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2019年语文S版五年级上册期末测试题一、 看拼音，写词语（10分）j s png pi shui xi ch chung q qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin bi su ch chn n r ku j ling( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 形近字组词（6分）率（ ） 踹（ ） 辩（ ）摔（ ） 喘（ ） 辨（ ）驰（ ） 暑（ ） 恳（ ）弛（ ） 曙（ ） 垦（ ）三、 多音字组词（6分） wn（ ） i（ ） kn（ ）蔓 挨 看 mn（ ） i（ ） kn（ ） h （ ） bng（ ） zh（ ） 和 绷 折 hu（ ） bng（ ） sh（ ）四、 把下列词语补充完整（6分）（ ）肝（ ）胆 遍体（ ）伤 应接不（ ） 大义（ ）然 豪情（ ）志 临危不（ ） 中流（ ）柱 （ ）山遍野 斩钉（ ）铁 飘飘（ ）（ ）五、 修改病句（用修改符号在原句上修改）（5分）1、 英语对我很感兴趣，我特别喜欢。2、 我的家乡是山东泰安人。3、 老师今天讲的知识我基本上全懂了。4、 早自习，全神贯注地看书。5、 今天的值日生把教室打扫得整整齐齐。六、 按要求写句子。（8分）1、 船晃动得厉害，脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。（缩句）_2、 我对小明说：“你要去做作业了。”(改为转述句)_3、 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。（改为反问句）_4、 没有一个人不说他是个顾全大局的人。（改为肯定句）_七、 按课文内容填空（除第4小题外，每空1分，共15分）1、 骑驴看唱本_。2、 四面荷花三面柳，_。（_联）3、 闪光的东西，并不都是金子；_。英_4、 炎黄德，_。汉武帝，_。宋包拯，_。戚家军，_。（2分）5、 一本书像一艘船，带领我们_。美凯勒6、 从那小小的玻璃，你会看见( )，你会看见( )；你想象到（ ），怎样（ ），你（ ）比你（ ）。小小的天窗（ ）！八、 阅读。（20分）（一） 课内阅读我是猫节选真理已经发现了两条，但因年糕粘住牙，一点儿也高兴不起来。牙被年糕牢牢地钳（qin qin）住，就像被拔掉了似的疼。若不快些咬断他逃跑，女仆可就要来了。孩子们的歌声已停，一定是朝厨房奔来了。烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见任何功效。将耳朵竖起再垂下，仍是没用。想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。我先抬起右爪，在嘴巴周围来回摩挲，可这并不是凭摩挲就能除掉的。接着抬起左爪，以口为中心换了个圆圈儿。单靠如此咒语，还是摆脱不掉妖怪。心想：最重要的是忍耐，便左右爪交替着伸缩。然而，牙齿依然嵌在年糕里。唉，这太麻烦，干脆双爪一齐来吧！谁知这下，破天荒第一次，两只脚竟然直立起来。我都觉得我已经不是猫了。可是，到了这种地步，是不是猫，又有何干？无论如何，不把年糕这个妖怪打倒，决不罢休，便大鼓干劲儿，两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于前爪用力过猛，常常失重，险些跌倒。必须用后爪调整姿势，又不能总站在一个地方，只得在厨房里转着圈儿跑。跑着，转着，第三条真理又蓦（m m）地闪现在心头：“临危之际，平时做不到的事这时也能做到。”1、 请给（）里正确的读音画上“_”。（1分）2、 “急中生智”的意思是：_；“破天荒”的意思是：_。（2分）3、 选文写了猫在摆脱年糕是时的_和_。我们能体会到猫既_又_，也让人觉得_。（5分）4、 这一部分的描写有什么特点：_；我们能体会到作者_（2分）（二） 课外阅读白衬衫黑木炭8岁的帕克放学后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕克生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。密 封 线 帕克不情愿地走到父亲身边，气呼呼地说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。”帕克的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。帕克说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望 希望）他遇上几件倒霉的事情。” 他父亲走到墙角，找到一袋木炭。对帕克说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想（像 象）中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”帕克觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去，可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。父亲问帕克：“你现在觉得怎么样？”他说：“累我死了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕克去照照镜子。帕克在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个黑人。你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了，有时候，我们的坏念头（ ）在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，（ ）它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”1、请划去（ ）里不正确的词。（1分）2、请在文中（ ）处填上恰当的关联词。（1分）3、认真读短文，把你认为值得积累的词语写下来。（至少写4个）_（2分）4、父亲是怎样教育他的？你觉得这个教育方法好吗？说说理由。_（3分）7、“我们的坏念头难以消除的污迹”，说说你对这句话的理解。_（3分）九、 习作（24分）有一首歌的歌词说得好，“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着希望在动”每个人都有自己对未来的憧憬与向往，就让童年的我们，脚踏实地走好每一步，走向自己美好的未来吧！请以上面内容为材料，自拟题目，写一篇不少于450字的作文。要求：1、书写工整，认真规范。2、写出自己的真情实感。附送：五年级上册期末测试题2019年语文S版五年级上册期末测试题三 (I)一、辨字组词。（4分）缘（ ） 激（ ） 垦（ ） 署 （ ）绿（ ） 邀（ ） 恳（ ） 曙 （ ）二、看拼音写词语，要把字写得正确、美观。（10分）pn b ln sn so ro chn n j s( ) ( ) ( ) ( ) ( )bin f d b yn nin shn yn s m( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、按要求写句子。（7分）1、修改下面的病句。（在原文上改，不另抄）（2分）李老师奖励我们要好好学习。我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。2、父亲神情严肃的对我说：“孩子，生命是可贵的，我们怎么可以随便扼杀一个无辜的生命呢？”（1分） 第三人称转述句： 3、写一句感叹句赞美黑板。（1 分） _ 4、写一个比喻句，表示自己的一种心情。（1 分） _ 5、写一句一直激励你努力学习的名言。（1 分） _ 6、“爱书人”书店开业了，请你为他们写一则广告词。（1 分） _ 四、根据课文填空。（10分）1、古诗中有些字词的意思与现代不同如“停车坐爱枫林晚”中“坐”是 的意思；“可怜九月初三夜”中“可怜”是 的意思。（1分）2、七律长征诗中，作者运用打比方手法的诗句： ， 。（1分） 3、小麻雀的作者是苏联著名作家 ，他的自传体长篇小说三部曲是 、 、 。（2分）4、西风胡杨的作者 ，课文从三个方面赞颂胡杨的：一赞胡杨 ，二赞胡杨 ，三赞胡杨 。（2分）5、读了孔子这篇课文，我知道孔子的名言“ ， 。”演变成了“推己及人”这个成语。孔子谈学习的名言也很多像“ ”这句谈学习的名言对我们很有启发。（2分）6、 “心正”“笔正”的柳公权中的“心正”是指柳公权 ，“笔正”是指 。（1分）7、 库伯收到装在信封里的小太阳后，勇于 ，成为一名 的警察。（1分） 五、阅读课文片段，完成文后练习。（15分）现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她!这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力y zh ( )住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的sh gung( )，你就是幸福。”音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊!我爱你”1、 给多音字注音并组词。（3分） 乐 （ ） 咽 （ ） 和 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、画横线的句子是对达格妮听完乐曲后 和 的具体描绘，表明达格妮的心情是 。（1.5分）3、达格妮从乐曲中感受 ，这乐曲就是挪威音乐大师 得意之作 。（1.5分）4、为什么达格妮听完乐曲，眼泪流满双颊？（2分） 5、你想对大音乐家爱德华格里格说些什么？（2分） 6、从文中找出下面词语的反义词。（2分）普通（ ） 破旧（ ） 丑陋（ ） 低廉（ ）7、 为什么说这礼物比华美的衣服，漂亮的项链更珍贵？（2分） 8、在文中的拼音写出相应的词语。（1分）尊重卑微（19分）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积小，（ ）精神大。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1.划去文中括号内不恰当的拼音。（1分）2.在、自然段的括号内填上恰当的关联词。（2分）3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分） _ 4.读、自然段，按要求回答问题。第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_ ”这一句相照应。（2分）用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。（2分）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）_ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神、。（2分+2分）5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）_ 6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）_ 7、照样子写词语（2分）自暴自弃： 、 噼里啪啦（拟声词）： 、 口语交际厅（5分）已经是深夜一点多了，可是隔壁的张阿姨还在大声地唱卡拉。这时，爸爸或妈妈让你过去劝阻一下。你会怎么说呢？ 习作创造坊（30分）（任选一题）题目一：一个_的人提示：先将题目补充完整（如：受尊敬 勤奋好学 助人为乐 诚实 风趣）要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。题目二：在自己的成长过程中，你是不是有很多心里话想说，却没有机会说出来？现在，就让你一吐为快吧！例如，对老师说，为了我们的成长，您操碎了心；对妈妈说，我已经长大了，别再把我当小孩看；对邻居叔叔说，谢谢您多年来对我们家真诚的帮助；对小伙伴说，我们不要再互相起外号了，这样不文明总之，敞开心扉，把自己最想说的心里话写出来。说心里话，一定要真实，要说出内心的想法。题目自拟。答案一、机缘 绿色 激动 邀请 开垦 恳求 署名 曙光二、磅礴 朗诵 骚扰 沉溺 祭祀 蝙蝠 堤坝 酝酿 呻吟 肃穆三、1、李老师激励我们要好好学习。我们迈着轻快的步伐，怀着兴奋的心情来到了少年宫。2、父亲神情严肃的对他说：“孩子，生命是可贵的，他们怎么可以随便扼杀一个无辜的生命呢？”3、啊！黑板，你承载了太多的岁月 。啊真黒！4、他的笑声犹如一串银铃。5、学如逆水行舟，不进则退。6、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。四、1、因为 可爱 2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 3、高尔基 童年 在人间 我的大学 4、潘岳 坚韧 无私 悲壮 5、己所不欲勿施于人 学而不思则罔 思而不学则殆 6、心地正直 笔力挺拔 7、承认错误 勇敢正直五、1、快乐 音乐 呜咽 咽气 和气 暖和 2、动作 神态 激动 3、 音乐家对他的祝福 爱德华格里格 献给守林人的女儿达格尼 4、因为她收到了最好的礼物。 5、围绕信守承诺来答。 6、特殊 崭新 美丽 高贵7、因为大音乐家信守承诺，让达格尼感动不已。（二）2、如果就 虽然 但是3、比起蚂蚁，我们没有理由言渺小、说卑微。 4、当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。抱成团后就团结在一起，这样能快速逃生，让我们想到生活中我们也应该有合作团结的意识。 团结 牺牲5、敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。6、抗震救灾，回答合理即可。口语交际厅林阿姨您唱得真好，但是这么晚了大家都睡了，也没有人能听见您的悠扬的歌声。明天白天我来找您，咱们一起到楼下（或其它什么地方），亮一亮咱们的歌喉。让大家来欣赏您的歌喉，我会为您加油，现在您早点睡觉，明天我来找您。好吗。”