2019年四年级上学期语文复习综合卷.doc

2019年四年级上学期语文复习综合卷按课文内容填空。1、在昨天与今天 ,在现实与理想之间 。啊教师的事业多么 , ,那是悄悄地 。 ,那是 轻轻地。2、他转念又想：世上本来就是，的，就像天上的月儿，一样，哪里会十全十美呢！但愿人长久的作者是朝诗人 。全诗： ， ， ，。3、望洞庭的作者是 朝诗人，全诗： ，。 ， 。作者把洞庭湖比作，把湖中的君山比作。峨眉山月歌的作者是朝诗人，全诗： ，。 ， 。诗中包含了五处地名是：， ， ， 。4、秋天的太阳；秋天的空气。苹果嚷着冷了，要 ，葡萄嚷着冷了，要 ，玉米举着红缨 ，忘掉一个夏天的 ；高粱红着脸儿 ，一曲酒歌 。秋风如同柔韧的 ,把田野 。秋风如同发亮的 ,蓬蓬勃勃在田野上 。5、人民领袖，在天安门城楼上向全世界庄严宣告： ！ 与辉映， 伴 齐飞，天安门广场 起来了。广场北端是，中央是，南端是 ，东侧是，西侧是。6、虎门销烟于年月日开始，在古老的举行。销烟持续了 天， 斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的 。虎门销烟这一 ，沉重地打击了 的嚣张气焰。它向全世界表明， ！7、每当天气 时， ， ， ， ，都 在湖水是，构成了一幅幅 的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。一只 的金丝猴，正攀吊在一棵大树上， 着一对 的小眼睛向你窥视；一群 的羚羊突然出来，还没等你 它们，又 在前方丛林中；一只憨态可掬的大熊猫，正 地坐在那里咀嚼 的竹叶；一只的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面 的照镜子。雪峰 ，古木 ，平飞 ，异珍 九寨沟真是个！四年级语文期中复习卷(二)班级 姓名 一、看拼音写词语：（书写2分）10%si suo mao mi chong kua ming jie （ ） （ ） （ ） （ ）fen xi wo shi man tian fei wu yin qing yuan que （ ） （ ） （ ） （ ）二、查字典，填空：4%1、“卧”先查 部，再查 画，第六笔是 ，组词 。2、“崇”的音序是 ，部首是 ，组词 ， 。三、给带点的字选择正确的意思：4%灵：灵活、聪明；有效；神仙；精神、灵魂。这个小孩真灵。（ ） 这种药吃下去真灵。（ ）净：清洁、干净；没有剩余；纯；表示单纯，没有别的。脸要洗净。（ ） 碗里的水未喝净。（ ）四、将成语补充完整，并归类：8%学（ ）五车 学（ ）中西 （ ）恶如仇 恍然大（ ）义（ ）填膺 茅塞（ ）开 （ ）欢离合 阴（ ）圆缺形容知识丰富 ： 、 形容一下子明白了： 、 形容有正义感 ： 、 五、把下面的句子换个说法：6%1、 劳动委员修好桌椅。（改成“把字句”） 2、风沙无情地吞没了这一片美丽的土地。（改成“被字句”） 3、湖水漾起了波纹。（扩句，至少二处） 六、判断下列句子说法是否正确：（对的打“”，错的打“”）4%1、林则徐“虎门销烟”时，先把收缴来的鸦片抛入销烟池，再撒盐巴，然后倒生石灰。（ ）2、“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的水调歌头。 （ ）3、“hu guang qiu yue liang xiang he。”这句诗除了“hu、he、qiu”是两拼音节，其余都时三拼音节。（ ）4、小玲坚持刻苦学习，终于取得了很好的成就。 （ ）七、按课文内容填空：12%1、 ， ， ， 九寨沟真是个 人间仙境啊！ 2、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。如 （朝代）著名的 ，用了 时间，编成了史学巨著 ；又如17岁才进中学的 ，经过不懈努力，终于成为著名的生物学家。正如华罗庚所说：“ ， 。”八、将下列句子重新排序，组成一段通顺连贯的话：6%（ ）我悄悄地走过去，刚一举手，它就扇动着两只翅膀，飞走了。（ ）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动这手里的竹竿，小纸片也随风飘舞起来，活像一只快活的蝴蝶。（ ）院子有一只彩色的蝴蝶飞来，停在一朵小花上。（ ）后来，姐姐教了我一个好方法：用白纸片做只蝴蝶拴在小竹竿上，去引诱它们。（ ）真的蝴蝶以为又来了小伙伴，高兴得一会儿围拢，一会儿散开。（ ）我趁它们聚拢的机会，用衣服一扑，一下子就捉到了五六只美丽的蝴蝶。九、阅读短文，完成试题：21%饮 牛 花 爸爸在我家院子里种上了饮牛花。我天天给它浇水，盼它快快长大。一天早晨，我又去浇水，忽然看见那里（呈现、出现）一片红黄的颜色。走过去一看，啊！饮牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，红红的、黄黄的、一朵一个（姿势、姿态）。有的单独挂在枝头，有的三三两两紧紧挨着。花朵里还有毛毛茸茸、红彤彤的小花芯，十分好看。饮牛花的茎是绿色的，有指头那么粗细，墨绿的叶子舒展着。它没有白杨高大，也没有水仙多姿，更没有月季娇媚，看上去只是一从矮小的灌木，可是它却有沁人心脾的清香。它淳朴无华，在微风的吹拂下不住地摇曳，仿佛在向人们招手，连连说：“欢迎！欢迎！”饮牛花一天比一天开得多了。墨绿的叶子衬托着红艳艳、黄澄澄（chengdeng）的小花，好象一簇簇精雕细刻、小巧玲珑的玉雕。 可谁曾知道，你把它的叶子掰开，尝一尝，味道差极了，更是苦如黄连。啊！饮牛花，它献给人们的是一片清香，留给自己的却是一肚苦汁，而对着这小小的饮牛花，你会怎样想呢？1、在短文的括号里选择一个正确的读音或词语。（不正确的划掉）3%2、联系上下文解释下面的词语：3%纯朴无华： 沁人心脾： 3、 出表示红颜色的叠词（在文中找）： （3%）4、在文中找出比喻句，用“”划出来；找出拟人句，用“ ”划出来。2%5、填空：4%（ ）的白杨 （ ）的水仙 （ ）的月季 （ ）的饮牛花6、第二、三小节从 、 、 三个方面描写饮牛花。3%7、找出一句能概括文章中心的句子并写下来： 。这句话实际上是赞美了 。3%十一、作文：25%请按一定的顺序写一件发生在校园里的事。题目自拟，注意事情的经过必须写具体 四年级第七册语文期中复习卷一、用下列关联词造句。24%不是而是虽然但是因为所以不但而且宁可也不如果就无论都不管总只有才只要就哪怕也既又二、选择合适的关联词填空。（每个关联词只能用一次）24%不是就是虽然但是因为所以不但而且宁可也如果就无论都不管总只有才只要就即使也既 又 （1）邱少云（ ）从火里跳出来，就地打几个滚，（）可以把身上的火扑灭。（2）（ ）一根小小的火柴，对她（）是有好处的。（3）（ ）刮风下雨，民警叔叔（）是站在马路上，指挥来往的车辆。（4）（ ）明天下雨，登山活动（ ）改在下星期天进行。（5）孔繁森( )逝世了，( )他永远是人们学习的好榜样。（6）（ ）你损坏了东西，（ ）得赔偿损失。（7）天安门广场西侧的人民大会堂()高大，()庄严。（8）每天放学后，张文（）看课外书，（）去打乒乓球。（9）( )全班同学一致努力，( )能把班级建设成优秀的班级。（10）我（）晚睡一会儿（）要把今天的日记写完。（11）上海的东方明珠电视塔（）高大，（）美观。（12）()做什么事，我们( )要有始有终。三、用合适的关联词合并句子。（不重复使用关联词）1、遇到什么困难，他不会灰心。2、父母工作繁忙要加班，我经常一个人在家。3、这里的花很多，没有奇花异草。4、每个人都注意保护环境，地球会变成人类的美好家园。5、冀中平原上的人民坚持了生产，有力地打击了敌人。6、每逢双休日我去博物馆参观，去图书馆看书。7、你肯下功夫，学习能进步。8、刮大风或下大雨，冬冬坚持上学。四、排列句子的正确顺序。1、（）他经常和日本一位助手到实验室去实验。（）多年以后，欧立希和助手终于研制成“神奇的子弹”。（）他立志要当一名医生，为病人解除痛苦。（）上大学读书时，他想在化学中找到答案。（）他经常去图书馆翻阅资料。（）欧立希小时候家乡流行着一种白喉病。2、（）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。 （）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。 （）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。 （）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 （）烟灰和一阵阵“劈劈啪啪”的响声过后，整个圆明园成了一片废墟3、( )原来是一场暴雨使河水涨了起来，把过河的桥墩淹没了，两个小同学急得哭了起来。( )暴雨过后，小明一蹦一跳地回家去。( )小明说：“别哭，我送你们过去。”说罢，他把两个小同学背过了小河。( )忽然，前面传来了哭声，小明赶忙跑过去，只见两个同学站在小河边哭。( )小明拉着两个小同学的手，高高兴兴地往家走去。4、（ ）拾级而上，便到了龙亭殿前。（ ）走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。（ ）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。（ ）我们步入大殿，看到四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。5、（）我们站在山顶往下看，一切都变得那么小。（）星期六，我和爸爸妈妈一起去爬山。（）50分钟过去了，爸爸第一个爬上了山顶。（）我们从山下开始比赛，看谁先爬到山顶。五、选择带点字合适的义项，把序号填在括号里。长：两点之间距离大（跟“短”相对）长度长处对某种事情做得特别好深远语重心长（） 船体长220尺（） 漫长的冬季（） 假人之长以补其短（）透：（）渗透，穿透 （）暗地里告诉 （）充分，饱和 （）显出（）达到极点。 恨透（） 白里透红（ ）透水（） 透露信息（）六、成语填空，再按要求归类。（12分）崇山（ ）岭 （ ）死如归心（ ）肉跳 拾金不（ ）（ ）竽充数 亡羊补（ ）万丈深（ ） 犹（ ）不决1刻画人物内心的：_2表现人物品质的：_3描写自然景物的：_4说明某种道理的：_七、认真阅读短文，相信你能回答下面的问题。（14分）草原这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气那么清鲜，天空那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（ ），不用（ ）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服，（ ）愿久立四望，（ ）想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1、在（）号里按课文内容填空，我可以完全填对。（3 分）2、 “骏马”的“骏”字用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。（1分）3、我能写出下列词语的近义词。（1 分）清新（ ） 明朗（）4、本文段共写了三方面的内容：_；其中观察草原的顺序是从_至_。（4 分）5、用“”划出文中的比喻句（共两句）。（2 分）6、联系上下文，并结合你的生活经验，谈谈你对画“”句子的理解。（2分）我对这个句子的理解是：_7、读了这一段，联系你的生活实际，谈谈你的感受。（2 分）_我爱三峡我爱三峡，我爱三峡的雄伟壮观，幽深秀丽，急流险滩。7月17日，我们乘着“东方红十七号“客轮到了三峡。首先映入眼帘的是白帝城。往前走就是三峡的第一峡瞿塘峡。只见两旁山石林立，有的高大雄伟，好像奔驰的骏马，又像顶盔挂甲的武士；有的妩媚美丽，宛如温柔的仙姑，又像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态。突然，眼前出现了一座座高耸入云的青灰公的岩石，满山光秃秃的一片，悬崖峭壁，怪石嶙峋，使人不禁胆战心惊。下午一点多钟，我们来到了著名的十二神女峰。抬头望去，只见十二座陡峭的山忽高忽低地拔地而起，真像一群婀娜多姿的神女，使人心旷神怡。外国友人见到这美景，更是赞不绝口。一位白发苍苍的外国人手捧一圈花环，摘下娇美的花辨，向空中缓缓撒去，花瓣落在滚滚江水里，飘向远方。“巫峡到了！”第二天早晨，我也随人流来到甲板上，爸爸拉着我好不容易钻到栏杆旁边，“啊，真美！”我刚看到巫峡就喜不自禁地赞叹道。山坡上一片墨绿色的树林，满山盛开着五颜六色的野花，我探着身子仔细一看，啊，是橘树！只见千枝万树之中，星星点点地挂着许多金黄色的果子，就像缀在树上的黄宝石。“这是伟大诗人屈原的故乡，传说，有名的橘颂一诗就诞生在这儿。”爸爸轻声地说着，深情地注视着山上的一切，仿佛是在寻觅诗人留下的足迹。轻烟翠竹笼罩了整个幽深秀丽的巫峡，真是朝（zhocho）云暮雨，变幻莫测。傍晚时分，急流险滩的西陵峡出现在人们面前。我们俯视着黄色浑浊的江水，只见旋（xunxun）涡一个接着一个，一个大似一个，一圈跟着一圈，急速地滚进深旋里；江面急流翻滚，拍击着岸边的一块块石崖，发出震耳欲聋的响声；两岸的沙石被刷（shuch）得有的像巨大的花骨朵，有的像圆盘，还有的像各种精雕细刻盆花，千奇百怪，使人目不暇接。一个巨浪打来，水花落在我被太阳晒得发热的脸上。“噗噗”两声，只见一条鳞光闪闪的大鲤鱼蹦出水面，又钻进了滚滚的江水之中。夜幕慢慢降临，月亮缓缓升起，照耀着微波荡漾的江面。江面上像被铺(p p)上了许多碎银，闪烁着夺目刺眼的光彩，三峡的夜景多么迷人呀！我深深地陶醉了。我爱三峡，我爱三峡的雄伟壮观，幽深秀丽，更爱她的急流险滩1、划去带点字后面括号内的错误读音。（2 分）2、“三峡”指的是：（6分）_峡，它的特点是_。_峡，它的特点是_。_峡，它的特点是_。3、本文按什么顺序写？请选择正确的一项，在（ ）号内打“”。（1 分）()总分总（ ）时间先后 （ ）事情发展4、用“=”划出全文的中心句。（1 分）5、本文主要写_，表达了作者_。（2 分）6、本文优美的句子很多，摘抄你最喜欢的一句，并说说你的理解与感受。（4 分）我摘抄的句子是：_四年级期中复习卷（P69）一、 看拼音写词语。Bianzhizhihuiwanshuachanjuanqingxi（）（）（）（）（）chenliejugonglishiqiwupijuan（）（）（）（）（）weixiaoqingchewanpidishengpingwen（）（）（）（）（）shengchujiahoujntukunwizhngf（）（）（）（）（）二、选择正确的答案，打上打“”。情不自禁（jinjin）不禁（jinjin）似的（shisi）似乎（shisi）浸透（jinjing）分（fenfen）外混沌（hunhun）皓月（haogao）脊梁（jiji）临m（幕摹）激n（怒努）三、组词。脑（）宗（）拔（）搏（）具（）恼（）崇（）拨（）博（）惧（） 历（）偏（）籽（）既（）销（）厉（）编（）仔（）即（）消（）四、填字成词。阴（）圆（）（）（）不离水（）不（）林（）叶（）白练（）（）若无（）（）（）年树人手足（）（）横眉（）（）心（）不（）雕（）画（）（）成（）就五、按课文内容填空。1、_，留取丹心照汗青。2、他转念又想：世上本来就是_、_的，就像天上的月儿_、_一样，哪会十全十美呢！3、在昨天与今天之间_,在现实与理想之间_,啊！教师的事业多么_！这句话中的两组反义词是_与_；_与_。4、苹果嚷着冷了，_；葡萄嚷着冷了，_，这句诗采用了_写法。5、习惯（7）中要求我们养成良好的学习习惯是_、_、_。6、“但愿人长久，千里共婵娟。”是_代诗人_写的_中的名句。意思是_。7、选择恰当的关联词填空。（3分）因为所以如果就虽然但是A（）没有老师的教导，我的作文（）不会有那么大的进步。B（）奶奶那么大的年纪，（）她还整天忙个不停。C（）松松注意了学习的方法，（）学习成绩提高很快。六、阅读应用。（二）_最早的镜子是水面，后来人们发明了青铜镜。中国古代的青铜镜是十分著名的，估计已有一千八百多年的历史了，不仅在国内普遍使用，而且还销往日本、朝鲜等。唐太宗李世民有句名言：“以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以见兴衰，以人为镜可以知得失。”这里的“以铜为镜”指的便是青铜镜。在埃及，也很早就有青铜镜了。此外，欧洲人曾造过银镜，俄国人制造过钢镜。然而青铜镜毕竟太晦暗，银镜太贵，钢镜又容易生锈。现在人们使用的镜子，都是又亮、又大的玻璃镜。1、上文说明的中心是（）（2分）A.青铜镜 B.青铜镜、银镜、钢镜、玻璃镜C.镜子 D.镜子的历史2、给文章加个题目（2分）3、用文中的词语概括几种镜子的特点。（4分）青铜镜（ ）银镜（ ）钢镜（ ）玻璃镜（ ）4、谈谈读了这篇短文后的收获。（3分）四、习作、（20分）新学期，新开始，也会有新的发现，新的体会。你能把你这学期里所发生的印象最深或感触最深的事情写出来吗？试一试，请将事情的过程写具体！附送：2019年四年级上学期语文复习计划及教案一、学生学习情况分析：本班学生相对而言只是能机械地读写几个字词，至于阅读、理解、思考等各方面的能力都还很不行，尤其是独立阅读知识方面更是找不到感觉。一部分学生拿到练习题之后不会认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们总是答非所问，想怎么答就怎么答。拓展性的练习更是无从下手。二、复习内容：1、基础知识：（1）词语：组词、多音字组词、成语、近反义词、根据句意写词。（2）改错别字、修改病句。（3）用词语及关联词语造句、补充句子。（4）加标点符号。（5）改写句子。（6）排列句子。2、课内每单元的重难点：（1）课文中要求背诵的篇章。（2）课文后面的问答题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。3、阅读训练：对阅读短文进行以下训练：（1）找找中心句。（2）找找近、反义词。（3）填空。（4）回答问题。4、口语交际。选择贴近学生实际的话题进行一至二次的口语交际训练。5、习作。复习写自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表达真情感；复习写想象作文，能把想象的内容写具体。三、复习重点： 从学生角度来看，多注意差生，多帮助他们，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺、把意思基本表达清楚是重点。四、复习难点：1、对词语进行逻辑归类；结合语境理解字、词；修改简单的病句。2、文章的主要内容，体会思想感情，领悟表达方法；发表自己的阅读见解或体会；写简单的记实作文和想象作文、书信及常见的应用文。五、复习目标：1、主动复习巩固本册要求学会的227个生字,会认的120个生字；能正确读写精读课文中的132个词语，做到书写公整、规范，不写错别字，养成良好的写字习惯。2、主动复习本册课文和积累?运用中的“读读背背”，对阅读有较浓厚的兴趣，通过阅读训练，进一步掌握理解课文主要内容，体会文章所要表达的思想感情3、主动参与习作训练，弥补平时习作的不足，能写出内容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。六、主要措施：1、 采取单元复习和归类复习相结合的方法，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。2、 采取多种形式，避免题海战术。3、 对学生的学习情况进行认真地分析，采取结对子、一帮一等方法，对学习有困难的学生多提问、多辅导。4、 注重基础，提升学困生的学习积极性和学习成绩。5、 争取家长的配合与支持，针对学生薄弱环节进行复习。七、复习时间安排：复习时间为：年元1月5日年1月20日分三个阶段进行：第一阶段：分单元复习，主要是以单元测试题为复习依据。第二阶段：分类复习，主要是将本册知识点分类整理、掌握。第三阶段：综合测试。四年级上册语文归类复习（一）科 目 _ 总第_节 编制教师 卓小华授课教师 _ _ 班 授课时间 _积累四字词语昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共 收益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长 呼风唤雨 腾云驾雾 归根到底 欣喜若狂 形态各异四年级上册语文归类复习（二）科 目 _ 总第_节 编制教师 卓小华授课教师 _ _班 授课时间 _重 叠 词 语ABB： 兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 金灿灿 笑盈盈 白花花 亮晶晶 胖乎乎 乐呵呵 AABB： 恍恍惚惚 郁郁苍苍 蹦蹦跳跳 勤勤恳恳 隐隐约约 原原本本 形形色色 口口声声 ABCC： 可怜巴巴 生气勃勃 得意扬扬 空空如也 人影绰绰 清波漾漾 千里迢迢 ABAC： 自由自在 自言自语 自作自受 自私自利 无忧无虑 无边无际 无影无踪 无法无天不闻不问 不知不觉 不慌不忙 不三不四如痴如醉 如怨如诉 如歌如泣 AABC： 涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 空空如也 井井有条 恋恋不舍 彬彬有礼 四年级上册语文归类复习（三）科 目 _ 总第_节 编制教师 卓小华授课教师 _ _ 班 授课时间 _多 音 字乘shn（千乘）chn（乘法） 降jin（下降）xin（投降） 卷jun（卷子）jun（卷发） 间jin（时间）jin（间隔）涨zhn（涨潮）zhn（涨大） 恶 （恶心） （凶恶）w（可恶）屏pn（屏幕）bn（屏息） 的de（我的）d（的确）d（目的）调tio（调整）dio（调动） 供 n（供养）n（供品）缝fn（缝隙）fn（裁缝） 给j（给予）i（送给）冠un（冠军）un（鸡冠花） 禁jn（情不自禁）jn（禁止）似sh（似的）s（似乎） 兴xn（高兴）xn（兴奋）蒙mn（蒙古）mn（蒙人） 闷mn（闷热） mn（闷雷滚动）铺p（铺路 ）p（店铺） 应 （yn）应该（yn）答应难nn（困难） nn（灾难） 转zhun（转圈）zhun（转弯）号ho（号子）ho（风号浪吼） 薄b（单薄）bo（薄雾）称chn（号称）chn（匀称） 数sh（不可计数）sh（数学）模m（模样）m（模型） 空kn（空隙）kn（空间）重chn（重叠）zhn（重要） 喝h（喝水）h（喝彩） 折 sh（枝折花落） zh（折腾） zh（打折）强 qin（强大） jin（倔强） qin（勉强）差 ch（差别） ch（差不多） chi（出差） c（参差不齐）四年级上册语文归类复习（四）科 目 _ 总第_节 编制教师 卓小华授课教师 _ _ 班 授课时间 _特 色 成 语1、含反义词的：远近闻名 积少成多 左邻右舍 里应外合 南腔北调 大惊小怪 翻天覆地2、含近义词的：生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 千言万语冥思苦想 千方百计 神机妙算3、三字俗语：红眼病 摔跟斗 笑面虎 碰钉子 顺风耳千里眼 变色龙 三只手 飞毛腿4、表示性格特点：平易近人 能说会道 温柔体贴 通情达理 心灵手巧 活泼可爱 虚心好学 精明能干5、描写神态表情的：神采奕奕 垂头丧气 满面春风 眉开眼笑 精神抖擞 龇牙咧嘴6、关于读书学习的：一丝不苟 专心致志 聚精会神 日积月累 勤学苦练 持之以恒发愤图强 孜孜不倦7、描写四季特点的：春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿 百花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫 烈日炎炎秋：秋风送爽 秋高气爽秋色宜人 春种秋收 一叶知秋冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪八、含数字的成语（或数字开头的）：一本正经 心无二用 三心二意 四面八方 五颜六色 七上八下 九牛二虎 十拿九稳 百发百中 千方百计 万水千山 四年级上册语文归类复习（五）科 目 _ 总第_节 编制教师 卓小华授课教师 _ _ 班 授课时间 _句 子 练 习一按要求写句子1、它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）肯定句：它屏息凝视，一等就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。2、说它贪玩吧，的确是呀 ，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改意思不变的陈述句） 陈述句：说它贪玩吧，的确是呀 ，要不就不会一天一夜不回家。3、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）反问句：这样气魄雄伟的工程，难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。缩写句子：血汗和智慧，凝结成长城。5、卡罗纳 的母亲去世了。卡罗纳 很悲痛（用关联词把两句话连成一个句子） 合并：因为卡罗纳的母亲去世了，所以 他 很悲痛。6、你母亲 已不在这个世界上了。你母亲 依然爱着你。合并：虽然你母亲不在这人世界上了，但是 她 依然爱着你。7、乌塔对我这番解释很不满意。（不改变句子意思，变换语序）变换语序：我的这番解释，乌塔很不满意。四年级上册语文归类复习（六）科 目 _ 总第_节 编制教师 卓小华授课教师 _ _ 班 授课时间 _句子练习二关联词语、修改病句： 一. 关联词语填空： 1. 小明在学习上（ ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。 2.（ ）下雨，地（ ）湿。 3.（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。 4. 诸葛亮（ ）精通兵法，（ ）熟知天文地理。 5.（ ）答应了，你（ ）应该办到。 6.（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑勇敢地接受了任务。 7. 语文课上，张老师读课文时，流泪了，（ ）他感情脆弱，（ ）这篇课文太感人了。 8. 张明学习成绩好，那是（ ）他学习认真刻苦。 9. 我们读文章，（ ）要了解文章的主要内容，（ ）要注意文章的细节，（ ）仔细体会那些细节，（ ）理解得更深刻。 10. 鲁迅先生对青年十分关心，（ ）写信人署的是假名，他（ ）认真地回信指导。 11.（ ）明天不下雨，我们（ ）去春游。 12. 我们（ ）说明天起开始好好学习，（ ）从今天起就刻苦努力。 二. 修改病句： 1. 近两年来，电视机的质量增加了。 2. “六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。3. 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。 4. 我们养成了饭前便后洗手的风气。5. 他在回忆着过去的往事。 6. 我们只有刻苦学习，就能把功课学好。 7. 朝霞被大地映得一片金黄。 8. 王雨明确了学习目的和学习习惯。 9. 在联欢会上，小月演唱了动听的歌声。 10. 我欣赏了这幅草原风景画册。 11. 昨天傍晚刮了一夜的风。 12. 猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。 13. 妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。 14. 战士们打退了敌人一次又一次进攻，脸上露出了胜利和喜欢。 语文期末综合测试一科 目 _ 总第_节 编制教师 卓小华授课教师 _ _ 班 授课时间 _一、我会选。1.给正确的读音打“”。静谧（mb） 鸟瞰（nkn） 山崩地裂（bn bn ）差不多（chch） 暖和（hhuo）大模大样（mm）2.在正确的答案上打“”。（1）白雪公主选自：（1.安徒生童话2.格林童话）（2）昆虫记的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳）（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）二、我会写。1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这 （形容来得非常突然.）的危险，司机 （态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好， 。（安全，没有事故发生.）”2.填空。（1）盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟烟 。3.默写古诗。 黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ） 在这首诗中我体会到了 。三、我会连。书写得 很漂亮 颐和园安徽相处得 很工整兵马俑西藏照顾得 很甜蜜黄山北京打扮得 很周到布达拉宫西安四、我会排。1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间2. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。（）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。（）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。（）下课了，小庆在操场上玩。（）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。课外阅读。竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.这篇短文二、三两段分别写了竹子的 、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且。3“岁寒三友”是指、。4用“ ”划出文中一个打比方的句子。五、习作。 （自由作文）语文期末综合测试一科 目 _ 总第_节 编制教师 卓小华授课教师 _ _ 班 授课时间 _一.我能把下列音节补充完整。 l j ng ng依赖 漱口 崛起 铿 锵二.我能把词语写得即正确又美观。（8分）gu l hn j f gi jin zh( ) ( ) ( ) ( ) x j kng kung ku yu hi xi( ) ( ) ( ) ( )三.把下列词语补充完整。（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事四.按要求做题。1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？4.把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。5.修改下列病句。 上课了，都聚精会神地听讲。造纸术是我国古代的四大发明。五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：2.学了幸福是什么一课，你最大的收获是（ ）。课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。3.不识庐山真面目，（ ）。这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是：