2019年语文五年级上苏教版期末模拟试卷.doc

2019年语文五年级上苏教版期末模拟试卷一、语言积累。（27分）1.看拼音，写词语。 (8分)sun ch xun u fng x bin c（ ） （ ）（ ） （ ）kui zh rn ku z xing mo dn（ ） （ ）2.划出下列句子中的错别字，并改正。(3分)（1）即然你没有意见，从今已后就因该遵照执行。（ ）（2）他默默的对着好友赠送的笔桶发呆，感觉真的很寂莫。（ ）3.给带点字选择正确的读音，用“”表示。（6分）教诲（hu hu) 令（lng lng）狐冲 鸟栖（x q）虫居百宝匣（xi ji） 刹（sh ch）那间 按捺（ni n）不住4根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。（4分）（1）小刚做事总是丢三落四，不是忘带作业，就是忘带文具，虽然多次受到老师和家长的批评，但是他还是 （2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地发出了一声赞叹：“真是 ，身怀好技艺才敢走遍天下啊！” 就连见多识广的爸爸也说：“ ，像练到这样的境界并不容易呀！”今天的经历使我更深切地懂得了 的道理。5.把句子写具体。（6）（1）时间过得真快， （2）今天真累， （3）早晨的雾可真大呀， 二、 按课文内容填空。(21分)1、“要是你无论 ， ，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会 ！那时候，你会感到 。你要知道， ”这段话中“美好的东西”指 。请你写出一句有关奉献的名言 。2、农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。” 或者“最喜小儿无赖， 。” 依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽， ”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ ， 。”3、祖国 绿色的大门，给孩子们一片 。去吧，去呼吸山水间 ，去吧，去打开大自然 。大自然充满奥妙，美丽而神奇，请你写出描写自然风光的成语： 、 、 4、最有趣的是 的情景，未出壳的蝉尾 ， 。蝉儿把它已经出壳的上半身 ，又 ，再用前脚 ， 的蝉尾就出来了。5. 一阵大雨过后，天空中_ 。阳光_，照得湖水_。山上_，_ ；山下_，_。树枝像_ ，_。三、口语交际。（4分）李明和王刚两人闹矛盾，放学后，李明找到班里的大力士吴凡 ：“老兄，请帮我个忙，给我教训教训王刚那家伙。”你认为吴凡应该帮忙吗？他会怎样拒绝？四、阅读感悟。 (18分)庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情nng zhng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu dng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qng cu的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的q fn之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。（4分）nng zhng nu dng qng cu q fn( ) ( ) ( ) ( )2. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。（2分）反问句：_陈述句：_3. 根据短文内容填空。 盲人为乘客演奏的曲子有：_ _ （2分） “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作”这一句的“居然”的意思是_，作者有这样的感受是因为_，“这一切”是指 _。（4分） 4.“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？（3分）_ 5.文中的乞讨者是一个怎样的人？（3分）_ _ 附加题。（10分）水浒传中有许多人物，你能说出他们的绰号吗？宋江（ ） 柴进（ ） 林冲（ ） 李逵（ ） 晁 盖（ ）杨志（ ） 吴用（ ） 史进（ ） 武松（ ） 鲁智深（ ）五、作文。（30分）请以“_真让我着迷”为题写一篇习作。要求内容具体、感情真实，字数400字左右。附送： 第一部分 识字与写字 （共25分）一、选择并填空，完成第19题。1下列词语中加点字读音有错误的是第（ D ）个。（2分）A欺侮（w）B镣铐（lio）C不屑（xi）D惩罚（chng）2下列词语中加点字读音完全相同的是第（A ）组。（2分）A暴露 露天 B 钻研 钻石C解放 押解 D奔驰 各奔前程3下列词语中有错别字的是第（ B ）个。（2分）A徒劳B危胁C报酬D侵袭4下列词语中的“安”只有一个与“安居乐业”中的“安”意思相同，是第（ A ）个。（2分）A安定B转危为安C安排D安神5“如果上课认真听讲了，你会发现这道题老师讲得非常明白。”这句话中“明白”的意思是第（ B ）个。（2分）A公开的；不含糊的。B内容、意思等使人容易了解；清楚。C聪明；懂道理。 D知道；了解6小明看书看得非常专注，连妈妈叫他吃饭都没听见。如果用一个四字词语来形容他的状态，最恰当的是第（C ）个。（2分）A目不转睛B坐立不安C聚精会神D手不释卷7选择正确的字填在横线上。（1分）慢 漫 详 祥 我 漫 步在天安门广场上，感受着欢乐祥 和的节日气氛，内心无比温暖。8看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）po q d y w r qn ch 抛 弃 抵 御 侮 辱 清 澈hn j kng ki qin jn y f 痕 迹 慷 慨 千 钧 一 发9根据“落”字在新华字典中的解释，回答下列问题。落 lu 1.掉下来，往下降：降。下。2.衰败：没（m）。破。3.遗留在后面：后。伍。选。4. 停留，留下：户。荒。笔。款。5. 停留或居住的地方：村。部。院。落 l 丢下，遗漏：丢三四。了一个字。（1）“看红楼梦让我了解了一个大家族衰落的过程。”这句话中“落”字的读音是 lu ；意思是 衰败 。 （2）“红军战士小王因伤病落在了队伍后面”这句话中“落”字的读音是 l ；意思是 丢下，遗漏 。C天行健，君子以自强不息。 D千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。13请你按原文填空。（4分） （1）为人进出的门（ 紧锁着 ），为狗爬出的洞（ 敞开着 ），一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！2019年语文五年级下册5.6单元试卷及答案2019-2020年语文五年级下册5.6单元试卷及答案（共45分）二、语言积累，完成第1013题。（共10分）10战斗打响了，但后续部队遭到敌人炮火猛烈的阻击，与突击连失去了联系，战士们接连倒在血泊中。请你试用一个四字词语来形容这一危急时刻。（2分） 千钧一发 命悬一线 岌岌可危 . 13请你按原文填空。（4分） （1）为人进出的门（ 紧锁着 ），为狗爬出的洞（ 敞开着 ），一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！ （2）我希望有一天，地下的烈火，将我连这（活棺材 ）一起烧掉，我应该（在烈火与热血中 ）得到永生。 三、仔细阅读丁桂儿脐贴说明书，完成第1415题。（共5分）产品品名丁桂儿脐贴主要原料丁香、肉桂、荜茇。辅料为凡士林、甘油、羊毛脂。主要作用健脾温中，散寒止泻。适用于小儿泄泻，腹痛的辅助治疗。产品规格1.6g*3贴用法用量外用。贴于脐部，一次1贴，24小时换药一次。注意事项. 本品为外用药禁止内服;皮肤破溃处禁用2. 忌食生冷油腻及不易消化食物3.用药天症状无缓解应及时去医院就诊。生产日期年5月15日保质期36个月贮藏方法密封，置阴凉处。14根据上面的内容，填写表格。（3分）观 点判断正误说 明 理 由妈妈把这盒丁桂儿脐贴放在向阳的窗台上。 因为贮藏方法中写着“密封，置阴凉处。”所以不对。小明的弟弟在使用脐贴期间想吃冰激凌，奶奶说不可以。 因为注意事项中写着“忌食生冷油腻及不易消化食物”，因此奶奶做法是对的。这盒丁桂儿脐贴到年5月15日就到期了。 因为生产日期是年5月15日，保质期是36个月，所以没到期。15小明的弟弟使用丁桂儿脐贴三天了，但仍然腹泻不止，爸爸说再用两天看看情况，请问爸爸的做法对吗？为什么？ （2分） 答：爸爸的做法不对。因为说明书的注意事项中写着“用药天症状无缓解应及时去医院就诊。”弟弟使用脐贴已经三天仍不见效了，应及时去医院。 四、 阅读短文，完成第1620题。（12分）筑巢巧匠鸟类的窝巢，千姿百态，形态各异。但是能把自己巢装修得又精致又舒服的，应该算织布鸟和缝叶莺了。 织布鸟的样子、大小很像麻雀，外形虽然平常，但却是筑巢能手。它们的巢很大，可长达几十厘米，形状像鸭梨，高挂在树枝下面，如同摇篮一样。筑巢时，织布鸟首先用植物纤维把撕下来的大叶片拴在高大的树上。然后，雄雌两鸟，一里一外，一引一牵，把叶片缝连起来。最后，在巢的里外涂上泥巴。这样一来，一只风雨不透的鸟巢一件精致的艺术品便完成了。巢做好后，织布鸟还会找些石子、泥团放在窝里用来增加重量，防止巢被大风吹翻。为了防止雨水灌进巢里，织布鸟将进口开在巢的下方，这样一来，即使外面下倾盆大雨，巢内也平安无事。缝叶莺身长与织布鸟相似，它喜欢在公园、果园或灌木丛中建造自己的“家园”。筑巢工作开始以前，缝叶莺在林中飞来飞去，它首先在隐蔽安全的地方选择芭蕉、香蕉等具有大型叶片的植物，取其中一片或两片向下垂吊的叶子。之后，这位技艺高超的“裁缝”便开始一展身手了：它先用嘴叼住树叶的一端，在脚的配合下把树叶合拢，卷成一个长长的“袋子”；接着便用长而尖的嘴当做“针”，在叶片的边缘扎出一个一个的小孔；然后，用它早已准备好的植物纤维等做“线”，开始“穿针引线”，把树叶缝合在一起,为防止脱线，它一边缝还一边细心地打好结。缝叶莺在缝制叶口袋时特意留下一段不缝死，让它作为自己的出入口，然后再去搜寻一些细草、兽毛、棉絮等填在缝好的口袋里。这样，一个小巧、暖和、舒适而又隐蔽的巢就造好了。被缝成口袋的树叶的叶柄，往往会因枯老而折断，为了避免鸟巢被风吹落, 缝叶莺用草茎把叶柄系在树枝上。缝叶莺的巢有一定的倾斜角度，能防止雨水落入巢中。16文中的“筑巢巧匠”指的是 织布鸟 和 缝叶莺 。（2分）17根据短文内容，判断下列说法的正确与否，对的画“”，错的画“”。（3分） （1）缝叶莺身长与麻雀相似。 （ ）（2）织布鸟为了防止雨水灌进巢里，将巢建得有一定的倾斜角度。 （ ） （3）缝叶莺、织布鸟筑巢都选用大的叶片。 （ ）18为了防止巢被风吹翻、吹落，织布鸟和缝叶莺采用了什么不同的方法？（ 3分） 织布鸟会找些石子、泥团放在窝里用来增加重量，防止巢被大风吹翻。 为了避免鸟巢被风吹落, 缝叶莺用草茎把叶柄系在树枝上 19.第自然段画横线的句子运用了列数字的方法，这样表达的好处是： （2分） 准确、具体、科学地说明了织布鸟的巢很大。 20这篇短文的表达顺序正确的是第（A ）项。（2分） A先概括后具体 B按时间顺序 C先具体再概括 D按不同方面叙述五、阅读短文，完成第2126题。（共18分）第二十一位应聘者弗瑞迪当时只有16岁，在暑假来临的时候，他对爸爸说：“爸爸，我不要整个夏天都伸手向您要钱，我要找个工作。”父亲从震惊中恢复过来之后对他说：“好啊，弗瑞迪，我会想办法给你找个工作，但恐怕不容易，现在正是人浮于事的时候。”“您没有弄清楚我的意思，我并不是要您给我找个工作，我要自己来找，再说，您也不要那么消极，虽然现在人浮于事，我还是可以找个工作，因为有些人总是可以找到工作的。“哪些人？”父亲带着怀疑问。“那些会动脑筋的人。”儿子回答说。 弗瑞迪在广告中仔细寻找，找到了一个很适合他专长的工作。第二天，尽管弗瑞迪比广告上要求的时间早到了15分钟，可是前面已经有20个求职者在排队了，他是第21位。怎样才能引起主试者的特别注意而赢得职位呢？弗瑞迪低头思索了一会儿，拿出一张纸，在上面写了一些东西，然后折得整整齐齐，走向秘书小姐。只见他恭敬地对秘书小姐说：“小姐，请马上把这张纸条交给你的老板，这非常重要！”秘书小姐看了纸条不禁笑了起来，并立刻站起来走进老板的办公室，把纸条放在老板的桌上。老板看了，紧锁的眉头放松了，他大声笑了起来，因为纸条上写着：“先生，我排在队伍的第21位，在您看到我之前，请不要做出决定。”他是不是得到了工作？当然！ 一个善于动脑筋思索的人总能把握住问题，并能解决它或想出一种新的办法。弗瑞迪就是这样一个人。21联系上下文，解释下列词语的意思。（4分） （1）恭敬： 谦逊而有礼貌。 （2）人浮于事 ： 指工作中人员过多或人多事少。 22下面选项中，能准确概括短文主要内容的是第（ B ）项。（2分）A16岁的弗瑞迪在暑假里想找份工作，最后在广告中仔细寻找终于找到了一个很适合他专长的工作。B16岁的弗瑞迪在参加面试时排在第21位，但他却非常善于动脑筋，运用自己的聪明才智引起了主试者的注意，最后得到了工作。C弗瑞迪在暑假里参加面试，尽管弗瑞迪比广告上要求的时间早到了15分钟，可是前面已经有20个求职者在排队了，他是第21位。D弗瑞迪是一个善于动脑筋思索的人，他在面试中能把握住问题，并能解决它或想出一种新的办法，最后他得到了工作。23弗瑞迪在纸条上写的内容是 “先生，我排在队伍的第21位，在您看到我之前，请不要做出决定。”他写字条给老板的目的是 引起主试者的特别注意而赢得职位 。 （4分）24第自然段划线句子主要通过对弗瑞迪 动作 的描写，表现了弗瑞迪是一个善于动脑筋并能想出办法的人。（2分） 25这篇文章给你的启示是什么？ (4分) 我们在学习生活中都要向文中的弗瑞迪那样，做一个善于动脑筋思索的人，那样才能把握住问题，并能解决它或想出一种新的办法，最终取得成功。 26这篇短文写作顺序正确的是第（ B ）个。（2分）A先总述后分述 B事情发展顺序C先分述后总述 D按不同方面第三部分 习作 （共30分）略