2019年教科版小学三年级上册品德与社会-复习资料.doc

2019年教科版小学三年级上册品德与社会-复习资料一、填一填一单元 夸夸我自己 1、我们要学会爱自己，更要学会爱（ 别人 ）。2、身边的人就像会说话的镜子，帮助我们更好的了解（ 自己 ） 。3、学会真诚地关心别人、赞美别人，你也会得到（更多的赞美） 。4、面对挑战，我们要勇敢地（面对） 。只有不断地（尝试 ），才能对自己更加充满（自信）。5、我的最大优点是 （ 字写的漂亮 ） 。6、谁都会有不如别人的地方，但是我们要（相信自己）。只要心中有（阳光），就能朝着明天快乐地奔跑！7、( 留心观察)、( 善于思考)我们就会学到很多东西。8、在日常生活中，不管是学习还是做事，只有抓紧(时间)，学会合理安排时间，才能有(效率)。9、自己的事情，能做的应该(自己做)，不能做的事情(学着做)。二单元 温暖的家1、1913年，美国国会通过一项议案，将每年（ 5月的第二个星期日）作为法定的母亲节。母亲节创立后，得到世界各国人民的支持，每当这个节日来临，做儿女的就会以各种方式表达对母亲的 （尊敬）和（爱戴） 。2、每年（6月的第三个星期日）是父亲节。3、.我家住在 山东省临沂市苍山县 ，家中有（爸爸）、（妈妈）、和（我）。( 家)是我们生活中最（亲近），最（熟悉）的地方。4、一个名字的诞生，寄托着家人的（希望），记载着一段（温馨）的故事。5、在生活中的每一天，家人用（无声的爱），呵护我们成长。6、和父母（谈谈心），了解他们的想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。7、平时我们应该让爸爸妈妈少一些（烦恼），多一些（快乐）。8、我们要做有心人，留意家人的（健康），体谅他们的（心情），用（爱心留言条）表达你的爱和关心。9、在家中，之所以大家总是互相关心，互相惦记，是因为大家是（一家人）。10、爸爸的生日是（ ）月（ ）日，妈妈的生日是（ ）月（ ）日11、当爸爸妈妈烦恼时我会为爸爸妈妈（讲一个笑话，逗他们开心），当爸爸妈妈劳累时我会为爸爸妈妈（捶捶背，让他们放松放松）。 三单元 我爱我们的学校1、我们的学校是（苍山县第三中学 ）。( 学校)是我们学习的地方，我们在这里（愉快）地生活，共同（学习），共同（游戏），( 茁壮)成长。2、（学校）（家庭）（社会）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。3、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。4、聋哑学校是属于（特殊）学校。5、图书馆、学校、邮电局、商店、车站、都属于（服务机构）。6、老师是（知识）的传播者，我们应该（尊敬）老师7、在地图上的方向是（上北下南）、（ 左西右东） 。9、我知道辨别方向的方法有（利用指南针）、（太阳方向） 、（ 树木的年轮）、（北极星） 等。四单元 家乡的山山水水1、我的家乡在（山东）省（临沂）市（苍山）县。在祖国的（ 东）部。与我们省相连的是（河北）省、（河南）省、（江苏）省等。2在地图上找家乡主要用到（图例）。3、家乡的著名风景有：（抱犊崮）、（郎公寺）、（文峰山）等。4、我们的家乡属于（平原）地区，家乡的物产很丰富，主要有（大蒜）、（牛蒡）、（小麦）、（玉米）、（大豆）、（花生）等。5、家乡的山山水水和人们的（生活）息息相关。靠山吃山，靠水吃水。脚下的泥土，小溪的流水，山上的一草一木，都和我那么亲近。五单元 有趣的家乡风情1、中华民族有许多传统节日，如：1、 （除夕）农历十二月三十 2、 （春节）农历正月初一 3、 （元宵节）农历正月十五 4、（清明节）（公历4月5日）。 5、（端午节）农历五月初五 6、（中秋节）农历八月十五7、（重阳节又称老人节）农历九月初九2、过春节的习俗有（贴春联）、（贴福字）、（吃饺子）、（放鞭炮）、（拜大年）。3、我们家乡的小吃有（糁）、（咸豆粥）、（豆腐干）。二、判断题。（在你以为正确的后面打“”，错误的后面打“” 1、遇到问题，我们应该学会独立去解决。 （）2、我们要学会欣赏自己，看重自己。 （）3、课外活动太浪费时间，最好不去参加，我们现在好好学习要紧。（）4、为了实现自己的愿望，我们要制定一个合理的计划。 （）5、我们要了解自己，敢于表现自己。 （）6、班队举行演出活动时，小明不敢试，对自己没有信心。 （）7、家庭成员之间应该互相勉励，共同进步。 （）8、爸爸妈妈持家很辛苦，我们要报答父母的辛劳，为家庭分忧。 （）9、现在要好好学习，等我们长大了为家乡建设多做贡献。 （）10、校训是老师应该记住的，我们只有听老师的就可以了。 （）11、爸爸生病了，有妈妈关心他，我每天把自己的学习搞好就行了。（）12、我的同桌经常给我提意见、找缺点，这说明同桌关心我，是我的好朋友（）。 13、听到别人夸你优点时，我会表面谦虚，心里高兴。 （）14、我们虽然是小学生，各行各业的建设者为家乡的发展做出了巨大的贡献，我们也要为家乡的发展做一些力所能及的事情。 （）15、城市社区和农村社区既有相同之处，又有各自的特点。（）16、学校的生活枯燥无味，每天都有写不完的作业，真烦人。（）17、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。（）18、社区里的各种公共设施，给人们的生活带来了方便。（）19、丰富的校园文化为我们营造了一个好的学习环境。 ()20、家庭成员之间互相关心、互相惦记，是不会闹别扭的。（）21、不同地区的学校都是一样的。()22、社区的公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。（）23、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。（）24、每个人的学习都要经历幼儿园小学初中高中大学。（）25、目前，电信部门的科技发展太快了，邮局业务可以取消了。（）26、“邻居结的好，犹如得大宝。”这句话是正确的。（ ）27、画平面图时，一定要标明图例。（ ）29、我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。（ ） 30、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家 （ ）31、我们的成长进步，离不开学习。（ ）32、我在生活中的角色只有小学生这一种。（）33、今天早上很冷，我不和同学们去跑步了。（ ）34、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。（ ）35、爱护道路环境是清洁工人的事情，我们就不要管了。（ ）36、在教室内不可以随便打乒乓球。（ ）37、小明喜欢把别人信封上的邮票撕下来自己收藏。 （ ）38、学校除了小学、中学、大学，再没有别的学校了。（ ） 39、农村社区和城市社区没有任何相同之处。（ ） 40、我们每个人在不同的生活场所，都在不断地改变着自己的社会角色。（ ）41、我们除了能从书本上学到知识、本领，还可以向其他人学习。（ ）42、只要我们留心观察，善于思考，就会学会很多东西。（ ）43、在生活中，要学会合理安排时间，才能有效率。（ ）44、 如果老师没有看见，我们就可以不遵守规则。（ ） 45、爸爸妈妈很辛苦，我们要尊敬他们。（ ）46、如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。（ ）三、选择题。1、下列人员不属于家庭成员的是（C）。A、爸爸B、姑姑C、同学D、妈妈2、你认为学校是（B）。A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友。B、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展。C、攀比的场所。 D、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方。3、下列说法不正确的是（D）。A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。B、我们都爱吃妈妈做的饭。C、家中不管谁生病了，我们都会着急。D、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。4、你要给远方的朋友寄信，应该到（C）。A、商场B、证券交易所C、邮电局D、超市5、下面不是课外活动的是（A）。A、语文课B、课外劳动C、运动会D、植树活动6、春节，大家都要回家的理由是（C）。A、因为家里有好吃的。 B、因为家里布置的漂亮。C、因为家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬他们。D、因为爸爸妈妈会给压岁钱。7、下列说法不正确的是（B）。A、家庭是社会的基本单位。B、社区管理员给我们提供服务，那是他们应该做的，我们无需感谢。 C、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。D、公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。8、学校的( C )角落里有我们学习的榜样。A、生物窗B、文化墙C、光荣榜D、数学角9、家庭成员之间应该（D）。A、经常闹别扭B、漠不关心C、各做各的D、互相关心、惦记10、小明今年9岁，他应该上（B）。A、幼儿园B、小学C、中学D、大学11、当爸爸妈妈不同意时，你会怎么做？（B）A、大哭大闹，直到爸爸妈妈同意为止。 B、和爸爸妈妈好好说，讲清自己的道理。C、找爷爷奶奶帮忙说情。12、听到同学指出你的缺点，应该怎样对待呢？（C）A、不愿听，马上走开。B、不接受，和他争论，也指出他的缺点。C、认真听取，虚心接受。13、下面的几位同学面临一些问题，你更赞成谁？（A）A、明明的作文一直不错，想参加比赛，妈妈说他还差点儿，可明明还是想试一试。B、小刚想主持文艺活动，可是想到女主持更好一些，哎，放弃吧，真可惜。C、小雪一直学习一般，她觉得只要保证不退步就行。四、连线题。1、将下列传统节日与风俗习惯连起来。 春节 阳历四月五日 拜年 中秋节 农历五月初五 赛龙舟 元宵节 正月十五日 吃月饼 端午节 农历八月十五 猜灯谜重阳节农历九月初九 祭拜祖先清明节 正月初一 登高2、你熟悉学校里人的工作吗？请连一连。 大队辅导员 全面掌握班级里学生各方面的情况 班主任 解决好学校的重要事务，关心学校的全面工作 卫生老师 为全校同学组织各类有意义的活动、少先队的活动 校长 为了学生的安全和身体健康而积极努力教导主任 学校的教育教学工作五、问答题。1、怎样少给家人添麻烦？答：听爸爸妈妈话、听老师话。认真学习、按时完成作业、回到家了孝敬老人。自己的事情自己做。2、举例说明当接受别人为自己提供的服务或帮助时该怎样做？答：比如：当观看别人演出时，鼓掌或送鲜花表示感谢；比如：当你摔倒，别人把你扶起来时，应说：“谢谢！3、写出几个诚实守信的成语或俗语。（至少5个）答：一诺千金；一言九鼎；言必信，行必果；一言既出，驷马难追；人而无信，不知其可也。4、校外的公路上有许多垃圾。答：告诉城管部门或告诉环保部门进行清理。或者组织同学组成环保小队进行清理。5、妈妈在陪客人聊天，我想请妈妈给我听写词语。答：等妈妈和客人讲完重要的事情，再请妈妈报写词语。或者听听妈妈和客人是否是在聊一些不重要的事情，礼貌的争得妈妈和客人的同意，再请妈妈给自己报写词语。6、与父母发生矛盾，你会怎么解决？答：冷静的面对矛盾，如果是自己错了就要勇于承认错误，并加以改正。7、你觉得你在学校有哪些收获？答：学习了知识文化，学习了做人的道理，认识了很多朋友。8、你认为社区给人们的生活带来哪些好处？答：社区给人们的生活带来了很多方便。9、说一说，生活中我们可以通过哪些途径学习？答：可以通过看书、看电视、请教别人、上网等10、你一定积累了不少公共场所的安全小常识吧，快快动手写一写。答：举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。放学排队不乱跑。自行车、助动车和机动车，要慎重选择停放点，应停放在有专人看管的停车处。. 随身携带钱款应放在尽量不被他人看见和摸到的位置 。11、请你设计几条爱护公共设施的宣传标语。答：绿水青山是我家，大家不要破坏他 保护环境，人人有责 保护环境 造福后代保护一片绿地 撑起一片蓝天12、小明胆子小害羞，于是上课时干脆从不举手发言，对吗？答：不对。上课发言时胆子小，如果不经常锻炼总是不敢说，所以应该试着改变。13、邻居家的小姐姐，练琴到晚上十点多，影响了小虎休息，若你是小虎，你会怎么做？答：有礼貌的去找邻居说明小姐姐晚上十点多练琴，影响人们的休息，与她商议，是否早点练习，早点休息。14、我很想竞选班长，但我怕同学嘲笑，对吗？答：不对。想竞选班长，就应该敢于参与，大胆尝试一下，树立自信。15、星期天，李静到公园去游玩，忽然看到有几个人在花坛边的草地上拍照。如果你是李静，你会怎么办？答：上前劝阻，并告诉他们在草地上拍照，会踩坏草坪，让他们了解大家都这样做的严重后果。16、父母经常加班，没人做饭吃。于是小红抱怨，不开心。对吗？答：因为父母很忙，我们应该理解父母，不能抱怨，应该主动学习做饭。17、你都知道哪些尊重他人的礼节？赶快说说吧。（至少说五条） 答：约会时不迟到；和人谈话时不打断别人的谈话；和长辈讲话时不顶嘴；见面时问好；不在背后议论残疾人。18、在家、在学校、在社会我们都应承担起自己的责任，你觉得自己做到了吗？给大家举例说说吧！答：在家，我帮助爸爸妈妈做家务；在学校，我认真学习，帮助同学；在社区，我爱护环境、爱护公物，不乱扔垃圾。19、爸爸答应我星期天到奶奶家去，又不去了。答：如果爸爸确实是因为临时有重要的事不能去，我们应该理解爸爸。如果是因为爸爸不想去，说话不算话，我们应该跟爸爸讲诚实守信的重要性，让爸爸知道，答应别人的事就一定要做到。六、创作（1-5题若写不下请做到本页的背面）。1、画学校的平面图。下面一段话是王红对学校的描述：“我们的学校整洁、漂亮。一进校门，一条大路把学校分为东西两部分，西侧是传达室，传达室北面是宽敞的操场，校门东侧是花坛，花坛北面就是我们的教学楼，教学楼后面是食堂。”请你根据王红的描述，画一张学校平面图，并在图中标上名称。操 场传达室大 门花坛教学楼食堂2、爸爸妈妈工作很辛苦，又经常为我们操心，给他们写一份爱心留言条，把你的爱传递给他们。爱心留言条 爸爸妈妈： 你们工作辛苦了，我要好好学习，自己的事情自己做，不让你们为我操心了。留言人：日期：11月26日附送：2019年教科版小学三年级上册品德与社会家乡的山和水活动目标1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2.能记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 活动准备1.多媒体课件：我的家乡录象及相关的自然景观图片。2.学生准备图画纸和彩笔。3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。活动过程 一.看一看，说一说。1.出示课件，指导学生欣赏我的家乡的录象 。2.说说从画面上，你看到了什么？ 3.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？二.演一演，猜一猜。1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。三.画一画，评一评。1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。3. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。4.请被选的同学介绍自己的作品。5.出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。6.师生共评最佳创作奖。四.说一说，唱一唱。1.教师首先讲一个关于家乡的故事，如：梓童山的传说等。2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。3.请学生听一段家乡的五音戏，并介绍五音戏的由来。4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？ 5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。家乡的山和水教学反思 这一课是三年级上册品德与社会第四单元的活动之一。活动目标是：了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感；能记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受；能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。优点：1、由于教材给师生提供了一个广阔的发展空间，因此，在教学中，孩子们始终能保持积极的心态，参加学习活动，愿意自己发现问题、解决问题，并在合作学习的过程中，互相鼓励、互相学习，同时，我能适时给与学生一些方法上的指导，帮助学生解决现实生活中的问题，因而教学受到了孩子们的欢迎，课堂围氛和谐、融洽！2、教师情感投入！我知道思品社会课除了认知和学习外，要多强调的是情感、态度、价值观，教师课堂教学活动中的真情实感，可以使教育更具有说服力，并且引导儿童获得情感的体验，获得经验，养成良好的品德，形成良好的行为习惯。所以在课堂中，我能创设一定的教学情境，来吸引学生，教学语言较有鼓励性与调动性，情感投入，以致于教学取得较好的效果。不足之处：1、使用教材不够灵活。在教材运用方面，我是根据教学参考书提供的教学设计组织教学活动，只注重了课本范围内的备课、上课、考虑教材之外的教育内容少。在培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人的教育较少。2、在课堂上，我对学生进行恰当的评价，但评价语言过于简单，有点“蜻蜓点水”的形式。新课程实施对教学提出了严峻挑战，为适应新课程的变化，教学改革要努力实现新的突破。要想让这门课受到了孩子们的喜爱。作为第一线的教师，我也明显感受到了这门课程所带来的质的突破。 它不同于以前的思想品德，而是整合了品德、社会和实践、体会等很多内容，具有更强的思想性、社会性。通过品德与社会课的教学实验，我认为不仅仅是要让学生在课堂上明白几个道理，而是要让他们通过学习品德与社会课，转化为孩子们一种内在的社会倾动力，那就是：保持乐观积极向上的情绪，认识社会，参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的社会主义合格公民。在今后的教学中，我会正视自己的不足，不断地积累经验，取人之长，补已之短。让我们共同关注孩子！让我们共同在学习中成长！