2019年五年级英语下册 Module 4 Unit2 Where can you find out about animals教学案 外研版.doc

2019年五年级英语下册 Module 4 Unit2 Wherecan you find out about animals教学案 外研版2019年五年级英语下册 Module 4 Unit2 Where can you find out about animals教学案 外研版一、学习目标：（一）能熟练运用Where can you find out about.? You can find out aboutin/ on（二）听、说、读、写本课的单词：information timetable dictionary newspaper（三）教学重点、难点：熟练掌握单词及表演对话。二、预习学案（一）熟记单词 information timetable dictionary newspaper（二）熟记短语 in the timetable, in the dictionary, in the CD-ROM , in the library, in the newspaper，on TV, at the zoo, train information（三）理解句型Where can you find out about?三、课堂导学案（一）课前延伸预习检测 翻译词组在这个时刻表上 在这个图书馆里 在词典里 在这张报纸上 火车信息 试着用Where can you find out about?造一个句子（二）课内探究1.自主学习（1）自己读课文找出不理解的单词、短语或句型.（2）读part3自己归纳字母组合的发音。（3）朗读chant, 试着翻译韵句。2. 合作探究 （1）小组交流前置自学成果，教师巡回指导。（建议学生板书）（2）小组交流课文中重点单词、短语及句型的用法。Information, timetable, dictionary, newspaper,in the timetable, in the dictionary, in the CD-ROM , in the library, in the newspaper，on TV, at the zoo, train informationWhere can you find out about?（3）小组整合各成员的字母组合发音的相关单词。（4）小组内解决韵句的汉意及其中的短语。（5）班内以小组为单位展示本节课组内讨论的重点知识点，突破难点，解决疑点。3精讲点拨（1）information是不可数名词，没有复数形式。 一条信息a piece of information（2）timetable时间表，时刻表 time（时间）+table（表格）=timetable（3）newspaper报纸 a piece of newspaper 一张报纸 news（新闻）+paper（纸）=newspaper（4）Where can you find out about ?你在哪里能查到有关的信息？Where can you find out about fruit?I can find out in the book.（5）Lets go to the library. 让我们一起去图书馆吧。祈使句（Imperative Sentence） 定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。 祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号来表示结束。例： Go and wash your hands. （去洗你的手。命令） Be quiet, please.（Please be quiet.） （请安静。请求） Be kind to our sister. （对姊妹要和善。劝告） Watch your steps. （走路小心。警告） Look out！Danger！ （小心！危险！强烈警告，已如感叹句） Keep off the grass. （勿践草坪。禁止） No parking. （禁止停车。禁止） 祈使句也常把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得柔和些，例如： You go and tell him, Chris. （克立斯你去告诉他。） 相关口令:祈使句无主语, 主语you常省去; 动词原形谓语当, 句首加dont否定变; 朗读应当用降调, 句末常标感叹号。四、课堂检测 （一）选出划线部分发音与所给单词相同的一项we A.me B.make C.cake boy A.family B.point C.footrope A.boat B.look C.bookbike A.pig B.mine C.thishouse A.on B.sorry C.flower（二）根据句意，选择所给单词填空。timetable dictionary, library, schoolYou can see lots of pupils in the .You can find out about train in this .You can find out English words in English-Chinese .Youll see many books in the . 五、布置作业六、板书设计Unit2 Where can you find out about animals?Information timetable dictionary newspaperA: Where can you find out about?B: You can find about in /on七、评价与反思1.本节课我掌握了 _。2.我的疑问是：_。3.学习情况：今天我得了 个 。附送：2019年五年级英语下册 Module 5 Unit 1 itsbig and light)教学案 外研版一、学习目标1）知识目标：词汇：light broken heavy pocket wheel句型：Its big and light. Its got two pockets. Its big and heavy.2）能力目标; 能根据图片听、说相应的单词 与句子，能用 Its big and light. Its .big and nice .its big and heavy 描述生活中物体的特征3） 情感态度目标; 培养学生浓厚的学习兴趣，乐于模仿，敢于开口，主动参与课堂实践活动，培养良好的协作精神。二、预习学案搜集所有描述物体特点的反义词，如：new old三、导学案热身复习：记忆大比拼new - ,big - ,fat- ,short ,light- . 自主学习：1. 学生自读对话，回答以下四个问题1) Why does Ms Smart want to buy Lingling a new bag? 2) How many bags do they see? 3) Why dont they choose (选择) the black one?4) Which one do they choose? Why? 2. 学生听录音初步了解课文内容合作交流：1. 小组内讨论自学过程中遇到的问题，互相交流学习，将正确答案写在随堂笔记本上2. 讨论课文中三幅图片的内容，并讨论用什么样的语气读对话更形象。3. 模仿性操练活 (分组分角色朗读)四、课堂检测The window is _ and _. The door is _. The blackboard is_ and _. The desk is _ and _. The chair is _ and _. The children are _ and _.五、课后作业1. 有感情的朗读课文2. 完成配套练习册六、板书设计Module 5 Unit 1 Its big and light. This black bag is nice. Its big. This blue one is big and light. Itll be easy for her. 七、教后反思