2019年六年级语文唯一的听众基础与巩固试卷.doc

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2019年六年级语文唯一的听众基础与巩固试卷温故知新1、在括号里填上恰当的字组成词语yu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )美y ( )式 ( )留 怀( ) 转( )qin ( )款 道( ) 镶( ) 拉( )2、文章写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( ) A老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。 B“我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。 C老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。 D老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。3、“很快我就发觉自己变了。”请结合文章的具体内容,说说“我”有哪些变化?是什么让“我”发生了变化?含英咀华欣赏是一种善良 1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。 屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说:这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!” 作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。 社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。1、“信”在字典里的解释有:诚实,不欺骗;信任,不怀疑;消息;书信;随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。姑母写信()信笔涂鸦()找到了自信() 2、解释下面词语的意思。(1)钟爱有加: (2)大名鼎鼎: 3、文中提到的两位作家,他们分别是 和 。 4、概括地写出文中的小故事。5、用“ ”画出文中表达作者的思想观点的语句。6、你从短文中体会到什么? 附送:2019年六年级语文四月份月考试卷一、 读拼音写字词,注意书写工整、正确。(4分)ch chung chu y yn jn dun lin( ) ( ) ( ) ( )二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(4分)(1)小明做的飞机模 (m m)型跟真的一模(m m)一样。(2)新年到了,显出万象更(gng gng)新的气象,孩子更(gng gng)加高兴了。(3)虽然爷爷有些糊(h h)涂,但是他从来不糊(h h)弄小孩。(4)小梅在迎风引吭(kng hng),而弟弟一声不吭(kng hng)。三、选择合适的答案。(4分)1下列没有错别字的一组是()A天崖海角闻所未闻顽强不屈 负荆请罪B走头无路目瞪口呆司空见惯 座无虚席C实事求是迫不及待 舍本逐末 邯郸学步2“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是()A答应别人的事能不守信用吗?B答应别人的事非守信用不可!C答应别人的事非守信用不可吗?D答应别人的事不能不守信用。3“孰为汝多知乎?”的意思是( )A.谁说你知识渊博呢? B.为什么你知道得多呢?4 一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,“_”你认为最恰当的一句应是( ) A别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀! B小虫子那么多,而且都在动! C小虫子!那么多小虫子都在动! D我真没想到,小水滴里是有虫子的四、判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。(6分)1、 学校要给“费、袁、毕、张、王”五位老师排序,按姓氏音序排列王老师排第一;按姓氏笔画排列,王老师排最后。 ( )2、“寻物启示、责无旁代、莫名其妙、买椟还珠”4个词语是正确的。 ( )3、竹石的作者是清代诗人郑板桥。 ( )4、“精兵简政”的意思是说要加强练兵,减少开支。 ( )5、“黄四娘/家/花/满蹊,千朵万朵/压/枝低。”朗读节奏是不正确的。 ( )6、傣家竹楼被誉为“世界民居奇葩”。 ( )五、填写古诗、课文原句或联系生活仿写句子。(12分)1、“孔子不能决也”,一代大思想家,大学问家也有不懂的知识,正如师说中所说:“ ?”2、“使卵石臻于完善的,并非 , 。”这句话选自印度著名诗人 的飞鸟集。3、请写出为人民服务中毛泽东引用司马迁说过的一句话:“。” 3、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;(仿写) , 。【阅 读】六、杜甫的闻官军收河南河北一诗感情饱满深厚,洋溢着诗人的爱国情怀,诵读其中的“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”诗句时,应把诗人当时 的心情表现出来。(从下面的答案中选一个最贴切的词语,将序号填在横线上。)(3分) 悲愤交集 悲喜交集 欣喜若狂 思念亲人七、阅读将相和片段,按要求作答。(9分)蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。1、用“ ”线画出具体写廉颇负荆请罪的句子。2、根据故事的这一情节展开想象,写一组廉颇和蔺相如见面时的简短对话。廉颇说:“ 。”蔺相如说:“ 。” 3、这一情节鲜明地写出了人物的不同品格:廉颇 ,蔺相如 ;同时,也反映了他们具有共同的高尚品质: 。八、阅读下面短文,按要求作答。(28分)(一)选 择 默默有个人在十字路口遇见一位智者。 他问智者:“哪条路是通往成功之路?”智者伸手朝前方指去。他 ,没多久传来一阵轰然巨响。他狼狈地折回,仍然充满 地向智者请教成功之路。智者还是将手往前指。他 ,没走多远,又是一阵巨响。他全身伤痕累累、血迹斑斑地退了回来。他有些 地对智者说:“请你不要再用手指了,开口说话告诉我真正的成功之路吧!”智者微笑着说:“没错呀!那就是成功之路,其实你只要咬紧牙关,再过去一点点便是了,可惜你每次都折回来。”1、请你把下面的词语或短语选填在文中的横线上(填序号)。(4分) 失望 希望 再度鼓起勇气前进 迫不及待地往前冲2、文中的“他”不能走上成功之路的原因是什么?(从下面选一个正确答案在括号里打“”。)(2分) 智者指错了方向。( ) 智者没有开口告诉他真正的成功之路。( ) “他”每次向前走,都在一声巨响之后折回来。( ) 3、短文最后一段智者说的话,告诉人们要走上成功之路必须 。( 2分) (二)磨砺(l)脚趾的鹰 沈岳明在澳大利亚的中部,有一片面积相当于法国大小、景色奇特的大沙漠。由于地貌特殊,气候格外燥热,早晚温差很大。十一二月和盛夏时节,白天最高温度接近36摄氏度,夜间则为零下20摄氏度左右。沙漠的四周像盆地一样围上了一圈岩石,光秃秃的岩石上寸草不生,沙漠里最著名的植物是仙人掌。那些耐寒且耐热的仙人掌像电线杆一样插在沙漠之中,给这片死寂的沙漠带来了勃勃生机。砺趾鹰便是生活在仙人掌上的一种鸟,因为只有生活在仙人掌上,砺趾鹰的安全才能够得到保障。仙人掌不但长得高大结实,而且浑身长满了利刺,这样,其他食肉动物便无法近前。为了适应仙人掌上比钢针还要锋利的刺,砺趾鹰不得不先在岩石上将自己的脚趾锻炼得比盾牌更加坚韧。砺趾鹰成年后,会被父母赶出家门,独自去建立自己的新家。这时的“鹰孩子”还没有足够的能力筑巢, 它们的脚趾还没有得到磨砺。 贸然飞到仙人掌上去筑巢, 它们的脚掌肯定会被扎得鲜血淋漓。它们唯一的办法就是像自己的父辈一样,勇敢地扑向沙漠周围的岩石, 是摔得遍体鳞伤, 毫不畏惧。起初科学家以为,那些“鹰孩子”是因为被父母驱赶后走投无路,绝望之余撞击岩石自杀的。可是,望着留在岩石上的斑斑血迹和遍地鹰毛,科学家们却找不到一只鹰的尸体。经过长期跟踪拍摄后,科学家们才明白,原来那是“鹰孩子”在磨砺脚趾,以便让自己尽快学会在仙人掌上筑巢。血淋淋的磨砺是痛苦的,可是,“鹰孩子”如果想在沙漠里生存下去,就必须经历这个过程。1、把下面的词分别填入第自然段的横线上。(5分)哪怕 如果 那么 因为 也2、下面三个句子中有一个比喻句,是第 句(填写序号)。(3分) 沙漠的四周像盆地一样围上了一圈岩石,光秃秃的岩石上寸草不生。 仙人掌像电线杆一样插在沙漠之中,给这片死寂的沙漠带来了勃勃生机。 它们唯一的办法就是像自己的父辈一样,勇敢地扑向沙漠周围的岩石。3、为什么砺趾鹰只有生活在仙人掌上,安全才能够得到保障?(在第自然段中有一句话作了回答,请找出来画上“ ”线。)(3分)4、那些“鹰孩子”勇敢地扑向沙漠周围的岩石的原因是什么?(从下面选一个正确答案在括号里打“”。)(3分) 被父母驱赶后走投无路,绝望之余撞击岩石自杀。( ) 试图飞出沙漠四周的岩石,去建立自己的新家。( ) 为了在岩石上磨砺脚趾,以便让自己尽快学会在仙人掌上筑巢。( )5、看到那些在岩石上摔得遍体鳞伤的“鹰孩子”,你是否觉得他们的父母过于残酷了?请谈谈你的看法。(3分) 6、短文最后写道:“血淋淋的磨砺是痛苦的,可是,鹰孩子如果想在沙漠里生存下去,就必须经历这个过程。”读了这句话,你受到了什么启示?(3分) 【习 作】(30分)提示与要求:泪水,是感情的流露,或喜悦,或激动,或悲伤,或委屈,或懊悔在每个人的生活历程中,一次流泪就是一段难忘的经历。请选择你或他人最值得回忆的一次流泪经历,定好题目,写一篇事情清楚,语句通顺,感情真实,450字以上的习作。
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