2019年四年级上册期末试卷-小学四年级新课标人教版.doc

2019年四年级上册期末试卷-小学四年级新课标人教版一、看拼音写词语。8%lng zho kng x nng sh ki p ( ) ( ) ( ) ( )cng y x j gu fn mn ji( ) ( ) ( ) ( )二、用“”给带点的字选择正确的读音。4%颤动(chn zhn) 崭新(zn zhn) 铁锹(qi qio) 欺侮(w f)统率(shui sui) 崛起(ju ji) 惬意(qi xi) 储存(ch c)三、选字填空。5%(须 需) 必 品 求 知 胡 要(克 刻) 苦 服 攻 立 深 四、把下面的词语补充完整。10%从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( )理( )当然 金( )辉( ) ( )天( )地山洪( )发 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( )气( )雄伟 来( )去( ) ( )马( )劳五、把括号中用得不恰当的词语划去。4%1、 王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。2、 那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。六、句子练习。4%1、仿写句子。例：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 。2、修改病句：在教室里专心听教师讲课。 。七、按课文内容填空。10%1、一径 ，半帘花影月笼纱。2、业 ，荒于嬉；行成于思， 。3、没有 ，就做不出 。(牛顿)4、夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面 ，闪烁着 的光点。八、把古诗诗句补充完整，并做答。9%(4%+1%+1%+1%+2%)送元二使安西渭城朝雨浥轻尘， 。 ，西出阳关无故人。1、诗题中“使”的意思是： 。2、诗句中“浥”的意思是： 。3、这首诗表达了诗人 的感情。4、课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”九、实践舞台：按规定的语境练习说话。2%爸爸对小冬说：“我今天去郑州出差，不能亲自去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈，要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。爷爷来后，你一定代我向爷爷问好，让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。”中午放学一回家，小冬见到妈妈，忙对妈妈说：“ 。”下午放学回家，见到爷爷后，小冬说：“ 。”十、阅读与思考。14%有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键是你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试!联系上下文想想，从文中找答案。白 鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且和平常太不一样了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在有小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(sh)好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可以说是乡村生活中的一大乐事。或许有人会感到美中的不足白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵(kng qing)了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。1、 仔细阅读短文，从文中选择合适的词语填在括号里。3%( )的蓑毛 ( )的长喙 ( )的脚2、 “嗜好”的意思是“爱好和习惯”，白鹭的“嗜好”是 。2%3、 仔细阅读第自然段，思考：文中两处“悠然”分别指什么？ 2% 4、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷。短文中的“不足”是指： 。3%5、仔细阅读第自然段，用“”画出其中描写白鹭的比喻句。在这些句子中作者把白鹭比作 、 。2%+2%十二、四年级习作。30%题目：我好 生活是个五味瓶,其中的酸、苦、甘、辛、咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾相信你在生活中也饱尝喜、怒、哀、乐。要求：请先将题目补充完整，可以填“喜欢”、“高兴”、“难过”、“伤心”、“骄傲”、“害怕” 再通过一件具体事例把原因写具体，注意表达清楚，语句通顺。附送：学校 班级 姓名 学号人教版四年级上册语文试题2019-2020年四年级上册期末试卷 作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。 作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。基础知识（40分）1、读拼音，写词语（8分）cn ln yn x hun xing jin g ho b k x ch h y lio 2、把成语补充完整（6分）（ ）折（ ）落 （ ）清（ ）爽 （ ）红（ ）绿 （ ）相接 （ ）辉煌 （ ）亲情3、判断以下说法，正确的打“”，错误的打“”（4分）“洋溢、燥热、耀武扬威”这三个词语都没有错别字。 （ ）“垂”“卧”两个字都是九画。 （ ）那片绿绿的爬山虎作者是叶圣陶先生。 （ ）题西林壁中的“题”是题目的意思。（ ）4、按要求写句子（8分）我妈妈工作很忙，天天经常加班。（在原句上修改病句）很快的，树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。（仿写）很快的， 变得热闹了，到处是 ，到处是 。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（把蟋蟀当作人来写真有趣，我也写一句）春天来了，河水上涨，小青蛙 。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（作者把爬山虎的脚写得这么具体细致，是因为认真观察。我也来写一写观察到的）小蚂蚁发现了一块食物， 。5、按课文内容填空（14分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 而来；那声音如同 ，好像大地都被震得 起来。谚语：五月石榴 ，六月 满池塘。我们常用陆游的诗句“ ， 。”来形容“遇到困难，好像没有希望了，突然眼前一亮，想到了解决困难的办法。”雨中的树林是个 世界，走进去你就会变成一个 。回顾本学期学的课文，我们欣赏了一排排的搭石，它构成了家乡的一道 ；登上了凝结着劳动人民 和 的万里长城；在鸟的天堂，感受到大榕树好像在把它的全部生命力 给我们看；我们还发现那片绿绿的爬山虎在落日的余晖下，绿得沉郁，如同一片 的湖水，映在客厅的玻璃窗上。阅读运用（25分）（一）飞向蓝天的恐龙（6+2+2+2分）说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。1、 选择最佳答案，填写序号第一段中提到的“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是（ ）A、 轻灵的鸽子与五彩斑斓的孔雀 B、恐龙与鸟类 C、霸王龙与马门溪龙人类发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处，最早是在（ ）时期。A、中生代时期 B、20世纪末期 C、19世纪最后一段的“点睛之笔”是指（ ）A、给眼睛点上一笔 B、画笔很神奇 C、最重要、最关键的部分2、文中划线句子中的“根据这一假说”是指什么假说？请在文中用 画出来。3、“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话中的“一支”去掉行不行？请写出理由。 4、为什么在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石，全世界的研究者都会欣喜若狂？ （二）庐山云雾（1+3+3+2+2+2）古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾连在一起。清代一位学者，为了探求庐山云雾的奥秘，曾在庐山大天池整整观看云海100天。他对“一起千百里，一盖千百峰”的庐山云雾“爱如性命”，自称“云痴”，恨不得“餐云”、“眠云”，可见庐山云雾是多么令人心醉。的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。游客乘车登山，刚刚在九江看到的山间云，转眼间变成弥漫窗外的浓雾。雾来时，风起浪涌；雾去时，飘飘悠悠。雾浓时，像帷幕遮住了万般秀色；雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。庐山雾，对山镇牯岭特别有感情，一年365天，有197天与它朝夕相处。庐山雾时而冉冉升起，使人终日不见庐山真面目；时而雾气团团相衔，浮游荡漾。牯岭一半隐进仙境，一半留在人间。 庐山云雾中最壮观的要算云海。庐山云海一年四季都可看见，尤其是春秋两季最美。每当雨过天晴，站在“大天池”等处俯瞰，只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。云海茫茫，波涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛。特别是太阳照耀下的云海，更是绚丽动人。雨后的夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染上斑斓的色彩。微风吹拂，云絮好像仙女手中的彩练；又如万朵芙蓉，竞相开放。 这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢？原来庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的天然条件。而江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽，水汽一旦碰上空气中的尘埃，就成了小水滴。数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾。1、在第三自然段的括号里选择恰当的词语打“”。2、庐山云雾具有 、 、 的特别。（在文中摘录3个恰当的词语填写）3、短文的3、4、5自然段，分别写了 、 、 这三个地方的云雾。4、清代的那位学者恨不得“餐云”“眠云”，是因为（ ）A庐山的云雾特别好吃，好睡，有医疗保健效果。B他过于痴迷，乃至有点精神失常了。C他非常喜欢庐山云雾，希望能朝夕相处，一刻不离。D他要在吃饭、睡眠时研究庐山云雾的形成原因。5、第5自然段在描写时采用了大量的比喻句。你喜欢其中的哪个比喻句？请用 画出来，并在句子边上作作批注，说说这个比喻句妙在哪里。6、读短文，你想到了学过的哪些描写庐山的诗句，请写在下面的横线上。 习作表达（30分）富有想象的人是快乐的、幸福的，卡通人物（孙悟空、喜羊羊、巴拉拉小魔仙、柯南等）是同学们所喜爱的。假如有一天，你心目中的卡通人物出现在你的面前，你们之间会发生哪些有趣的事情呢？请你以“我和 的故事”为题，根据它的性格特点，发挥想象，编一个故事，字数不少于300字。