2019年新课标人教版小学六年级语文上册期末试卷附答案.doc

2019年新课标人教版小学六年级语文上册期末试卷附答案一、积累与运用1、看拼音写词语，（注意把汉字写的规范）。（10分）shn q qn min mng lng m l zhn yngy ran k ch ku w jng m yn hn2、比一比，组词语。（6分）衷（ ） 烤（ ） 瀑（ ） 俊（ ）裹（ ） 拷（ ） 爆（ ） 骏（ ）衰（ ） 铐（ ） 暴（ ） 竣（ ） 3、多音字组词（6分）和 h( ) 恶 （ ） 宿s( ) 着 zh( )和 h( ) 恶 （ ） 宿xi( ) 着 zho( ) 和hu( ) 恶w（ ） 宿xi( ) 着 zhu( )4、把词语补充完整（3分）（ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁思潮（ ）（ ） 碧空（ ）（ ） 反（ ）归（ ）5、写出下列词语的近义词或反义词（4分）（1）近义词诅咒 魁梧 爱慕 静谧（2）反义词精密 僵硬 庄重 渺小6.下列词语中没有错别字的是（ ）组。（2分）A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑B、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同C、倒霉 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来7、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分）（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。（2）岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。（3）爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。（4）这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。（5）他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。8、读句子，选答案。（1分）周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）A、有散发着鲜花的阵阵清香。 B、有鲜花散发着的阵阵清香。C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花9、按要求写句子。（6分）（1）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）（2）在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）（3）房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句）（4）写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。 （5）兰兰的家乡是盘锦市人（改病句）（6）丈夫不顾惜身体，冒着寒冷的风暴出海打渔（缩句）10、日积月累（4分）（1）我们爱我们的民族，（ 泉源）。 （2）邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。邓小平同志曾深情地说：（ “我是中国人民的儿子 ”）（3）你的同学在生活中遇到挫折，在前进道路上遇到坎坷，你作为他的朋友及时来到他的身边鼓励他说（ ）。你会用李白行路难一句 （4）有所期诺（ ）；（ ）时刻不易。11默写（3分）（其中 诗经采薇1分 春夜喜雨2分）诗经采薇 春夜喜雨 12、判断下列句子运用的修辞手法（4分）（1）一阵春风吹来，小草跳起了欢乐的舞蹈。（ ）（2）明明的爷爷走起路来，地皮都被踩得忽闪忽闪的。（ ）（3）辽河是盘锦人民的摇篮。（ ）（4）春天在哪里？春天在少年儿童的眼睛里。（ ）13、下面的句子采用了那种描写方法。（5分）（1）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 （ ）（2）桑娜忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦” （ ）（3）他双脚跳起，单臂一挥，篮球一条弧线脱手而出。 （ ）（4）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下边是海边的沙地，都种着一望无际碧绿的西瓜。 （ ）（5）王丹丹兴高采烈地说：“我种的西瓜开花啦，可以吃自己种的西瓜啦！”（ ）二、阅读与理解（19分）（一）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。1、这段话中，作者问候了哪些朋友？（2分）2、文中画线句子采用哪种人称写的？（ ）运用了哪些修辞手法？（ ）（3分）你能仿照再写一句话吗？（2分）3、这段文字给你印象最深的是什么？（2分）（二）居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4分）第一种是（ ），原因是：_第二种是（ ），原因是：_ 2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。（2分）3从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？至少写两个。（2分）4、读了这段话，你想对詹天佑说些什么话，请写下来，（2分）（三）课外阅读（12分）购买上帝的男孩一个年仅六岁的小男孩（ 拿着 捏着 握着 ）1美元硬币，沿街一家一家商店地（盘问 询问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老者，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩 告诉我 孩子 你买上帝干嘛 男孩流着泪告诉老者 他叫邦迪 父母很早就去世了 是被叔叔帕特鲁抚养大的 叔叔是个建筑工人 前不久从脚手架上摔了下来 至今昏迷不醒 医生说 只有上帝才能救他 邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老者眼圈也湿润了，问：“你有多少钱”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老者接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，说：“_。” 邦迪喜出望外，将饮料（捧 抱 包 报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！” 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老者帮他把钱全付了。那老者是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，（寄居 隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老者花重金聘来的。 帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老者，可老者已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老者写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太 了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝感谢上帝，是他 了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”阅读短文，完成下列练习题：1、给第二自然段的空白处加上合适的标点符号。（1分）2、在短文中的横线上补写老者说的话。（1分）3、画出文中括号内用的正确的词语。（0.5分）4、在最后一自然段中的横线上填上合适的词语。（0.5分）5、理解短文，填写空格：（1）文中的“天文数字”是说 “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是 小男孩心里的“上帝”指的是 你认为“真正的上帝”指的是 6、读完短文，我们可以看出购买上帝的的男孩邦迪是一个 的孩子；老者是一个 的人。（1分）7、本文中，几个人物对“上帝”有不同的理解，试说它们的不同。（3分）男孩：（ ） 医生：（ ） 老头：（ ）8、第三自然段中老头为什么“眼圈湿润了”？结合小说情节，发挥想象，把老头当时的内心想写出来。（2分）9、邦迪的叔叔的生命是医生挽救的，但老头却说是小男孩挽救的，怎样理解？（2分）三、写作题目：忘不了你的_在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量请你把他们的事情在你的笔下重现。（1）先把题目补充完整。（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数500字左右。 人教版小学语文六年级上册期中试卷答案一、 积累与运用1.看拼音写词语（书写一定要规范） 身躯 勤勉 朦胧 迷路 瞻仰 毅然 勘测 魁梧 静谧 蕴含2、比一比，组词语。（8分）衷（衷心） 烤（烘烤） 瀑（瀑布） 俊（英俊） 谦（谦逊）裹（包裹） 拷（拷贝） 爆（爆炸） 骏（骏马） 歉（道歉） 衰（衰落） 铐（手铐） 暴（暴雨） 竣（竣工） 廉（廉洁）3、多音字组词和 h(和平) 恶 （凶恶） 宿s(宿舍) 着zh(看着)和 h(唱和) 恶 （恶心） 宿xi(住一宿) 着zho(着火) 和hu(和面) 恶w（可恶） 宿xi(星宿) 着zhu(穿着)45略6、下列词语中没有错别字的是（ A ）组。（2分）A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑7、用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分）（1）毅然（2）依然 （3）居然 （4）显然( 5 )虽然8、读句子，选答案（D）9、按要求写句子。 （1）风停了，山中的一切像熟睡了一般 （2）地球在璀璨的宇宙中就像一夜偏舟。 （3）房东太太说，我儿子今天回家，我高兴的不得了。 （4）我和小明是六年的同学了，难道我们的友谊不值得珍惜吗？ 10、积累运用（10分） （1）这是我们自信心的 （2）我深深地爱着我的祖国和人民 （3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）有所期诺纤毫必偿 有所期约时刻不易11、诗经采薇昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。12、（1）拟人 （2）夸张 （3）比喻 （4）设问13、（1）神态 （2）心理 （3）动作 （4）环境 （5）语言二、阅读与理解（18分） （一） 1、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云 2、第一人称、拟人 3.、略（二）1、居庸关用从两端同时向中间凿进的方法，原因居庸关山势高，岩层厚。2、八达岭用中部凿井法，原因八达岭隧道长。3、身先士卒、同甘共苦、率先垂范 4、我想对詹天佑说：“正是有了向您这么多得仁人志士，我们的祖国才会强大，才会在外国人的蔑视下创造新的壮举。” （三）1、 ： “ ， ，？” ， ， ， 。 ， ， 。 ， 。2、拿去吧，孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”，就会好起来的。3、捏着 询问 不由分说 抱 隐居4、幸运 挽救5、医疗费高得吓人，让人不可想象。 叔叔的病几乎无人可治。 治疗叔叔疾病的良药； 人们的爱心。6、天真可爱、富有爱心； 有善心。7、男孩 （异想天开）医生 （听天由命）老头 （替天行道）8、老头的眼圈湿润了：多么纯真的一个孩子，多么真挚的叔侄情感.，我有能力帮助他们，如果不这样做，我的良心都会感到不安的。9、事在人为，小男孩邦迪用他坚持不懈的爱心感动了老者，激发了老者的善行，这是最初的善因，没有邦迪这个善因，他的叔叔就不可能获救。附送：2019年新课标人教版小学六年级语文下册期末练习题 (I)一、我会读拼音，写词语。（4分）xing jin y h t li w xi( ) ( ) ( ) ( )二、 我会比一比，再组成词语。（4分）釜（ ） 楚（ ） 碟（ ） 碎（ ）斧（ ） 禁（ ） 蝶（ ） 粹（ ）三、我会用多音字组词。（8分）pin ( ) kng （ ） m（ ）片 空 磨 pin（ ） kng （ ） m（ ）jn （ ） rn （ ） jun（ ）劲 任 卷jng（ ） rn（ ） jun（ ）hi（ ） pin( ) chng（ ）还 便 重hun （ ） bin（ ） zhng（ ）jing（ ） sho（ ） f（ ）将 少 发jing （ ） sho（ ） f（ ）四、我会按要求写诗句。（1）含有比喻的诗句： （2）含有设问的诗句： （3）含有对偶的诗句： （4）含有反问的诗句： （5）含有夸张的诗句： 五、把下列古诗补充完整。（9分）（1）萁在釜下燃， （2） 千朵万朵压枝低。（3）粉骨碎身全不怕， （4）月出惊山鸟， .（5）谁道人生无再少？ 休将白发唱黄鸡。（6） 又送君归去。 千万和春住。六、我会填。 名称 朝代 作者元日 天竺寺八月十五日夜桂子 七步诗 芙蓉楼送辛渐 石灰吟 竹石 江畔独自寻花 浣溪沙 已亥杂诗 鸟鸣涧 闻官军收河南河北 卜算子. 送鲍浩然之浙东 七、我会解释词语元日： 曈曈： 一岁除： 煎： 千、万： 若等闲： 咬定： 尔： 却看： 漫卷： 纵酒： 生气： 恃（sh）： 眉眼盈盈处： 八、理解诗句的意思。 （1）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。意思是： （2）玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。意思是： （3）煮豆持作羹，漉菽以为汁。意思是： （4）人闲桂花落，夜静春山空。意思是： （5）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。意思是： （6）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。意思是： （7）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。意思是: （8）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。意思是： （9）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。意思是： （10）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。意思是： （11）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。意思是： （12）水是眼波横，山是眉峰聚。意思是： 九、我会填。（1）七步诗中“同根”一语双关，表面上指 和 是在同一根上面生长起来的，实际上是 （2）鸟鸣涧这首诗写 “静”被诗人强烈地感受到了。主要是因为 ，也就是人静。人静缘于心静，所以觉察到桂花的坠落。 ， ， ，这些“动”景，衬托出春涧的幽静。（3）芙蓉楼送辛渐这是一首 诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的 和孤峙的 ，烘托 ；后两句自喻 ，表达 。（4）石灰吟这是一首寓意深刻的题画诗。作者在赞美竹石的这种 中，隐寓了 。“ ”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。 （5）卜算子. 送鲍浩然之浙东北宋词人王观创作的 ，上阙写友人一路山水行程，含蓄地表达了 ；下阙则直抒胸臆，兼写 和对 的深情祝愿。（6）春节是热闹的，也是我们最喜欢的节日，你能用一首古诗来描写一下春节的热闹场面吗？ 十、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？大杜：（ ） 小杜：（ ） 诗仙：（ ） 诗圣：（ ）诗鬼：（ ） 堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（ ）唐代边塞诗人有：（ ） 参考答案 一、我会读拼音，写词语。（4分）xing jin y h t li w xi(相 煎 ) (玉 壶) ( 涕 泪) (巫 峡)三、 我会比一比，再组成词语。（4分）釜（釜山 ） 楚（清楚） 碟（碟子） 碎（破碎）斧（斧头） 禁（禁止） 蝶（彩蝶） 粹（国粹）三、我会用多音字组词。（8分）pin (唱片) kng （天空） m（磨刀）片 空 磨 pin（片刻） kng （空白） m（石磨）jn （劲头） rn （任务） jun（卷起）劲 任 卷Jng（刚劲） rn（姓任） jun（试卷）hi（还有） pin(便宜) chng（重新）还 便 重hun （还乡） bin（方便） zhng（重量）jing（将来） sho（多少） f（出发）将 少 发jing （将领） sho（少年） f（头发）四、我会按要求写诗句。（1）含有比喻的诗句：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （2）含有设问的诗句：欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 （3）含有对偶的诗句：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 （4）含有反问的诗句：本自同根生，相煎何太急？ （5）含有夸张的诗句：烽火连三月，家书抵万金。 五、把下列古诗补充完整。（9分）（1）萁在釜下燃，豆在釜中泣。（2）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（3）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（4）月出惊山鸟，时鸣春涧中.（5）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（6）才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。六、我会填。.名称 朝代 作者元日 宋 王安石天竺寺八月十五日夜桂子唐 皮日休七步诗 魏 曹丕芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 石灰吟 明 于谦竹石 清 郑燮江畔独自寻花 唐 杜甫浣溪沙 宋 苏轼已亥杂诗 清 龚自珍鸟鸣涧 唐 王维闻官军收河南河北 唐 杜甫卜算子 送鲍浩然之浙东 宋 王观七、我会解释词语元日：农历正月初一，即现在的春节。曈曈：光辉灿烂。全句说，初升的太阳照遍了千家万户。一岁除：一年过去了。煎：煎熬，隐喻迫害。千、万：指撞击次数多，不是实指一千一万。若等闲：好像平常事一样。 若：好像；等闲：平常，随便咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。 尔：那。 却看：回头看。漫卷：胡乱地卷起。纵酒：纵情饮酒。 生气：生气勃勃的局面。恃（sh）：依靠。 眉眼盈盈处：这里指山与水交汇处。八、我会理解诗句的意思。（1）千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。意思是：初升的太阳照耀着千门万户，家家都用新的桃符把旧的桃符更换。（2）玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。意思是：桂花从天而降，好象是月上掉下来似的， 拾起殿前的桂花，只见其颜色洁白、新鲜。（3）煮豆持作羹，漉菽以为汁。意思是：锅里煮着豆子，是想把豆子的残渣过滤出去留下豆汁来做羮。（4）人闲桂花落，夜静春山空。意思是：夜晚，人们都安静下来，只觉得桂花在春风中簌簌飘落。（5）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。意思是：到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然向玉壶里的冰一样纯洁。（6）留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。意思是：蝴蝶在花丛中恋恋不舍的盘旋飞舞，自由自在的小黄莺在花间不断地欢唱。（7）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。意思是: 经过千万次锤打出自深山，熊熊烈火焚烧也视若等闲。（8）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。意思是：千种磨难万种打击仍然坚韧劲拔，不管你刮的是什么风。（9）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。意思是：在大晴天里放声高歌，畅饮美酒，趁着这春光的陪伴，我正好回到我的故乡。（10）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。意思是：我希望老天爷重新振作起来，不要拘于一种规格，为人间降下各种各样有用的人才。（11）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。意思是：岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼苗，浸泡在溪水之中，松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染。（12）水是眼波横，山是眉峰聚。意思是：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。九、我会填。（1）七步诗中“同根”一语双关，表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的，实际上是说自己与曹丕是同一父母所生，责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急。（2）鸟鸣涧这首诗写春山之静。“静”被诗人强烈地感受到了。主要是因为“人闲”，也就是人静。人静缘于心静，所以觉察到桂花的坠落。 花落，月出，鸟鸣，这些“动”景，衬托出春涧的幽静。（3）芙蓉楼送辛渐这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的寒雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自喻冰壶，表达诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。（4）石灰吟这是一首寓意深刻的题画诗。作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神中，隐寓了自己风骨的强劲。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。（5）卜算子. 送鲍浩然之浙东北宋词人王观创作的词，上阙写友人一路山水行程，含蓄地表达了惜别深情；下阙则直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿。（6）春节是热闹的，也是我们最喜欢的节日，你能用一首古诗来描写一下春节的热闹场面吗？爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。十、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？大杜：（ 杜甫 ） 小杜：（ 杜牧 ） 诗仙：（ 李白 ） 诗圣：（ 杜甫 ）诗鬼：（ 李贺 ） 堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（王维）唐代边塞诗人有：（高适岑参王昌龄）