2019年四年级下册《太阳》导学案.doc

2019年四年级下册太阳导学案主备人： 训练主题：太阳课题太阳课型课时59学习目标熟练掌握本课8个生字，并正确读写本课新词。理解课文内容，激发学生了解大自然，学习自然科学的兴趣。学习课文中列数字、打比方、做比较的说明方法。重难点学习过程方法提示第一课时一激情导入1、同学们，我知道你们特别喜欢看动画片。今天老师给你们带来一个，现在我们一起来看看。（播放后弈射日）从学生的爱好入手,激发学生的学习兴趣。2、同学们，这个动画片讲了什么事？谁来说说。 3、天上的太阳到底能不能被射下来呢？我们今天就来学习一篇说明太阳的课文。（板书：太阳）二、初读课文，自主识字1、现在请同学们用自己喜欢的方式来读课文，注意读准字音，圈出自己不会的字。2、小组合作学习：（1）小组长组织本小组同学互相交流不会的生字，互教互学。（2）小组成员都不会的生字可以一起查字典学习。（3）小组成员接读课文，把课文读通。以小组为单位学习交流,培养了学生合作的能力,为每一名学生提供了展示的机会。3、以小组为单位汇报交流。4、出示生字课件，学生读熟巩固。5、重点指导以下字的写法“嫁、兽、蔬、滴、凝、菌”（1）观察字形，有什么要注意的地方。（2）生写字，同桌互评。（3）写字交流展示。三、再读课文，了解太阳的特点。1、读课文的前三个自然段。2、你读懂了什么？学生自由发言。（板书：远 大 热）3、读读自己感受最深的句子。4、互相交流读书体会。四、作业：1、向家长介绍太阳的特点。2、搜集有关太阳及太阳与人类关系的资料。五达标测评给下列声字注音并组词寸 （ ）繁 （ ）植 （ ）浮 （ ）倍 （ ）殖 （ ）蒸 （ ）聚 （ ）2.解释下列词语，并用下列词语造一个句子寸草不生： 造句： 估计： 造句： 繁殖： 造句： 激发兴趣让学生畅所欲言自主学习，组长要负责人，有效组织，群学对学先组内交流再阐述见解附送：2019年四年级下册太阳的话同步练习一、比较组词。盆( ) 睫( ) 盖( ) 捷( )二、填上合适的词语。( )的太阳( )的门窗( )的香气( )的花束三、写句。太阳告诉我们，她_。我感到太阳真_！四、诗朗诵。小组合作朗诵太阳的话。五、想象仿说。从月亮的话、风儿的话、小鸟的话选一个，学着课文的样子说几句。