2019年四年级数学下册 梯形导学稿 西师大版.doc

2019年四年级数学下册 梯形导学稿 西师大版教学内容：教材第（100101页）例1、例2、例3及相关练习题教学目标：1认识梯形，了解梯形的特征。 2使学生了解长方形、正方形、平行四边形和梯形四种图形的关系。 3学习并认识梯形各个部分的名称。 4通过多种活动，使学生逐步形成空间观念。 教学重点：梯形的特征。教学难点：理解四边形之间的关系。学具准备：直尺、三角板、量角器。教学过程： 一、预习导学：1（ ），叫做平行四边形。2平行四边形具有（ ） 。3长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形吗？二、课堂探究：（一）认识梯形各部分名称。 1学习教材（100页）例1：（结合教材（100页）图形说明：）底（ ）上底（ ）下底（ ）腰（ ） 2学习教材（101页）例2：高（ ） 高的画法和三角形、平行四边形中高的画法相同。 想一想：能不能在梯形的腰上画高？引导学生明确：梯形的高，只能从相互平行的两条边中任一边上的点向它的对边画垂线。 再想一想：你怎样区分梯形的底和腰呢？（二）认识等腰梯形。 1学习教材（101页）例3：（1）教师演示：拿一等腰梯形，对折一下，你发现两腰有什么特点？（两腰 ） （2）学生测量：量一量书上的等腰梯形两腰的长度，结果怎样？（两腰 ） （3）概括定义：（ ），叫做等腰梯形，它是梯形的一种特殊情况。 （三） 四边形的关系。 分组讨论：1根据对边平行的情况，你可以把四边形分成几类？2每类各有什么图形？ 三、课堂总结：本节课我们主要学习了哪些内容？四、课堂检测： 教材100101页课堂活动1、2五、拓展延伸： 教材102103页练习十六思考题附送：2019年四年级数学下册 求一个小数的近似数一课一练 人教版一、填空（1）保留（ ）位小数，表示精确到十分位。（2）保留三位小数，表示精确到（ ）位。（3）把15xx0改写成“万”作单位的数是（ ）。（4）1亿=（ ）（5）3995400，表示精确到（ ）位二、 判断（对的打“”，错的打“”）（1）准确数大于近似数。 （ ）（2）近似数20和近似数2一样大。 （ ）（3）7295保留两位小数后是73。 （ ）（4）351000000元35亿。 （ ）（5）8856近似于自然数9。 （ ）三、把下面各小数四舍五入（1）精确到十分位：104 345 696（2）精确到百分位：0372 10503 9495四、（1）把315000改写成用“万”作单位的数，再保留整数。 （2）把1927600000吨改写成用“亿吨”作单位的数，再保留两位小数。参考答案一、(1)一(2)千分 (3)152万 (4)100000000 (5)百分二、(1) (2) (3) (4) (5)三、(1)10 35 70 (2)037 1050 950四、(1)315万32万 (2)19276亿吨1928亿吨