2019年六年级语文上册期末考试卷.doc

2019年六年级语文上册期末考试卷一、拼音园地。（11分）1、读拼音，写词语。（8分）bo yun ku w jun lin qn b n x（ ） （ ） （ ） （ ）2、给句子中加点字选择正确的读音，用“”画出来。（3分）（1）参（cncn）加这次活动的人，文化水平参（cncn）差（chc）不齐，可动手操作能力却一个不差（chc）。（2）我家尽（jnjn）管没有什么奇花异草，但常见的花却是应有尽（jnjn）有。二、找朋友。（11分）1、比一比，再组词。（8分）汩（ ） 挠（ ） 蜡（ ） 凑（ ）泪（ ） 饶（ ） 腊（ ） 奏（ ）2、选择一个恰当的词填在括号里，再用另一个词造句。（3分）（1）奇妙 奇怪流星雨是一种十分（ ）的天文景观。 三、成语天地。（8分）1、补充下面的成语。德高望（ ） （ ）味深长 （ ）遏行云 年过花（ ）自（ ）自受 好高（ ）远 抑（ ）顿（ ） （ ）不安席2、选择两个以上成语写成一小段话。（2分） 四、句子乐园。（7分） 1、读一读下列句子，并用这样的方法写一句话。（2分）（1）棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。 2、写一句爱国名言。(1分) 3、用修改符号修改下面的病句。（4分）（1）我们进行了轰轰烈烈的讨论。（2）任何一切困难基本上是压不倒我们的。五、按课文内容填空，并回答问题。（18分）1、你好， 的山泉，你捧出一面明镜，是要我 吗？你好， 的溪流！你 着一首首小诗，是邀我与你 吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子， 的男高音多么有气势。这几句话选自课文 ，采用了 的修辞手法，表达了作者 2、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， 接受了任务，马上开始 。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 ，哪里要把弯度改小，都要经过 ，进行 计算。詹天佑经常 工作人员，说：“我们的工作首先要 不能有一点儿马虎。大概 差不多这类说法不应该出自工程人员之口。” 从这句话中，我们可以感受到詹天佑 _ 的品质。六、快乐阅读。（15分）（一）(7分) 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 1、用“ ”在文中画出实在事物，用“ ”划出联想的内容。(2分) 2、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(3分)(1) (2) (3) 3、借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的月光曲：时而 ，时而 ，时而 ，时而 。(2分)（二）忙碌的蜘蛛（8分） 为了觅食，小蚂蚁差不多奔波了一天，找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚，才在一片落叶上发现了一条小青虫。他正想招呼饥饿的小伙伴们来分享这“美味”，树后走来一只公鸡，抢先把虫吃了，疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡，气得说不出话来；心满意足的公鸡得意洋洋地扇着美丽的翅膀，向远处走去，根本不把蚂蚁放在眼里，小蚂蚁叹口气，自言自语道：“我们蚂蚁寻找食物可真难啊！我已经厌恶劳动了。听说树上住着个蜘蛛，她单靠一张网，得到的食物就吃不了，也用不着多劳动。我得去向她学点本领。” 小蚂蚁沿着树干往上爬，在树上，他结识了蜘蛛。 正像别人说的那样，蜘蛛的生活十分悠闲：他辛苦一次，织一张网就不再愁吃的了。她伸开八只脚，舒舒坦坦趴在蜘蛛网上，风一吹，晃晃荡荡。她用不着东奔西跑，食物总是自动送上门来。小蚂蚁眼看着一只苍蝇被粘在蜘蛛网上，没一会儿，一只蚊子又“不请自来“。小蚂蚁在旁边看着，看着，真是羡慕极了。他央求道：“蜘蛛姐姐，把你吐丝和织网的本领都教给我吧！如果我能像你一样，织一张网，往上一躺，一辈子不饿肚子，一劳永逸该多好啊！” “一劳永逸？”蜘蛛感到奇怪，“在我们蜘蛛的生活里，不存在一劳永逸呀！”蜘蛛想了想，说：“小蚂蚁，你最好在这儿过一段，看看我们是怎么生活的，行吗？” 小蚂蚁说：“行，我留下来。” 夜幕降临了，月光下蜘蛛网闪着银色的光芒。 小蚂蚁又饿又累，打起瞌睡来了。然而蜘蛛忙碌起来，她在蛛网上爬来爬去，把蛛网上的丝一根根吃进肚里。好好的一张网给蜘蛛拆了，只剩下几根搭架的蛛丝。蚂蚁睁开朦胧的睡眼，疑惑不解地看着眼前的变化。蜘蛛把丝吃掉以后，一刻也不停息，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网。就这样，她从天黑忙到天亮，才把新网织好。小蚂蚁问蜘蛛：“你为什么要把网拆了重新再织？”蜘蛛答道：“如果不把干了的蛛丝吃进肚子，重新织网，网就没有粘性（nin zhn），第二天就粘不住（nin zhn）飞虫，我就得挨饿。” 小蚂蚁又问：“你每天夜里都要这样干活？” 蜘蛛说 是的 我为了生存每天不得不通宵达旦的干活 一天也不敢间断 我的网总是拆了织 织了拆 不过我总是在夜里工作 许多人都不知道 以为我织成一张网就一劳永逸了 他们真是太不了解我啦 小蚂蚁再也没有问什么，默默地沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了 1、给带点的字选择正确的读音，用“”表示。(1分) 2、给倒数第二自然段加上标点符号。(2分) 3、联系上下文理解下面词语的意思。(1分) 一劳永逸： 疲惫不堪： 4、“小蚂蚁在旁边看着，看着，这些很是羡慕极了。”小蚂蚁羡慕什么？用“ _ ”线在文中标出。(2分) 5、“小蚂蚁再也没问什么，默默地沿着树朝下爬去。他一边爬一边想，他明白了”小蚂蚁明白了什么？(2分) 七、小作家天地。（从下面两题中选一题写作。）（30分）1、围绕这次考试，写一篇你对考试的感想。 （题目自拟）2、题目： 之间要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出。我选（ ）题写作。第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、读拼音写字、词。（6分）jn yn xi jiku w( ) 威 ( ) 枯( ) ( )二、用横线找出带点字的准确读音。（2分）1正(zhn zhn)月到了闰土来到我家帮忙看守供(n n)品.2.三更(n n)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！3.闰土颈上套一个明晃晃(hun hun) 的银项圈。三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（10分）漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟 和蔼（ ）亲可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ） （ ）扬顿挫1他思索问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）。2爷爷对人很友善，是个（ ）的人。四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）负： A担负 B遭受 C背 D违反1.在这次作战中，他身负重伤。（ ）2.我们不能做忘恩负义的人。（ ）3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）五、判定下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（2分）1.怀念母亲的作者是季羡林写的。（ ）2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（ ）六、句子加工厂（按要求改写句子）。（6分）1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句） 2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思） 七、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。B 校园里屹立着一棵棵松树。C 蒙娜丽莎这幅画的作者是达芬奇。D 我一定改正不好的缺点。八、先连一连，再根据要求填空。（6分）龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花1.春天里，当你看到生气勃勃的小草，你会用唐人诗句：“（ ） ”来表达心中的感受。2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：（ ）九、语文实践。（3分）为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说： 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读最后一头战象选段，回答下面的问题。（12分） 嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条雪白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。我和波农丁静静地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 毕竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天涯那轮火红的朝阳，口欧口欧发出震耳欲聋的(吼叫喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）2.给这个片段加一个小标题 （2分）3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了 “亲了又亲”礁石，它可能想起了 （5分）4.这个片段对嘎羧 、 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧 的情怀。（3分） 二、阅读短文，回答下面问题。（18分） “外面是谁？快进来喝口水。”暖和（h hu）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位慈爱的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。 “快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们兴奋得直拍手。我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kn kn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好”眼角流下了泪珠。回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经允许过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到，但爷爷会永远想念你们的。 祝你们进步！思念你们的爷爷10月8日霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（sh s）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（sh s）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分）2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）近义词：真诚（ ）反义词：坚定（ ）3.在文中第4自然段横线上加上标点。（4分）4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才好像懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？（3分） 6、读了文章，你有什么感受？请说说你的感受：（2分） 7、本文主要写了一件什么事？（3分 第三部分：习作（30分）根据要求，写一篇不少于400字的习作。（30分）题目：哇，他（她）这个人要求：1、用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注重写出伙伴的特点。2、内容详细，感情真实，语句通顺。3、不要出现真实的校名、人名。附送：2019年六年级语文上册期末考试模拟试题班别 姓名 成绩 第一部分：基础与积累（30 分）一、 读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（4分）min ku h ln no 勤（ ） （ ）梧 （ ）吞枣 阻（ ） y cu m（ ）扬顿（ ） 静（ ）二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！（5分）久别重（ ） 恍然大（ ） 和（ ）可亲 （ ）崖峭壁 笔走龙（ ） 独具（ ）心描写外貌： 描写心理： 三、按要求写句子，小心哦！（4分） 我们是中国人，我们爱自己的祖国。（1分） 反问句： 淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1分） 仿写句子： 杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（1分） 加上合适的关联词： 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（1分） 修改： 四、语言积累、运用，加油哦！（共13分）1、填空：（6分） 造物无言却有情， 。 ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 ，不能动人。 珍惜自然资源 ， 。 ，俯首甘为孺子牛。 写一句课外积累的类似的句子： 2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是 ，因为： 。（2分）3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们 ，你是怎样学到这一方法的？ 。（2分） 4、判断题，对的打 ，错的打。（3分） 万里长城是世界最长的古代防御工事。（ ）鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是故乡。（ ）月光奏鸣曲是德国贝多芬的作品。（ ）五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。（4分） 我喜欢这首诗的原因是： 第二部分：阅读（30 %）一、阅读老人与海鸥，回答问题。（15分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kng kng ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yn yng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chu cu）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1、划去文中错误的字或读音。（3分） 2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。（2分）4、从划线句子中，我体会到了 （2分） 5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（2分）A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽 6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 ) 7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分） 二、阅读以下文段，回答问题。（15分） 我的朋友告诉我一个真实的故事。一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。 可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。 朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。鸭子，没腿，会飞鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。1、“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）2、朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“ ”划出来。（2分）3、写出下面的近义词：（2分）敏捷（ ） 不由自主（ ）4.联系上下文，说说下列词语的意思。（分）漫不经心: 一蹶不振: 5、这个文段主要写 （2分）6、为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？（2分） 7、读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？ （3分）第三部分 习 作（40分）(一)、小练笔（5分）要求数字50100之间小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀？” 爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”爸爸说得对吗？为什么？(二)、习 作。（35分）题目：在课堂上文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于400字。语句要通顺不写错别字。