2019年小学语文三年级下册第七单元测试卷.doc

2019年小学语文三年级下册第七单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分） dn zh chn shn ylin fnn bicn（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二、我会按要求答题，还会谈谈我的发现呢！1、我会用“ ”划出下列带点字的正确读音。（4分）教（jiojio）室呼啦圈 （qun jun） 装载（zizi）教 (jiojio) 书 牛圈 (qun jun) 转载（zizi）我发现每组带点字的字形相同，可是 。2、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（6分）忧（ ） 继（ ） 旅（ ） 持（ ） 普（ ）犹（ ） 断（ ） 旋（ ） 特（ ） 谱（ ）我发现每组的两个字 。3、我会照样子填词。（5分）清对浊 动对（ ） 吞对（ ）（ ）对（ ）功对罪 守对（ ） 得对（ ）（ ）对（ ）我发现“对”字前后的两个词 。三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！1、四字词语，我会填！（2分）南辕（ ）辙 名不（ ）传 （ ）心吊胆 栩栩如（ ）2、合适的词语，我也会填！（2分）清新的（ ） 聚精会神地（ ） 高兴得（ ） 红彤彤的（ ）3、照样子连一连，我更行！（6分） 八仙过海 愿者上钩姜太公钓鱼 冰在薄处裂绳在细处断 各显神通日落胭脂红 日月如梭 光阴似箭 无雨必有风我平时还积累了不少这样的语句，我还可以写两句呢： 4、我很喜欢背诵古诗，我能给下列诗句正确的打“”错误的打“”。（4分）（1）海内存知己，天涯共此时。（）（2）七夕今霄看碧宵，长河渐落晓星沉。（）（3）万壑树参天，千山响杜鹃。（）（4）不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。（）5、我也喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（2分）青的草，（ ），各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了 （ ） 的春天。四、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！（4分 ）虽然 既然 希望 愿望（1）这个方法（ ）很好，但不够安全。（2）（ ）你错了，就应该主动认错。（3）童年时候我有一个美好的（ ），那就是长大以后当一名优秀的人民教师。（4）我多么（ ）人类永远没有战争，没有灾难啊！第二部分：阅读积累与运用（30分）一、我认真阅读可贵的沉默选段，我会按文后要求答题。（15分）沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥（pi）了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢_像获得赦(sh)免一样_那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声_既而就七嘴八舌了_“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。1、我明白要在“ ”标上正确的标点符号。 （2分）2、我想知道“缓和”的“缓”字的读音，我用音序查字法查字母_,用部首查字法查_ 部，它的准确读音是（hun hun）(划“ ”)（0.5+0.5+1分）3、我发现“四面八方”与“七嘴八舌”都是含有 的四字词语，我还会写一个这样的四字词语: 。我发现文段中还有一对意思相反的词：沉默（ ）（1+1+1分） 4、默读这段话，我感受到“我”（文中的老师）是一位 的老师。我是从这些字眼（词语）体会到的： 。我也感受到“这些孩子”是一群 的孩子。主要体现在这些字眼中： (1+1+1+1分) 5、“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”我体会沉默前的“热闹”是指 ；沉默后的“热闹”又是指 。（1+1分）6、联系实际回答：你知道自己爸爸、妈妈的生日吗？如果知道，你是怎样知道的？如果不知道，你想用什么方法知道？ （2分） 二、我认真阅读美丽的白洋淀短文，然后回答问题。（15分）夏天，整个白洋淀（din）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。1、文中有两个词语与“郁郁葱葱”的样子相似，它是“ ”、“ ”,我能照样子再写两个这样的四字词语： (1+1+2分)2、我会用“ ”划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比方的句子： 。（2+2分）3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用“”划出来。这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的： 。朗读的时候，我觉得应该读出 的语气。（2+3+2分）第三部分：习作（30分）任选一题习作吧，不少于250字。一、题目：假如我是要求：展开你丰富神奇的想象翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。写的时候，注意字迹工整，卷面整洁，内容写具体。二、续编故事：爱丽莎奇遇记爱丽莎是一个非常喜欢探险的小女孩。这一天，她走着走着，来到一片森林里就睡着了。当她醒来的时候，发现要求：展开想象的翅膀，把故事编完整，编得神奇有趣，生动具体。小作家笔迹：小学语文三年级下册第七单元测试卷二近义词另外其他 旅行旅游防止预防平等公平 依然仍然凝视注视安心静心 感动感激壮观壮丽嘱咐叮嘱 观赏欣赏专门特意名不虚传名副其实弥漫布满散发发出搜索搜寻协助辅助 下落不明去向不明练习：给句子中加点的词语换一个近义词：1、为了防止有人攀越，这里的围墙上布满尖刺。（ ）2、在这里，所有的人都是平等的。（ ）3、多年过去了，这里依然那么美。（ ）4、他注视这个小男孩很久了。（ ）5、请你安心在这里住下吧。（ ）6、他专门为了这件事跑了一趟。（ ）7、“峨眉天下秀”，果然名不虚传。（ ）8、这里弥漫着浓浓的学习氛围。9、在他的协助下，事情很快就完成了。（ ）10、小男孩下落不明，他的妈妈急死了。（ ）反义词犹豫果断精致粗糙猜测肯定名不虚传徒有虚名清晰模糊语无伦次妙语如珠 送别迎接祝愿诅咒称赞唾骂练习：请写出下面词语的反义词：犹豫（ ） 精致（ ）猜测（ ）名不虚传（ ）语无伦次（ ）送别（ ）祝愿（ ）称赞（ ）清晰（ ）第七单元 国际理解和友好（A卷）测试部分量化测试部分总分：100分。时间：60分题 号一二三四五六七八九十总分等级得 分一、我能这词语写得既正确又漂亮。(10分)wn xi shui do yu y fng zh mng b x chun yu ln bio zhn gu s zhung gun w gun dun zhng 二、你为加点的字选择正确的读音。（8分）即将 j j 脖子 b b 漆黑 x q 载誉 zi zi处境 ch ch 狂吠 fi qun 反应 yng yng 踪影 zng zhng三、 请你给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。（8分）摊 （ ） 换 （ ） 辨 （ ） 淘（ ）滩 （ ） 唤 （ ） 辩 （ ） 掏 （ ）四、友情链接（8分）（ ）的浪花 国旗 构思新奇细心地（ ） 木雕 清晰可辨一朵朵（ ） 响声 清澈见底一面面（ ） 河水 鲜艳美丽五、 神奇的“言”字。（6分）表示吉祥的话叫（ ） 精练著名的话叫（ ）诚恳劝告的话叫（ ） 临走写下的话叫（ ）不满抱怨的话叫（ ） 生前留下的话叫（ ）六、请你照样子写句子。（10分）例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。月亮高高地挂在天空。我在课内外发现的这样的句子： 例：海底世界很美丽。 海底世界很美丽吗？请你写两个这样的句子： 例：果园里的果树真多，有梨树、苹果树、柿子树 七、按原文填空。（8分）1、大瀑布真是（ ）。 2、这里（ ），景色十分（ ）。3、摊点里陈列的木雕（ ），（ ），其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。八、 日积月累（10分）a) 在太阳是大家的这首诗歌中，我喜欢的诗句是： 。b) 读了卖木雕的少年一课后，我想对黑人少年说： 。3、海内存知己， 。 4、 ，天涯共此时。5、久旱逢甘雨， 。九、阅读短问，回答问题。（12分）麻 雀天刚蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的树上叽叽喳喳地叫起来。轻轻推开门，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩呀。他们在树上跳来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵活，尾巴总是向上翘着，上下不停地摆动。他们的头上是一片褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾，白色的脖子上，好像戴着银色的项圈。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵，眼珠子骨碌碌地转来转去，好像对周围的一切都感到特别新鲜。麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭粘了一粒小米粒儿。 麻雀落在地上跳来蹦去，大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿，开始，他们东瞧瞧，西望望，看见没人，就赶紧吃上一最；如有动静，连忙飞起来。这样来回好几次，才把稀饭吃完。接着又飞回树枝上，玩去了。 多么活泼灵敏的小麻雀呀！我听大人说，麻雀主要是吃害虫，但是有时也吃地里的粮食。这多不好，我多么希望麻雀改掉这个缺点。1、用“”画出问中的一句比喻句。2、短文主要描写了麻雀的 、 、 、 等几方面的特点。3、麻雀的嘴巴的特点是 。4、麻雀的生活习性是 。十、大显身手（20分） 读了上面的短文，你一定很喜欢小麻雀吧！你还喜欢哪种小动物，请你仔细观察，把它的样子以及生活习性写下来，题目自拟。第七单元 国际理解和友好（B卷）测试部分量化测试部分总分：100分。时间：60分题 号一二三四五六七八九十总分等级得 分一、 请你帮助小蚂蚁找到它们的家。(10分)踪 镇 摔 耸 纵 搜 属 臭 趁 洒平舌音 翘舌音 二、 我能把下面的字加上偏旁，变成新字并组词。（12分）止 （ ） 郎 （ ） 分 （ ）相 （ ） 求 （ ） 员 （ ）三、哪条小章鱼后面的词语完全正确？把它圈上，并改正错字。（4分）壮胆 防止 观赏 迷路 慌无人烟（ ） 既将 构思 出售 激流 一模一样（ ） 游览 假日 反应 芬芳 清晰可辩（ ） 晚霞 犹豫 费用 摔倒 五官端正（ ）四、请你把词语补充完整。（12分）栩栩（ ）（ ） 翩翩（ ）（ ） 面面（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ）我还能写几个这样的词语滔滔（ ）（ ） 息息（ ）（ ） 头头（ ）（ ） 恋恋（ ）（ ） 五、神奇的“信”字。（4分）忠诚的遵守叫（ ） 诚实地守信叫（ ）坚定地相信叫（ ） 正确而不怀疑叫（ ）六、你能照样子写吗？（12分）束 面 朵 份 身 片一（身）羽毛 一身乌黑光亮的羽毛 一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）红旗 一（ ）礼物 一（ ）浪花 七、句子链接（6分）1、我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。用“仔细”说一句话： 2、加标点。那少年诚恳地对我说 夫人 您买一个吧3、看图写一句话。要用上“！”呀。 八、日积月累（10分）1、学习本单元，我积累的四字词语 2、本单元课文中我喜欢的句子是 3、久旱逢甘雨， ， 礼轻情意重。 ，患难见真情。我还能写一句课外积累的表现友情的名句 九、阅读短文并回答问题（10分） 小 鱼 吃 大 鱼历来都是说大鱼吃小鱼，而实际上却也有小鱼吃大鱼的事。海里的大鲨鱼，有的长达二十多米，大嘴一张，可以吞下几十条，甚至几百条小鱼。而这样的庞然大物，有时却死在小小的硬鳄手里。硬鳄鱼，小而粗短，背扁腹圆，外皮松弛，全身几乎都张满刺，它吸足了气，就变成一个刺球。鲨鱼捕食时，一旦把硬鳄鱼吞入肚子里，硬鳄鱼全身的刺都竖立起来变成个刺球，到处乱刺乱撞，并边啃边吃。鲨鱼痛得难熬，又无计可施。不久，鲨鱼的胃就被咬穿。接着，鲨鱼肋上的肉也被啃吃。当硬鳄鱼咬穿鲨鱼的肚皮钻出来，鲨鱼也就没命了。松花江和黑龙江内有一种八目鳗，太平洋大西沙一带有一种盲鳗，也能咬死大鱼，只是方式和硬鳄鱼不一样。1、联系上下文解释词语的意思。庞然大物 无计可施 2、用“”画出文的一个比喻句。你能再写一句这样的句子吗？ 3、用“”画出小鱼吃大鱼过程的句子。4、 和 也能咬死大鱼。十、大显身手（20分） 你一定有一个幸福的家庭吧，你的家人也一定相亲相爱地生活在一起，向我们介绍一下你的家，题目自拟。小学语文三年级下册第七单元测试卷三巧练基础一、我读我写（要求正确、端正、匀称）qhijioy chshu gus gunshng biozhn wn xi yu y wyng wzng yurn rzh 二、我会组词。陪（ ）超（ ）犹（ ） 摊（ ） 段（ ）赔（ ）趁（ ）忧（ ） 滩（ ） 锻（ ）倍（ ）赶（ ）优（ ） 堆（ ） 断（ ）培（ ）起（ ）伏（ ） 推（ ） 继（ ）三、我会找近义词、反义词。近义词： 摔倒（ ）陈列（ ）观赏（ ）交易（ ）欢乐（ ）收拾（ ）呼喊（ ）惊奇（ ）反义词： 清晰（ ）精美（ ）竖起（ ）高兴（ ） 犹豫（ ）仔细（ ）洁白（ ）漆黑（ ）四、我会填。（ 依 依 ）不舍 兴致（勃 勃 ） 乘车的人叫（乘 客） （ ）欲试 忠心（ ） 购物的人叫（ ） （ ）大方 大腹（ ） 旅行的人叫（ ） （ ）俱到 得意（ ） 非法入侵计算机的人叫（ ）五、我背我写。1.一天中太阳做了多少好事：她把金光（ ），她把小树（ ）；她陪着小朋友（ ），看他们（ ）2.不久，筏子漂到了（ ），周围（ ），我想（ ），给自己（ ）。还没等喊出口，只觉（ ），便落入（ ）。3.忽然，我的目光（ ）在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个（ ），象背上（ ）。这些坐凳（ ），大象雕得（ ）。六、我会按一定的顺序排列句子。（ ）贝贝把采来的花插在女老师的信箱里。（ ）郊外的田野上，开满了各种野花。（ ）贝贝穿过大街，跑过小巷，来到郊外。（ ）女老师没有信，多难受啊，我去采一些花吧。（ ）他采了一大把最好看的花，有红花、黄花，还有蓝花。 拓展阅读七、我读我做。 欢送会我班的王益同学将去南京上学，我们举行了一次小小的欢送会。一台由同学们自己精心编排的节目在教室里拉开了序幕 有妙趣横生的相生 有激昂动情的诗朗诵 有动作优美的舞蹈 大家都在尽情地表演着 一首忧愁、凄凉的口琴曲，触动了大家和王益离别的情绪，教室里立刻安静了下来，渐渐地传来同学的哭泣声。接着，又一曲深沉的离别曲，此时，整个教室已是哭声一片。王晶同学泪流满面地将自己亲手写的毛笔字和用零用钱买的本子慎重地交给王益。何强眼噙泪花拉着王益的手，呜咽着说：“以前，我不该和你打架，请你原谅。”孟玲则送给王益一支新笔，谢谢他。曾帮助过她的同学们纷纷送上纪念品，有同学们亲手做的工艺品，有同学们精心画的画，还有一封封信件“同学们，今天我们应该快快乐乐地送王益同学，要让微笑留在记忆中，大家一起唱歌声与微笑吧！”老师提议道。“好！”教室里立刻沸腾起来。“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”歌声久久回荡在教室里，友谊永远留在同学们的心中。1.给第2自然段加上标点并写出第3自然段的段意。 2. “歌声久久回荡在教室里，友谊永远留在同学们的心中。”这句话的意思是 。 3.你喜欢这个集体吗？为什么？ 真情习作八、一件 的事 要求：先把作文题目填写完整，可以写一件有趣、开心或后悔的事等。注意把内容写具体，把句子写通顺。小学语文三年级下册第七单元测试卷四一、读拼音写汉字。ji r shu jio ch jn（ ）（ ） （ ）b z shq fi yn（ ） （ ） （ ）hun w rn yn mn b x chun（ ） （ ）二、比一比，再组词。尝（ ）验（ ）骗（ ）趁（ ）常（ ）检（ ）遍（ ）珍（ ）三、改错字。关系蜜切（ ） 迫不急待（ ） 电恼屏慕（ ）夜暮降临（ ） 探索奥密（ ） 一伦明月（ ）1更赢是古时后有明的射箭能手。（ ）2小红学习飞常该苦。（ ）四、选词填空。发展 发生 发明 发现1改革开放以后，我国各项事业飞速（ ）。2同学之间（ ）矛盾时要各自做自我批评。3我班同学的小（ ）获了奖。4科学家（ ）了一颗新星。四、改正下边病句。1我的表姐眼睛，是个活泼可爱的小姑娘。 2昨天早晨，在学校里碰到了小刚。 3我国是世界上最多的人口国家。 4讲台上一只热水瓶。 五、按要求把下列句子写具体。1姐姐讲故事。 2苹果树上挂着苹果。 3我做作业。 六、想一想，按要求把下列词语归类。叮嘱 注视 喊叫 盘问观察仰视 叫嚷 喝彩 呼唤追赶走动 张望 告诉 宣誓散步赶路 凝视 欢呼 回答游逛1表示看的动作： 2表示说的动作： 3表示叫的动作： 4表示走的动作： 七、把下面六句话，按正确的顺序排列出来。（ ）我探着身子，伸手想抓住它。（ ）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。（ ）我上小学一年级的时候，每天放学后都到美仪家去玩。（ ）它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里去。（ ）她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的，金黄的，银白的，黑的。（ ）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。八、阅读短文，回答问题。乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，我泼了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来东越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道我这么破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“ ”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼的刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦的叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“ ”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩的更紧些。风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、请你联系上下文，在横线上填上合适的句子，使文章更完整。2、把下面的句子改为陈述句，意思不变。这一下老二一定会去修了，难道我这么破了，它还能住吗？ 这样冷的天气，老大还能耐得住吗？ 3、读了这个故事，你想给乌鸦什么劝告？小学语文三年级下册第七单元拼音练习卷一看拼音,写词语.hn tn tn wn xi ln hu shu jio shu mn （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）ji r bi bo fn zh b z q hi zhundan（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）w yn w zn hun w rn yn xio zhn ch jn （ ） （ ）（ ）（ ）jio y b z yuy fnyn shui do sh q （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）fi yn xn i yu ln n y pn mn b x chun （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）yu rn r zh zhun un ch shu tn din chn li （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）u s w un dun zhn un shn qn x k bin （ ）（ ）（ ）（ ）to qin j jin li l y m y yn f qin （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）bio zhny ch wn fn （ ） （ ） （ ）二比一比,组成词彤（ ） 霞（ ）陪（ ）趁（ ）窄（ ）丹（ ） 假（ ）部（ ）珍（ ）炸（ ）段（ ） 漆（ ）胆（ ）踪（ ）镇（ ）煅（ ） 湊（ ）但（ ）宗（ ）殖（ ）摊（ ） 竖（ ）卖（ ）端（ ）掏（ ）堆（ ） 坚（ ）买（ ）瑞（ ）陶（ ）付（ ） 构（ ）辩（ ）模（ ）馆（ ）咐（ ） 沟（ ）辨（ ）莫（ ）管（ ）附送：2019年小学语文三年级下册第三周练习题 (I)一、看拼音，写词语。（10分）shf syn to tu shb zhu jing( ) ( ) ( ) ( ) ( )lu l y y cn cn zhnln l mng( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。（5分）栋（ ） 部（ ） 温（ ） 葱（ ） 渔（ ）练（ ） 陪（ ） 湿（ ） 忽（ ） 鱼（ ）三、在括号里填上适当的量词。（4分）一（）微风 一（）客人 一（）火车 一（）房子一（）楔子 一（）善心 一（）公路 一（）村庄四、写出下列词的反义词。（8分）清（ ） 廉（ ） （ ）罪 （ ）偏奖（ ） 优（ ） （ ）恶 （ ）懒五、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（6分）1.疾：病 快 恨，痛恨（1）翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。（ ）（2）恶疾缠身，使我不能远行。（ ）（3）包公对贪官污吏是疾恶如仇。（ ）2.迫：逼，威胁 （十分）接近，靠近 急（1）时间紧迫，容不得你犹豫了。（ ）（2）敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（ ）（3）卖火柴的小女孩饥寒交迫，冻死在街头。（ ）六、默写古诗。（8分）咏柳（贺知章）七、照样子写句子。（6分）例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花（就像我们的手掌）可以张开、合上。1. 翠鸟蹬开苇秆飞过去。2. 雪花从空中飘落下来。3.天空湛蓝深远。八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（5分）（ ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人燕子。（ ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。（ ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。（ ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。（ ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。九、阅读。（23分）（一）翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）2.把写颜色的词写下来。（3分）3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）体形： 眼睛： 嘴： （二）旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽（ ）好看，（ ）数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。1.下面这段话中加点的字都是多音字，请用“ ”画出正确的读音。（4分）不过，他的后背（bibi）是灰色的，似乎（s sh）还有些发（ff）蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看（knkn）上去是那么的绚丽多彩。2.查字典。（4分）查“足”字，音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ）。“足”字在字典中的解释有：脚；某些器物下的支撑部分；充裕，充分，完全。文中“数量足有两亿只”应该选第（ ）个解释。3.选择合适的关联词语填在文章的括号中。（2分）A、不仅而且 B、不仅还4.在文中找出下列词语的反义词。（2分）特殊（ ） 渺小（ ） 低沉（ ） 明亮（ ）5.用“ ”画出文中描写旅行鸽“数量繁多”的句子。（2分）十、作文。（25分）以“ 变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化。注意描写要具体，语言通顺，300字左右。