2019年苏教版五年级上册语文第二次月度测试试卷.doc

2019年苏教版五年级上册语文第二次月度测试试卷一、听写词语：12分滋润 锻炼 鞭策饱览殿堂距离协调神韵礼貌葡萄缝隙钥匙 _ _ _ _ _ _ _二、词语填空 6分（ ）手不及 持之以（ ） 轻拨银（ ） 微不（ ）道 荒山野（ ）（ ）览群书 家徒四（ ） 冷嘲热（ ）半途而（ ） 情有独（ ）与“滴水穿石”意思相近的是_，意思相反的是_。三、选择恰当的关联词填空。2分不但而且 虽然可是 即使也 因为所以 1、（ ）通往广场的路不止一条，（ ）在困难面前，我们不能放弃。 2、圆明园的毁灭（ ）是祖国文化史上不可估量的损失，（ ）是世界文化史上不可估量的损失。 四、判断下列句子是否正确，对的打“”，错的打“X”。 3分1、“春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后顺序排列的。 （ ） 2、今天一大早，小红就穿着校服和红领巾高高兴兴地上学了。 （ ） 3、“他趴在桌子上，好像睡着了。”这句是比喻句。 （ ）五、根据语境，给带点字选择合适的解释。2分1.“破”在字典中的解释有：A.碎，不完整； B.揭穿； C.破费。在“破烂不堪”中应选（ ）。 2.“疾”在字典中的解释有：A.病； B.恨； C.疼痛；D.快，迅速。在“疾步向前”中应选（ ）。六、把下面的几个句子写具体：2分今天的天真蓝啊，_昨天下午的风可真大，_七、课文内容填空：9分1、黄山最妙的观松处，当然是被徐霞客称为“黄山绝胜处”的_，这里的“绝”意思是_。迎客松_，枝干遒劲，虽然_，却仍然郁郁苍苍，_。它有一丛_斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎_的到来。2、莫高窟不仅有_的彩塑，还有四万五千多平方米_的壁画，壁画的内容丰富多彩，有记录_有描绘_，有反映_，还有描摹自然风光的。3、在我们学过的课文中有被称为“_”的恩科西，有_的英雄后羿和他_的妻子嫦娥，有_的谈迁，_的诺贝尔，还有_的_。八、课外阅读知识 12分1、青铜家领养了孤儿_，从此她成了青铜的尾巴。在青铜家除了_，青铜与_最亲近。葵花晚上常到_和_家做作业，后来青铜为做了一盏_。青铜的奶奶为了家里盖草房，用自己的_换钱。青铜与爸爸一起出海砍草，认识了一个新朋友_。葵花有一次没考好是因为_,他不想念了。葵花决定去江南捡_卖钱，为奶奶治病，临行前请_转交给青铜，结果未能及时交到青铜之手。奶奶在葵花去江南回来后不久就去世了，奶奶临走时把_送给了葵花。6分2、绰号豹子头的_，原为东京八十万禁军_，后被高俅设计误入_，刺配沧州，后雪夜上_。2分3、填上人物名字和绰号完成歇后语： _射箭百发百中。 _倒拔垂杨柳好大的力气 2分4、为鼓励大家读书，我想在学校图书室写上一条公益用语：_（2分）九、阅读课文片段，完成练习 8分 你回去了，可是你栽的花留了下来，我望着它们，心里想，我的儿子在岛上留下了美好的东西-鲜花。 要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ 那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，“给”，永远比“拿”愉快1、这是伟大的作家_写给_的信。2、第一个“美好的东西”是指_，第二个“美好的东西”是指_。“给”是指_，“拿”是指_。3、读了信，高尔基的儿子会对父亲说：_十、短文阅读 14分第一次马路旁的行（hngxing）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地但两条腿的主人小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。 终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但不坚持怎么能有胜利呢？祝贺你成功！”1、划掉括号里不合适的读音和词语。（2分）2、从文中找出下列词语的反义词。（2分） 失败（ ）后退（ ）消耗（ ）容易（ ）3、不坚持怎么能有胜利呢？这句话意思是：_（2分）4、这篇短文主要写_（2分） 5、概括写出下面四种人的态度：（4分） （1）老奶奶的态度：_（2）妈妈的态度：_（3）小姑娘的态度：_（4）胡子爷爷的态度：_6、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（2分） _十一、作文：30分你上小学以来，与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的事情，或者目睹、听说过许多事情。回想一下，以感动为题，把最让你感动的事情写下来。 要求： 1、书写工整 2、事情交代清楚，语句通顺。附送：苏教版五年级上册语文练习卷 班级_ 姓名_ 成绩_一、按要求写成语。1、表现人物坚持到底精神的成语：_、_、_2、许多人因为_、_上梁山，他们上了梁山能_、_ _3、写出带有“看”的意思的成语：_、_、_4、写出来自寓言故事的成语： _、_、_5、过春节时，你会想到哪些成语：_、_、_将括号里能跟后边搭配的词画出来。(保护 保卫)环境 (提高 增加)收入 (改正 改变)战术 (端正 明确)态度 二、用“_”划出带点字的正确读音。栖息（q x） 运载（zi zi） 教诲（hu hu） 云锦（jn jng）古刹（sh ch） 肖像（xio xio） 卧剥（b bo） 押解（xi ji） 三、动动脑筋，试着用一个字表示下面的时间。表示很长的时间（ ） 表示很短的时间（ ） 表示白天的时间（ ）表示七天的时间（ ） 表示十天的时间（ ） 表示过去了的时间（ ）四、按要求完成练习。1、经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史国榷。这段话中4次用到了数据，说说这样写的好处。_2、能不能将带点的词换成括号里的词？谈谈你的看法。（1）他竟然一直挺（坚持）到了上学的年龄。_（2）一天，贾岛去长安城郊拜访（访问）一个叫李凝的朋友。_3、在横线上填上合适的歇后语。李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著本草纲目。这真是_啊！4、冬天的风真冷呀，_（把句子补充完整。）五、综合改错。（2个错别字，2处语病。）张力同学参加体育锻炼很克苦，因为，经常受到老师的夸奖。在总结表彰大会上，他被评为“体育标兵”。老师鼓舞他说：“你因该继续努力，争取更大的进步！”六、把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。(3分)（ ）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。（ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（ ）东方刚露出晨曦。七、结合课文内容填空。（12分）1、富兰克林能解开雷电的秘密，靠的是_；谈迁能编写出500多万字的国榷，靠的是_；法布尔能成为昆虫学家，靠的是_。从他们的身上你得到的启发是_。由他们你还想到了哪些人，请你举出一例，简要的介绍他(她)的事迹：_ _。由他们你想到了什么名言警句，试着写一句：_ _ 2、这学期我们随着课文，游览了_、_、_，其中你最喜欢_，请你为它写一则宣传用语_。 3、_，南朝北朝是对头。请分别写出你所填朝代的一位名人，他们分别是_、_、_、_。八、考考你，相信能行。（8分）1、快放假了，你就要和你的好朋友暂时分开了。分别时你想到了哪些诗句，写出来送给他：_2、新年就要到了，家家户户都贴春联。你准备为自己的书房门上贴的春联是 _，_。3、一年很快过去了，你认为今年最有价值的新闻是_ 4、很多人因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们。_九、阅读短文，完成练习。（20分）2019年苏教版五年级上册语文练习卷有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。一个天使说 我们可以把礼物深埋在地下 上帝回答说 不 不能这么做 因为人们只要掘地3尺 就可以找到它们 另一个天使建议 我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处 上帝还是不满意 不 那儿也不行 人类已经学会潜入深海的本领 不用费力就能找到它们 这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。”天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个人自己身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。只有_，才能找到它。”天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。1、发挥自己的想象,在文中的横线上填上你认为最好的内容！（2分）2、试着联系上下文解释下列词语。（2分）否决：_ 轻而易举：_3、天使们要把礼物藏在_、_、_。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在_。这份礼物是_。你认为上帝的办法妙在_。（4分）4、给第三自然段空白处加标点符号。（6分） 5、“天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。”反复地读这句话，特别注意带点的字，你从中体会到了什么？（3分）_6、对那些骄傲自满的人或对那些自卑，总是羡慕别人的人，你想说些什么？（3分）_