2019秋人教版数学二上2.2《两位数减两位数》word教案2.doc

2019秋人教版数学二上2.2两位数减两位数word教案2教学目标：1、使学生理解笔算两位数减两位数（退位减）的算理，掌握算法，并能正确地进行计算。2、通过看一看、摆一摆、想一想、说一说等合作探究式的学习过程，培养学生的数学综合素质。3、通过学生动手操作等实践活动，培养学生观察比较的能力和抽象概括的能力。4、在学习过程中，培养学生合作学习的意识和习惯。 教学重点：理解两位数减两位数，当个位不够减时如何退位的方法。 教学难点： 运用竖式计算两位数的退位减法。教学资源： 实物投影，主题图，小棒教学方法： 尝试指导法 小组研讨法课时安排：1课时教学过程：一、情景导入，激发兴趣出示主题图。聪聪还有一个问题想考考大家：“中国比美国多多少枚金牌？”思考解决问题的办法。二、合作交流，掌握算法（1）教学例2出示例2：51-36=结合前面所学的知识思考计算方法。分小组交流想法：个位上1减6，不够减，怎么办？汇报各自的计算方法。如不能口算，可以用竖式计算。（2）教学例3。出示例3：50-24试一试。用竖式计算50-24，不会做的可以先用小棒摆一摆，再做。（指名板演）你在计算时遇到了什么问题？请小组讨论，再汇报讨论结果。讨论：怎样表示从十位退1，你有什么好办法？尝试让学生发现要在竖式中被减数的十位数上面点一个退位点。从十位退1后，个位要算几减几，十位要算几减几？引导回忆操作过程，弄清算理。小结。三、效果测评（1）完成第19页“做一做”，教师巡视、指导。（2）完成练习三第5题。（3）完成练习三第6题。教师巡视、指导。四、课堂总结 通过今天的学习，你又学会了什么？（学生交流自己的学习体会。）附送：2019秋人教版数学二上2.3连加、连减和加减混合word学案课次 1 课题：连加、连减和加减混合教学目标：1.掌握用竖式连写的方法，会正确计算三个数的加、减法；2.能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。重难点：能正确的使用竖式计算加减混合运算式题。教学过程一.谈话引入：谈谈学生有哪些爱好？特长是什么？喜爱学哪一科，不想学哪一科？为什么？喜欢去哪里旅游？去过哪里旅游了？在学校喜欢哪个老师，不喜欢哪个老师？为什么？等等。二.复习导入 1、计算。 49+55 = 18+72 = 72-29 =三、知识点回顾1、两位数的连加、连减1. 两位数的连加、连减的计算方法：按从左到右的顺序进行计算，先算左边的两个数，再算第三个数。2. 两位数的连加、连减的笔算：如果把两个竖式写成一个竖式比较简便。计算时应注意，该进位的要进位，该退位的要退位，遇到口算的就用口算。例1：做月饼.练习：金色的秋天来到了。小松鼠一家忙着收集松果。松鼠爸爸收集34个松果，松鼠妈妈收集28个松果，小松鼠收集23个松果。松鼠一家一共收集了多少个松果？例2：计算。练习：29+44+23= 48+27+33= 27+34+46= 28+37+13= 47+24+26= 33+25+24= 24+27+35= 26+32+36= 48+27+23= 37+25+29= 例3：投篮（49个球）练习1：还剩多少个西瓜？怎样列式？练习2：79-44-23= 88-27-33= 97-34-46= 85-37-13= 97-24-26=2、两位数的加减混合1. 两位数的加减混合的计算方法：按从左到右的顺序进行计算，先算左边的两个数，再算第三个数。2. 两位数的加减混合的笔算方法跟两位数的连加、连减的笔算方法是一样的。 例4： 看图回答问题。 星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，新加入15人，合唱队现在有多少人?52915怎样计算？练习： 79-44+23= 88-27+33= 17+34-46= 25+37-13= 27+24-26=四、归纳总结五、布置作业一对一个性化学案连加、连减一、填空。二、用竖式计算。 463618 23+26+32 33+27+15 34+29+25463618 892425 972831 872738三、二（4）班搞评比，下面就是二（4）班6月份第一周的评比情况。二（4）班 6月份第一周综合评比表：1.分别计算出五个组学习、纪律、发言、活动4项的总和。看看哪个组全部的4项得的小红花最多 ？2.分别计算出各个单项五个小组得小红花的朵数之和。通过计算，你们准备给各个小组提出哪些意见或建议？又准备给二（4）班的全体同学提出些什么建议呢？ 加减混合一、竖式计算（1） 374968 （2） 906638 （3） 985628 二、先判断下面题目是否正确，然后再把不正确的题目改正过来。三、 2元一枝 18元一个 27元一本 6元一副（1）我买一枝铅笔，一个放大镜和一本书，一共需要多少元？（2）40元你可以同时买哪三件商品，还剩下多少钱？四、学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树?五、公园里开设了一个垂钓角供游人们钓鱼，周六上午，垂钓角的池子里有93条金鱼，到了下午，游人们从池子里钓走了77条金鱼，工作人员在下午静园时，又往池子里投放了69条金鱼供游人们星期天垂钓，这时池子里有多少条金鱼？