2019年四年级运算定律与简便计算练习题.doc

上传人:tian****1990 文档编号:5703336 上传时间:2020-02-05 格式:DOC 页数:7 大小:30KB
返回 下载 相关 举报
2019年四年级运算定律与简便计算练习题.doc_第1页
第1页 / 共7页
2019年四年级运算定律与简便计算练习题.doc_第2页
第2页 / 共7页
2019年四年级运算定律与简便计算练习题.doc_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
2019年四年级运算定律与简便计算练习题怎样简便就怎样计算355+260+140+245 10299 24125 645-180-245 382101-382 460508 358+356-435 12532 2544 101569926 1022478422 987(287135) 478256144 6723664 36643664 48728713961 56625734143 368132 1814378422186 899989 155-264-3645 25(204) 8822522512 1700254 456199 58101 2548 568(68178) 5611981 3821653582 62103-622-62987-202759-126-259 12581258 32(2003) 571258 10501577200243021999379876102 7846+7854 169123231693799+37402-199129101129 14969149+14932 5651+5648+56 1252532514+189214369256+156 56254125 2473+26241698+32 512+(373212) 228+(72+189) 169+199 109+(291176)333334999222 (7182-93)10 79217936+7943 1723-236-1123 25674-25627256 398354 1999919925(98+98+98+98) 385-299 385299 589998 726-698 附送:2019年四年级部上学期工作计划一、指导思想以“健康的体魄,积极的兴趣,坚实的起步,幸福的童年,美好的人生”为指向,“让所有学生获得学业高成就水平”为共同价值观,从“未来的视角”培养今天的孩子,既要教授和训练学生的知识和能力,还要关注“作为人的一般发展”。坚守“孩子是家长和教师共同的宝贝”的行为观,杜绝一切欺凌孩子的行为,全面建设“爱生学校”。根据本年级学生的生理特点和心理特点,将课内学习和课外活动相结合,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活,培养孩子的创新精神、动手能力和独立思考能力,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。开展“指向教育性”的活动,遵循儿童的成长规律,正视儿童的差异,从“发展视角”进行全面的教育评价。认真落实教学常规,积极开展教研活动,深化教学改革,提高教育教学质量。二、基本情况教师情况分析:本年级教师队伍,是一支以中青年教师为主体、工作踏实、有生命力,有活力的教师队伍。新一学期,全体教师将继续发扬“团结、愉快、务实、创新”的工作作风,充分发挥工作积极性、主动性,使年级组各项工作能上一个新台阶。本年级现有10个班级、367名学生,其中2个寄宿班(含1个混合班),2个公费班。在此年龄段的学生,活泼、好动、自我管理的意识较弱,需要进一步改进班委会和学生自主管理制度建设,需要进一步充实班级管理岗位设置,需要进一步提升班级文化氛围要在学风、行为规范、班级文化建设等方面下工夫,进一步完善、规范学生的行为准则,通过规训、教导,使学生能逐步走向成熟,实现自我教育,为学生的自我发展提供空间,为学生的健康成长提供强力保障。三、工作目标1、精心打造教师群体形成思想统一、目标一致、团结向上、追求卓越的教师团队,构建积极向上的办公室文化。2、精心打造学生群体形成学习风气浓厚、爱学会学、积极体育锻炼、身心健康的精神风貌。3、精心打造以班主任为核心,科任老师共同参与管理的班级群体。4、精心搭建教育平台,开发家长资源,拓宽学生视野。5、精心组织有教育价值的、高质量的学生德育活动。四、工作重点及措施(一)学生层面1、安全工作。安全工作是一切工作的前提,我们要常抓不懈,确保学生在校安全,努力构建“和谐校园、平安校园、幸福校园”。年级组将制定安全防护措施,加强学生珍惜生命的教育,强化学生的安全自护意识,帮助学生识别安全隐患,杜绝重大事故的发生。各位班主任要充分利用班会课对学生大力宣传安全的重要性,讲明道理,组织学生学习安全自护知识、消防知识、交通知识,争强安全意识,培养自护自救能力。要制订并完善各类管理制度和工作流程,包括“一岗双责”安全制度、课堂清点人数制度、安全排查制度、路队“三不走”规定、离返校家长签字制度、卫生评比制度、班级星级管理制度、学生出门班主任开条制度、杜绝体罚等不文明现象的规定,严格执行“应急意外事件,第一时间三项工作流程(上报、通知家长、处理)”的全面要求。2、加强学生管理,培养学生良好的行为习惯。要把学生的养成教育作为我们工作的重点之一,紧密结合小学生守则和小学生日常行为规范,使学生形成良好的品德、行为习惯和精神风貌。a)自觉遵守纪律。外出集队时做到快静齐,不随便走动,说话,保持安静,讲话或演出结束时要鼓掌致谢。课堂上注重听讲质量,不分心走神,思维随着老师的思路走,养成爱思考,不懂就问的好习惯,不做小动作,不交头接耳。b)养成良好的习惯。要把学生的习惯养成作为首要任务,按照“学习习惯行为品德自觉意识”三个层面推进对学生的教育,使学生的良好习惯从“别人要我做”转变为“我要这样做”。c)设置“红领巾监督岗”,让学生学会自我管理和相互管理;坚持“每月之星”的评选工作,在学生中树立榜样,形成自觉进取、积极向上的良好氛围。d)和生活区紧密联系,对学生在学习、生活、语言行动等方面提出一致的要求,整合各方面力量,帮助学生形成良好的生活习惯和学习习惯,为学生的健康成长打下扎实的基础。3、抓好学生的学习习惯,进一步提高学习的有效性。(二)教师层面1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作,按时,保质保量地完成。要严格执行考勤制度、每日工作自查制度,特别要落实六大措施, 7:30班主任到岗检查;7:45-7:55 晨读情况检查;抽查课间学生活动情况;课间操出操情况检查;午间13:25班主任到岗检查;放学情况检查。年级组长要认真做好每日工作自查记录。2.加强师德师风建设,提高我组教师的思想政治素质和职业道德水平。a)以教师职业道德来规范和约束自己的行为,为人师表,不缺课漏课,不迟到,不体罚学生,热爱学生,做到对每一位学生负责任。b)组织全组教师积极参加各项师德培训和班主任工作培训,认真学习教师职业道德规范、教师法、义务教育法、未成年人保护法等法规文件的学习。进一步规范教师的言行,争取把教师的职业道德和管理艺术提升到一个更高的水准,力争使我组教师人人成为具有高尚师德的育人典范。c)全组教师尤其是班主任要以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想,在班级管理中严字当头,爱存心中。要求坚持四勤(勤看、勤谈、勤做、勤思),常怀五心(爱心、耐心、细心、童心、责任心),结合上个学期工作,各位老师要明确自己实际工作的优缺点,加强工作责任感的提升。d)进一步树立团队意识。工作中能与组内同事相互团结、相互指导、相互促进、共同提高,让团结产生更大的战斗力。3、狠抓教学常规管理,向日常教学要质量。a)本学期继续坚持教学常规检查,发现问题及时解决。b)加强课堂常规的检查。要求各备课组长每周听两名教师的课,了解教师及学生的上课情况,努力向常态课要质量。c)增强质量意识,全面提高教学质量。改进课堂教学方法,采用合作、探究等多种形式的学习方法,促进学生间的相互交流与合作。激发学生的学习兴趣,从而全面提高教学质量。各教师要树立新的质量观,要注重学生各科平衡发展,防止学生偏科。各任课老师要做好潜能生转化工作,要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度,确保辅差工作落到实处,以便更好地提高教学质量。重视学生良好学习习惯的培养。4、加强校本教研活动,积极开展教研活动。a)备课组长要认真组织好每一次教研活动,要提前告之教研内容,参会人员要根据内容认真准备,与会时积极发言、热烈讨论、作好记录。b)语数英备课组要多选取那些平时教学中共同面临的困惑或问题、相近的教学点为研究主题进行探讨。c)同年级组的老师开展互相听课、评课活动,多说课、多写反思,通过上课、评课等一系列活动,促进老师之间的互学互补,促进老师的成长。5、执行例会制度,统一思想,创造性地开展各项工作。a)单周举行一次班主任工作会议。小结上周各班的工作开展情况,交流班级管理的先进经验,使广大教师在实践、反思、学习、再实践的“螺旋式”发展中不断成长,从而促进年级内部提升,改善年轻教师多,经验不足的劣势。b)双周召开一次全组教师会议,组织本组教师学习现代教育教学理论,加强师德培训,建立新型的师生关系,强化老师的服务意识,提高职业道德。6、加强与家长的沟通,切实打造实校教育品牌。通过与家长的沟通,了解学生在家的学习、社会交往情况;了解学生的兴趣爱好,了解学生的性格特征,走进学生的内心世界,并依据不同的情况采用不同的方法进行教育,也让家长注意利用日常生活中的小事,鼓励增强孩子的自信心、进取心,把学生存在的问题和点滴进步随时写信告知家长,家校共同配合教育、督促。(三)年级部文化建设1.年级部训示:爱国 爱家 爱校 爱己2.年级部学生守则第一部分我不应该取笑他人、伤害他人、侮辱他人、闲言碎语、影响他人学习、玩学习用具,损害自己、他人和学校学习用品。第二部分我应该上课好好学习,课后认真复习;认真听讲;尊重师长,团结同学;举手发言;倾听他人讲话,轮流发言;端正姿态;进教室前安静放置个人物品;正确使用的学习用具。我有权利学习;犯错时寻求帮助;在尊重同学言论的情况下自由表达自我;完成学习后自己支配和管理学习用品;课间休息时自由放松。(四)班级建设1.严格落实“温馨班级”工作。从班级环创、环境卫生、文明礼貌、课间纪律、小组合作、班委制度、班队会开展情况等多方面进行年级部“温馨班级”评比,实行“红旗”流动制,营造团结进取、奋发向上的教室环境文化、课堂氛围和班风、学风。2.培养优秀班干部,加强班级管理。3.开展合作学习,增进学生合作意识。开展“手拉手章”活动。获章标准:有一个“手拉手”好朋友;与“手拉手”好朋友交往;帮“手拉手”好朋友解决一个困难(可以准备一根绳子,当你做完一件事时,在绳端打上一个结,三个月后,看看共有几个结);为身边有困难的或贫困地区的小伙伴做件好事,并写封信;学习“手拉手”好朋友的一个优点。4.义务劳动日的常态化。通过劳动,使“校园是我家,保洁靠大家”的口号落到实处,提高个人的思想道德素养,增强班级的凝聚力,增进同学间的共同协作。五、丰富多彩的德育活动。品行的培养是教育的首要工作,所以我们年级组老师有一个共识,那就是:品德的培养比提高学习成绩更为重要。把德育放在重要地位,培养学生养成良好的行为规范和文明礼貌,教会学生如何做人,让学生终身收益。在这种较强的德育观的作用下,本学期我组以“感恩”为学期主题,以本学期的多个节日为契机,弘扬中华民族传统美德,对学生进行“感恩”的教育,引导学生从小怀有一颗感恩之心,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。1、每月主题活动安排表(点击下载)2、各学科活动安排(1)语文学科活动主题:九月讲故事比赛,十月硬笔书法大赛,十一月读书分享,十二月国文诵读大赛。(2)数学学科活动主题:九月数学口算比赛;十月数学竖式书写秀;十一月数学特色作业展;十二月数学思维闯关游戏(3)英语学科活动主题:九月绘本朗读大赛;十月课本剧配音大赛;十一月“课本剧展演;十二月英语美文书写秀。六、年级工作行事历(根据德育、教学行事历再作调整)
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!