2019年六年级语文唯一的听众基础与巩固试卷.doc

2019年六年级语文唯一的听众基础与巩固试卷温故知新1、在括号里填上恰当的字组成词语yu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )美y ( )式 ( )留 怀( ) 转( )qin ( )款 道( ) 镶( ) 拉( )2、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( ) A老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。 B“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。 C老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。 D老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。3、“很快我就发觉自己变了。”请结合文章的具体内容，说说“我”有哪些变化？是什么让“我”发生了变化？含英咀华欣赏是一种善良 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。 屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写猎人笔记的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!” 作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔斯泰。 社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。1、“信”在字典里的解释有：诚实，不欺骗；信任，不怀疑；消息；书信；随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。姑母写信()信笔涂鸦()找到了自信() 2、解释下面词语的意思。（1）钟爱有加： （2）大名鼎鼎： 3、文中提到的两位作家，他们分别是 和 。 4、概括地写出文中的小故事。5、用“ ”画出文中表达作者的思想观点的语句。6、你从短文中体会到什么？ 附送：2019年六年级语文四月份月考试卷一、 读拼音写字词，注意书写工整、正确。（4分）ch chung chu y yn jn dun lin（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（4分）（1）小明做的飞机模 （m m）型跟真的一模（m m）一样。（2）新年到了，显出万象更（gng gng）新的气象，孩子更（gng gng）加高兴了。（3）虽然爷爷有些糊(h h)涂，但是他从来不糊(h h)弄小孩。（4）小梅在迎风引吭（kng hng）,而弟弟一声不吭（kng hng）。三、选择合适的答案。（4分）1下列没有错别字的一组是（）A天崖海角闻所未闻顽强不屈 负荆请罪B走头无路目瞪口呆司空见惯 座无虚席C实事求是迫不及待 舍本逐末 邯郸学步2“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）A答应别人的事能不守信用吗?B答应别人的事非守信用不可!C答应别人的事非守信用不可吗?D答应别人的事不能不守信用。3“孰为汝多知乎？”的意思是（ ）A.谁说你知识渊博呢？ B.为什么你知道得多呢？4 一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“_”你认为最恰当的一句应是（ ） A别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B小虫子那么多，而且都在动! C小虫子!那么多小虫子都在动! D我真没想到，小水滴里是有虫子的四、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（6分）1、 学校要给“费、袁、毕、张、王”五位老师排序，按姓氏音序排列王老师排第一；按姓氏笔画排列，王老师排最后。 （ ）2、“寻物启示、责无旁代、莫名其妙、买椟还珠”4个词语是正确的。 （ ）3、竹石的作者是清代诗人郑板桥。 （ ）4、“精兵简政”的意思是说要加强练兵，减少开支。 （ ）5、“黄四娘/家/花/满蹊，千朵万朵/压/枝低。”朗读节奏是不正确的。 （ ）6、傣家竹楼被誉为“世界民居奇葩”。 （ ）五、填写古诗、课文原句或联系生活仿写句子。（12分）1、“孔子不能决也”，一代大思想家，大学问家也有不懂的知识，正如师说中所说：“ ？”2、“使卵石臻于完善的，并非 ， 。”这句话选自印度著名诗人 的飞鸟集。3、请写出为人民服务中毛泽东引用司马迁说过的一句话：“。” 3、洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；（仿写） ， 。【阅 读】六、杜甫的闻官军收河南河北一诗感情饱满深厚，洋溢着诗人的爱国情怀，诵读其中的“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”诗句时，应把诗人当时 的心情表现出来。（从下面的答案中选一个最贴切的词语，将序号填在横线上。）（3分） 悲愤交集 悲喜交集 欣喜若狂 思念亲人七、阅读将相和片段，按要求作答。（9分）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1、用“ ”线画出具体写廉颇负荆请罪的句子。2、根据故事的这一情节展开想象，写一组廉颇和蔺相如见面时的简短对话。廉颇说：“ 。”蔺相如说：“ 。” 3、这一情节鲜明地写出了人物的不同品格：廉颇 ，蔺相如 ；同时，也反映了他们具有共同的高尚品质： 。八、阅读下面短文，按要求作答。（28分）（一）选 择 默默有个人在十字路口遇见一位智者。 他问智者：“哪条路是通往成功之路？”智者伸手朝前方指去。他 ，没多久传来一阵轰然巨响。他狼狈地折回，仍然充满 地向智者请教成功之路。智者还是将手往前指。他 ，没走多远，又是一阵巨响。他全身伤痕累累、血迹斑斑地退了回来。他有些 地对智者说：“请你不要再用手指了，开口说话告诉我真正的成功之路吧！”智者微笑着说:“没错呀！那就是成功之路，其实你只要咬紧牙关，再过去一点点便是了，可惜你每次都折回来。”1、请你把下面的词语或短语选填在文中的横线上（填序号）。（4分） 失望 希望 再度鼓起勇气前进 迫不及待地往前冲2、文中的“他”不能走上成功之路的原因是什么？（从下面选一个正确答案在括号里打“”。）（2分） 智者指错了方向。（ ） 智者没有开口告诉他真正的成功之路。（ ） “他”每次向前走，都在一声巨响之后折回来。（ ） 3、短文最后一段智者说的话，告诉人们要走上成功之路必须 。（ 2分） （二）磨砺（l）脚趾的鹰 沈岳明在澳大利亚的中部，有一片面积相当于法国大小、景色奇特的大沙漠。由于地貌特殊，气候格外燥热，早晚温差很大。十一二月和盛夏时节，白天最高温度接近36摄氏度，夜间则为零下20摄氏度左右。沙漠的四周像盆地一样围上了一圈岩石，光秃秃的岩石上寸草不生，沙漠里最著名的植物是仙人掌。那些耐寒且耐热的仙人掌像电线杆一样插在沙漠之中，给这片死寂的沙漠带来了勃勃生机。砺趾鹰便是生活在仙人掌上的一种鸟，因为只有生活在仙人掌上，砺趾鹰的安全才能够得到保障。仙人掌不但长得高大结实，而且浑身长满了利刺，这样，其他食肉动物便无法近前。为了适应仙人掌上比钢针还要锋利的刺，砺趾鹰不得不先在岩石上将自己的脚趾锻炼得比盾牌更加坚韧。砺趾鹰成年后，会被父母赶出家门，独自去建立自己的新家。这时的“鹰孩子”还没有足够的能力筑巢， 它们的脚趾还没有得到磨砺。 贸然飞到仙人掌上去筑巢， 它们的脚掌肯定会被扎得鲜血淋漓。它们唯一的办法就是像自己的父辈一样，勇敢地扑向沙漠周围的岩石， 是摔得遍体鳞伤， 毫不畏惧。起初科学家以为，那些“鹰孩子”是因为被父母驱赶后走投无路，绝望之余撞击岩石自杀的。可是，望着留在岩石上的斑斑血迹和遍地鹰毛，科学家们却找不到一只鹰的尸体。经过长期跟踪拍摄后，科学家们才明白，原来那是“鹰孩子”在磨砺脚趾，以便让自己尽快学会在仙人掌上筑巢。血淋淋的磨砺是痛苦的，可是，“鹰孩子”如果想在沙漠里生存下去，就必须经历这个过程。1、把下面的词分别填入第自然段的横线上。（5分）哪怕 如果 那么 因为 也2、下面三个句子中有一个比喻句，是第 句（填写序号）。（3分） 沙漠的四周像盆地一样围上了一圈岩石，光秃秃的岩石上寸草不生。 仙人掌像电线杆一样插在沙漠之中，给这片死寂的沙漠带来了勃勃生机。 它们唯一的办法就是像自己的父辈一样，勇敢地扑向沙漠周围的岩石。3、为什么砺趾鹰只有生活在仙人掌上，安全才能够得到保障？（在第自然段中有一句话作了回答，请找出来画上“ ”线。）（3分）4、那些“鹰孩子”勇敢地扑向沙漠周围的岩石的原因是什么？（从下面选一个正确答案在括号里打“”。）（3分） 被父母驱赶后走投无路，绝望之余撞击岩石自杀。（ ） 试图飞出沙漠四周的岩石，去建立自己的新家。（ ） 为了在岩石上磨砺脚趾，以便让自己尽快学会在仙人掌上筑巢。（ ）5、看到那些在岩石上摔得遍体鳞伤的“鹰孩子”，你是否觉得他们的父母过于残酷了？请谈谈你的看法。（3分） 6、短文最后写道：“血淋淋的磨砺是痛苦的，可是，鹰孩子如果想在沙漠里生存下去，就必须经历这个过程。”读了这句话，你受到了什么启示？（3分） 【习 作】（30分）提示与要求：泪水，是感情的流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或委屈，或懊悔在每个人的生活历程中，一次流泪就是一段难忘的经历。请选择你或他人最值得回忆的一次流泪经历，定好题目，写一篇事情清楚，语句通顺，感情真实，450字以上的习作。