2019年六年级语文黄鹤楼学案与测评复习教案.doc

2019年六年级语文黄鹤楼学案与测评复习教案有关知识：黄鹤楼位于武昌蛇山之巅，自古与湖南岳阳楼、江西滕王阁并称为“江南三大名楼”。黄鹤楼始建于三国吴黄武二年(公元223年)，至今已有1700多年的历史了，唐永泰元年(公元765年)黄鹤楼已具规模。然而兵火频繁，黄鹤楼屡建屡废。最后一座“清楼”建于同治七年(公元1868年)，毁于光绪10年(公元1884年)，此后近百年未曾重修。蛇山黄鹤矶头上原有辛氏开设的一家酒店，一道士经常向其讨酒喝，为了感谢他的千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之辛氏能下来起舞助兴。从此酒家宾客盈门，生意兴隆。过了十年，道士复来，取笛吹奏，道士跨上黄鹤直上云天。辛氏为纪念这位帮他致富的仙翁，便在其地起楼，取名“黄鹤楼”，相传此道士是八仙之一的“吕洞宾”。黄鹤楼主楼的五层结构依次为：第一层主题：神话。厅中一幅高9米、宽6米的大型彩瓷镶嵌壁画白云黄鹤图，图上有仙人乘黄鹤离去的飘然景象；以白云、江水、仙鹤表现浪漫意境。第二层主题：历史。主要介绍黄鹤楼的历史，有题写于壁上的黄鹤楼记；厅中展示着唐、宋、元、明、清及现代黄鹤楼的仿制模型。第三层主题：人文。大厅内是一组陶板瓷画，题名为文人荟萃，再现了历代文人墨客来黄鹤楼吟诗作赋的情景。唐宋时期13位文化名人姿态各异，栩栩如生，其诗词分列左右，最有名的是崔颢的黄鹤楼。第四层主题：传统。各种仿古雕花隔扇和红木屏风把整个大厅布置得古香古色，专门陈列当代书画家游览黄鹤楼的即兴工作，是文化活动场所。第五层主题：永存。大厅内是一组题为江天浩瀚的组画，面积达99平方米，由十幅壁画重彩画组成。登顶五楼，武汉三镇尽收眼底，长江的浩瀚美丽，长江大桥将武昌和汉阳相连，屹立在对岸龟山上的龟山电视塔，整个城市的高大建筑和风景都展现在眼前。芳草，古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”，则形容愁思浓郁。诗歌分析：黄鹤楼抒写了诗人漂泊异地的伤感与思念故乡的情怀。作者登上黄鹤楼，看长江滚滚急流，望白云悠悠而去，不禁想起了神话传说中仙人骑鹤而去的故事。可是此时，除了黄鹤楼，什么也没有了。这四句，下笔突兀，围绕黄鹤楼反复吟颂诵，景物寥廓，情感空寂。“黄鹤楼一去不复反，白云千载空悠悠”，传达出诗人内心的孤寂，叫人浮想联翩，与陈子昂的“前不见古人，后不见来者”有异曲同工之妙。如果说前四句总体上表达出诗人感情的低落，那么后四句传达出了诗人深重的漂泊感，以及对归宿的向往。五六句，写的是繁荣的景致，但烘托的却是冷清的思乡之情，可谓以荣景显伤情。夕阳落山了，故乡在哪里？看着万古不息的江水，诗人想起了遥远的故乡，心里荡起了游子的孤独与凄凉。思维训练：本诗引用黄鹤楼的神话传说，表现了诗人内心的什么情感？本诗引用黄鹤楼的神话传说，空荡荡的黄鹤楼实际上表现了诗人内心的孤寂与苦闷。哪一句是作者登上黄鹤楼所看到的景致？ “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”作者登上黄鹤楼所看到的景致触发了他的什么思想感情？思乡之情。第三联描写繁荣的景致，有什么作用？以繁茂之景反衬凄清之情，烘托孤寂的思乡之情。诗中的“芳草”是什么意象？芳草，古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”，则形容愁思浓郁。诗中哪些词语表现了思乡之情？ “日暮乡关”：日暮时候最容易引发思乡之情。 “烟波江上”：使人联想到“游子”。比较登幽州台歌和黄鹤楼，二者有什么相同？登幽州台歌、黄鹤楼相同之处在于：都是登高远望之作，描绘了忘我超脱的空游画面；都是言外传情，抒发此时此地的情感，表达了伤感、孤独的感情；都因传达出诗人独特的人生感受而具有非凡的艺术力量。比较登幽州台歌和黄鹤楼，二者有什么不同？登幽州台歌、黄鹤楼不相同之处在于：前者是杂言古诗，句式变化，自由奔放；心游古今，直抒胸臆，感叹不已；后者是七言律诗，句式整齐，格律严谨；触景生情，浮想联翩，借景述怀。你知道毛泽东的菩萨蛮黄鹤楼吗？茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高！附送：2019年六年级语文（下）第一单元试卷（拟题：盛帮建 审校：陈祥明） 姓名 得分 一、按要求写字词1.看拼音写词语8yn w pio mio yn zhung s go y yng dn cu qing lu y y r j s k b q b no shn x gn ln bln zhung ku 2.在括号里填上同音节的字。3（zao）干（ ）（ ）热 急（ ）(chan)（ ）娟（ ）鸣 嘴（ ）3.按要求写成语8（1）描写人物外貌的 、 、 、 （2）描写人物神情的 、 、 、 （3）赞美春天景色的 、 、 、 （4）形容刻苦认真的 、 、 、 4.照样子，填上合适的词3（1）哎呀，小红，你这是干什么？（2）（ ），蝙蝠倒挂着睡觉怎么不掉下来呢？（3）（ ），这次考试考得不理想，爸爸又要批评我了。（4）（ ），这么多人啊！二、按要求写句子1.采用先概括后具体的写作方式，用“如饥似渴”写几句话。3 2.运用“表示特殊含义”的引号写一句话。2 3.将提示语放在后边，写一句人物的语言，内容与“三八节”有关。2 4.用三四句话介绍一个少数民族的风土人情。3 5.仿照例句，写出平时对生活现象的点滴感悟。2例句：飞瀑之所以能飞流直下，除了它有无穷积聚之外，就是因为它选准了一个突破口。 之所以 ，除了 ，就是因为 。三、按课文内容填空1.本册课本提示我们要养成的两个良好的学习习惯分别是 和 22.描写祖国物产丰富的诗句是 2仿照这样的句式赞美一下家乡的物产： 3.表现中华民族伟大品格的诗句是 2读着这些诗句，我想起了（人物或者事情） 1 4.暖流的本义是指 1在课文中是说 5.“我每天坚持着练习，练习，练习。”句子中的“我”是指 ，她是 （国）学者 ，曾经写过 等作品。从句子中的省略号我体会到了 3 6、从亲近母语的父亲的谎言中我体会到了 。最近我在阅读的名著是 ，书中让我感受最深的地方是 3 四、选择适当的关联词语填入下面一段话中。6虽然。但是。 不但。而且。 只有。才。所以。 不管。都。赵刚是优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱劳动。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒。他常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作出较大的贡献。”五、阅读短文，完成练习。冰雪的启示在美国，每当大雪融化之后，总是看到许多工人在忙着修补路面。“下大雪期间，应该行驶的车子特别少。为什么路面反倒破了这么多大洞呢？”某日我不解地问一位修路的工人。“这（ ）被车子破坏，（ ）遭冰雪侵蚀的。”工人笑着回答。“那就奇怪了，你们的工程为什么这么不结实？连冰雪都能将路面损坏呢？“我接着问。“如果你有空，就可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，因为冰雪的侵蚀而崩裂了，所以你不要以为冰雪算不得什么，只要有一点小缝，就被它渗进去，就可能遇到大麻烦，它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块的将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，都是从那些小小的裂缝开始的，都由那些看来不甚希奇的雪水推动的，我们真是防不胜防啊！”“谢谢你给我的启发。”我说，“今天我才知道，许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒可能给予我们最严重的打击。”1、 在文中的括号里填上合适的关联词语。12、 读了这篇短文，你知道冰雪是如何损坏路面的吗？2 3、 从短文中你得到什么启示？请用“-”在文中标出有关句子，并举例说说对这句话的理解。2 4、这是一篇含义深刻的小短文，它采用（ ）的方式来告诉我们一个深刻的道理。（填序号）2a动作描写 b 对话描写 c心理活动描写 d神态描写六、作文 35生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福。请以“我懂得了 ” 为题目，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。Xkb 1.co m