2019年六年级下册《人生礼赞》导学案.doc

2019年六年级下册人生礼赞导学案学习目标：1. 自学本课“礼赞、驱使、乘风破浪、昭示”等词语，理解重点词语的含义。2. 能正确、流利、有感情地朗读全诗。 3. 把握诗歌主要内容，提高自己对人生的认识和理解。使用说明及学法指导：1自读课文，标注重点字音，识记生词。2. 了解作者，查阅相关资料，理解诗歌大意。3将阅读中的困惑、问题写在“我的疑问”处。4限时，独立完成预习案。知识链接：朗费罗：19世纪美国最伟大的浪漫主义诗人之一。1839年出版了第一部诗集夜吟。预习自测：1.把下列词语抄写两遍，并识记下来。 礼赞 驱使 昭示 搁浅 遗留 埋葬 航程 闯将 足迹 2、给下列多音字注音，并组词。将 埋 任 着 3、形近字组词驱（ ） 恋（ ） 昭（ ）搁（ ） 躯（ ） 峦（ ） 召（ ）阁（ ）遗（ ）航（ ） 振（ ） 期（ ）遣（ ）吭（ ） 震（ ） 欺（ ）4我知道下列词语的意思。驱使： 乘风破浪 搁浅 5我能写出下列词语的近义词、反义词。近义词：辽阔（ ）遗留（ ） 驱使（ ）壮丽（ ）反义词：辽阔（ ） 神往（ ） 高尚（ ）怀恋（ ）整体感知：1.全诗共几节，每一节主要写了什么？ 我的疑问或发现：（2分钟）请将预习中未能解决的问题或者认为有必要提醒大家注意的写下来，准备在课堂上和老师同学讨论交流 探究案：【教师寄语】（课堂探究：亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！）探究点一：诗人向我们发出了哪些号召？结合生活实际谈谈你对它的理解。 探究点二：学习了本诗，你对人生有了哪些新的认识？ 当堂检测：（比一比，赛一赛，看谁做得好又快！）1.把下列词语补充完整，并选一个造句。令人（ ）（ ）过去（ ）风（ ）浪斗志（ ） 有（ ）作（ ） 不断（ ） 2、将下列词组补充完整。（）的战场 （ ）的舞台（ ）的岁月（ ）的沙滩 （ ）的未来 （ ）的脚印 3.填空（1）全诗以第（ ）人称发号召，议论、抒情，读起来（ ），给人以鼓舞。 （2）诗中大量运用（ ）手法。如“航程”比喻（ ），把人生比作（ ）等。拓展延伸1、朗费罗名言（1）当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！（2）失败可能是变相的胜利，最低潮就是高潮的开始。（3）毅力是成功的先决条件，如果你用力不断地敲门，总会有人来开门的。2、关于人生的哲理诗句。（1）会当临绝顶，一览众山小。（杜甫望岳）（2）欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣登鹳雀楼）（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）3、作业：熟练背诵课文，会默写课文。 完成配套练习3334页。恭喜你，已经当堂完成任务！你是最棒的，加油！附送：2019年六年级下册人生礼赞教案设计教学目标：1、能正确、流畅、有感情地朗读全诗。2、把握诗歌的思想内容，提高自己对人生的认识和理解。教学重点：诗歌的朗读。教学过程：检查预习情况：字词和内容展示目标（如上）学习新知1、简介作者：朗费罗,19世纪美国最伟大的浪漫主义诗人之一。2、释题：“礼赞”就是“怀着敬意的赞扬”的意思。这个词表明了诗人的人生态度和全诗的抒情基调。3、朗读诗歌。4、生自读诗歌。作者的人生态度是什么？他认为人生是怎样的？5、理解内容：(1)这是一首抒情诗。诗人用充满激情昂扬的笔调，激励人们在人生“辽阔的战场中”，“壮丽的舞台上”要振作、要奋斗，有追求、有所为，要“永远满怀着理想和期望。”(2)全诗共五节：第一节：诗人激昂地发出号召，号召人们在人生的历程中，在人生的舞台上要时刻“当一名闯将”，要战斗，要勇往直前。第二节：告诫人们要时刻直面现实，勇于乘风破浪，不怕困难和挫折。第三节：诗人跳跃空间，从人生的成绩角度告诫人们都能向伟人那样留下足迹，留下成果。第四节：再次变化角度，告诫人们我们要保持积极的人生态度，辉煌的人生成果会对他人产生积极的影响，会激起别人的斗志。最后一节：收束全诗，再次向人们发出号召：人生要有理想，有追求。诗人的这个“行动号召”的深层意义是人们在现实生活中要时刻振奋精神，鼓起勇气，积极生活，怀着理想和追求，不怕任何困难，时刻乘风破浪，最终定能成功。全诗以第一人称发号召，议论、抒情，读起来亲切，给人以鼓舞。（3）运用比喻手法。如“航程”比喻人的生命全部历程。把人生比作航船等。四、练习巩固：（1）本文的作者是，他是19世纪国最伟大的主义诗人。（2）本文是一首诗，作者用充满激情的笔调，激励人们在“”中，在“”上，我们不能听从“”的驱使，不要一味“”，也不要“怀念过去”，而应该“行动起来”、“”，“不断追求”、“”，激励人们永远满怀理想和期望。（3）简答题。本诗的题目是人生礼赞，对“礼赞”这个词该怎样理解？结合加点词语，理解下列诗句的涵义。A、我们不能做任命运驱使的牛羊。B、伟人的足迹向我们昭示，我们也能使自己一生变得高尚。C、在生命神圣海洋的航程中，也许还会有别人搁浅，绝望。五、学习本文，你对人生有了哪些新的认识？结合实际谈谈你的感受。六、小结七、作业：背诵