2019年六年级品德与社会下册 我为祖国绘蓝图 2教案 科教版.doc

2019年六年级品德与社会下册 我为祖国绘蓝图 2教案 科教版时 间单 位主备人课 题我为祖国绘蓝图课 型新授课参与备课人员教学目标知识目标：1. 通过活动,使学生进一步了解我国社会主义建设取得的伟大成就,为祖国的逐渐强大而自豪,培养和激发学生爱国、爱党、爱人民的感情。2. 知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的繁荣强大做贡献。教学重点：让学生知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务。教学难点：教育学生从小立志为祖国争光，为祖国的的繁荣富强做贡献。能力目标: 让学生知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务。学情分析：学生通过上一课的学习已经对祖国的一些成就有了大体的了解，同时也具有了强烈的的民族自豪感。情感、态度、价值观：教育学生从小立志为祖国争光，为祖国的的繁荣富强做贡献。课前准备：让学生课前通过上网、看电视或查阅相关资料，了解我国或当地现有建设成就和未来的远景规划。 教学过程教师活动学生活动设计意图个性备课课前体验初步感悟1.出示图片：中共十七大盛况。2.结合图片，教师配以详细解说：中国共产党第十七次全国代表大会10月15日在人民大会堂开幕。胡锦涛代表中国共产党第十六届中央委员会向大会作题为高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的报告。报告中指出，要增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到二0二0年比二000年翻两番。同桌、小组之间互谈感想让学生了解我国的奋斗目标，激发学生的自豪感。课中体验深化感悟1师：从新中国成立到改革开放的今天，我国在各个领域取得了举世瞩目的成就。但是，从整体上讲，我们与发达国家相比还有较大的差距。2教师举例说明我国与发达国家存在的差距。3.师：谁还能告诉老师你了解哪些我国与发达国家之间的差距？4.师：我们虽然和发达国家有差距，但是我们不会气馁，我们应该更加努力。5.师：老师给你们带来了两首歌，咱们们一起来唱一唱这两首歌好吗？6.师：请大家算算在2021年和2049年建国100周年时，你分别有多大？从这点你想到了什么？设想一下那时的生活怎样？7.师：同学们说的真好，同学们目睹了家乡的变化，同时又对祖国的未来充满了向往，那同学们可将自己心中祖国的未来、对祖国美好的祝愿、自己的理想写下来；也可选择一个角度，画一画祖国未来繁荣昌盛的景象。8.教师小结。小组讨论、汇报。齐声朗诵歌词,并唱这两首歌。小组讨论交流，形式不限，指名汇报。学生畅谈和展示祖国未来的发展与变化。通过教学让学生明白，我国虽取得了巨大的成就，但和发达国家相比还有差距，需继续努力。（1、2、3、4）一是增加课堂气氛，调动学生积极性，二是激发学生对祖国、对党、对生活的无限热爱和对未来的无限憧憬。(5）引导学生展开想象，向往美好的未来。板书设计： 我为祖国绘蓝图 知成就颂祖国绘蓝图教学反思：附送：2019年六年级品德与社会下册 战争，人类的灾难教案 科教版教学目标： 1使学生初步了解发生在20世纪的两次世界大战，知道战争所带来的危害，懂得维护世界和平的重要意义。培养学生的爱国主义和国际主义精神。 2通过小组的集体研究活动，培养学生的合作能力和团队精神。教学准备：教师：多媒体课件。学生：搜集有关两次世界大战的图文资料。教学过程：一、创设情境，引出课题 1看史实，激情感。教师通过大屏幕呈现有关战争的内容。（1）播放有关第一次世界大战、第二次世界大战和中国抗日战争的片断。（2）呈现有关战争给人民带来危害的图片。 2教师提出问题：你看了有关战争的电影片断和图片，有什么感想？（学生交流） 3教师在学生提出问题的基础上，归纳整理研究主题。（1）你知道第一次世界大战给人类带来哪些危害？（2）你知道第二次世界大战给人民带来哪些危害？（3）中国在抗日战争时期所遭受的损失大约是多少？（4）在第二次世界大战结束后，世界上又发生了多起局部战争，你能举出例子吗？（5）说说现代战争对人类的危害。二、实践体验、探究学习1提出问题。学生自主学习教科书中的相关内容，并提出问题。教师可用下面的导语引出活动。教师：今天我们一起来研究战争与和平这个主题。请学生4人一组各自提出自己的问题，然后选一名代表把小组内最典型的问题写到黑板上。先请同学们自由阅读主题二的内容，再说说看了这些内容后的感想或提出有关的问题。 2学习小组针对本组提出的问题或本组感兴趣的问题进行探究学习。 3学习小组根据所探究的情况，写出探究报告。小组合作设计并制作小报、广告牌、小书签等。三、成果交流，互评作品由各组集体或选派代表展示成果，然后互评。