104 6.用四舍五入法,按括号里的要求对下列各数取近似值:(1)0.651 48 (精确到千分位);(2)1.567 3 (精确到0.01). “光年”是一个长度单位,1光年就是光在一年中通过的距离,已知光的速度为300 000千米/秒,请计算1光年表示多少千米(1年按365天计算,结果精确到百亿位)?【拓展延伸】在学校组织的一次体检中,甲、乙两名同学的身高都约为1.7102 cm,但甲却说他比乙高9 cm,你认为有这种可能吗?若有,请举例说明.
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