2019年小升初语文测试小学六年级语文.doc

2019年小升初语文测试小学六年级语文二、根据情境中的拼音，准确写字词。（4分）1.如今，我们在优美和xi( )的学习环境里，感受老师的辛勤教hu( )和良好的xn( )陶，更不能g( )负师生们的殷切期望，一定要在知识的海洋里战胜xing( )涌波涛，克服重重障i( ),像雨后的春sn( )一样，不断成熟，茁壮成长。 2.丁俊晖对台球的感情迅速地ch（ ）热起来，并且现在在很多世界大赛中取得骄人战绩。三、按要求写词语。（11分） 1.请你根据语言环境填上合适词语的序号。（5分） A.精打细算B.自力更生C.安居乐业D.丰衣足食E.应有尽有 改革开放以来，南京人民在党的领导下，_，使南京发生了很大变化，高楼大厦鳞次栉比，超市里的商品琳琅满目、_。这里的老百姓_、_。尽管生活富裕，但南京人民仍保持艰苦朴素的优良传统，处处_。 2.用来形容逃跑时狼狈相的词语有“抱头鼠窜、_、_、_、_”等。（2分）3.分别用一个四字词语夸夸你心目中的景物或人物。（4分）广玉兰_ 烟台的海_ 莫泊桑_ 伯诺德夫人_四、按要求写句子。（12分） 1把名句补充完整。（4分） 至今思项羽，_。 良药苦口利于病，_。 _则罔，_则殆。 2.注意句中的黑体字，然后仿写句子。（2分）贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮体现了中国风，体现了民族情，体现了现代感，向全世界的同胞发出热情邀请北京欢迎您！_3.按要求改写句子，保持句意不变。（4分）（1）在台湾年领导人选举前的一段日子里，苏贞昌、马英九、王金平等台湾政治人物一个个粉墨登场。（改成双重否定句。）（2分）_ （2）在比赛中，刘翔迅速地跃过了11个栏跨轻松摘金。（改成比喻句）（2分）_ 第二棒：课文扬声器（14分）五、根据课文内容填空。（14分）1.默写夹竹桃中表现夹竹桃“韧性”的语句：（至少一句）_（2分）2.本学期，我们从课本中“认识了许多中外名人，有教育弟子做真君子的古代教育家_，有教育弟子及时把握机会的古希腊大学者_另外还从_中明白了”退一步海阔天空“，从_中明白了团结的重要，从_中明白要把握住眼前的机会可真是受益匪浅啊！（5分）3.你在课内学过托物言志的古诗吧，现在请任意默写一首。诗题：_诗文_，_。_，_。（5分）4.动手制作读书卡。（请你选择其中一部名著，仿照示例完成读书卡片。）（2分）所选作品主要人物相关情节人物评价西游记孙悟空三打白骨精孙悟空是一个机智勇敢、富有斗争精神的人第三棒：口语大转盘（4分）六、根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。（2+2=4分） 期末考试结束后，小明乘火车到北京旅游。1.途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：2.到了北京，小明在宾馆518房间住下。为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：第四棒：阅读聪明屋（22分）七、阅读短文，完成作业。（22分）（一）天游峰的扫路人节选（6分）我紧紧抓住他的双手（ ）说：“30年后，我们再来看您。”“30年后，我照样请您喝茶！”说吧，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟。它们扑棱棱地飞走了，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。1.在括号里填上恰当的词语。（1分）2.请你为“照样”写两个意思相近的词语。_、_（1分）3.老人的笑声真的惊动了小鸟了吗？想一想这样写的目的是什么呢？（2分）_4.想一想，写一写你对划线句子的理解。（2分）_（二）李永波（16分）他，曾叱咤羽坛，6次世界冠军足以见证他辉煌的运动员生涯；他，而立之年临危受命，成为中国羽坛领军人；他，勇于探索，执著追求，严格“治军”；他，卧薪尝胆，历经险阻，率领中国队首夺苏迪曼杯，时隔12年成功收复汤姆斯杯，成就中国在世界羽坛当之无愧的霸主地位。他就是李永波。1993年，退役后的李永波临危受命，接管了当时正处于低潮的中国羽毛球队。“我用了很多的心血，（ ）你用心了，我相信你（ ）会成功，就是这么过来的。”日后李永波在接受媒体采访时，常这样说。经过不断的磨炼后，在李永波的率领下，1995年中国羽毛球队首夺象征一个国家羽毛球整体实力的苏迪曼杯。翌年，羽毛球女双又在美国亚特兰大奥运上实现了金牌“零”的突破。1997年世界锦标赛收获三枚金牌。xx年女队捧回阔别4年的尤伯杯。然而，作为象征世界上最高水平的男子羽毛球团体赛汤姆斯杯，自1992年痛失后，中国羽毛球队就一直未将其收复。面对“遗憾”，这位曾是三届汤姆斯杯冠军主力的教头，选择用自己的信心与气魄去感染并教化身边的队员，使整支球队除了具备过硬的技术水平外，更拥有过硬的心理。年，中国羽毛球队终于收复了一度“丢失”12年的汤姆斯杯。十年磨一剑，自年雅典奥运会后，中国羽毛球队几乎包揽了世界羽坛的所有奖项，真正确立并巩固了中国在世界羽坛的霸主地位。李永波更通过自己的不舍追求，迎来了中国羽坛的又一个盛世王朝。1.在文中的括号里填上合适的关联词语。（1分）2第一自然段用了什么的修辞手法？能起到怎样的表达效果呢？（3分）_3.用“”画出文中一组前后呼应的句子，体会这样的有什么好处？（3分）_4.短文中写了李永波教练最近几年带领国家羽毛球队取得哪些骄人战绩？（5分）5.读了全文，李永波教练给你最大的启示是什么？（4分）第五棒：生花妙笔台（30分）八、快乐习作。（30分）人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的每一步，有时至关重要。莫顿亨特受益终生的经验，正是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章。要求真实具体地描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识的，可以是道德修养的，可以是知识技能的，可以是体质体能的，等等）。要求：题目自拟。字数不少于450个。说真话，叙真事，抒发真情实感。文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。参考答案一、1.谐 诲 熏 辜 汹 碍 笋2.炽（每个字0.5分）二、J （1） 簇 花 锦 团（每空1分）三、1. B E D C A （每空1分）2.示例：哭爹含娘 人仰马翻 狼狈而逃 鬼哭狼嚎（每空0.5分，错一字不得分，答案不唯一）3.示例：洁净高雅 四季如画 勤学好问 智勇双全（每空1分，每一条横线错一字扣0.5分，扣完为止，答案不唯一）四、1.不肯过江东 忠言逆耳利于行 学而不思 思而不学（每空1分，每一条横线错一字扣0.5分，扣完为止。）2.示例：愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。（写一句排比句即可，横线上错一字扣0.5分，扣完为止。）3.（1）在台湾年领导人选举前的一段日子里，苏贞昌、马英九、王金平等台湾政治人物没有一个不粉墨登场。（将原句改成双重否定句即可，横线上每错一字扣0.5分，扣完为止。）（2）示例：在比赛中，刘翔像离弦的箭一样迅速地跃过了11个栏跨轻松摘金。（比喻要恰当，横线上每错一字扣0.5分，扣完为止。答案不唯一）4.示例：在日常生活中，有些人常打着集体的招牌来为自己谋图利益，我们要坚决打击。（答案不唯一，意思对即可，大意对，没有病句别字，即可得全分。其余酌情得分）五、1.示例：在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么 特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。2.孔子 苏格拉底 山谷中的谜底 学会合作 最大的麦穗3.示例：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。 4.示例：三国演义 诸葛亮 草船借箭 诸葛亮是一个上知天文、下知地理、足智多谋的人。（答案不唯一）（上面每条横线上或空白处错一字扣0.5分，扣完为止。）六、1.示例：谢谢你，我不渴。评分标准：有礼貌用语 1 分，拒绝理由恰当，1分。2.示例：爸，我到北京了，住在 xx 宾馆 518 房间，你们不用担心。这是我房间的电话，有事就打这个电话找我。评分标准：交代清楚住址、联系方式 1 分，语意连贯 1 分。七、（一）1.深情地 2.示例：照旧 依旧（答案不唯一）3.没有 这样写的目的是老人对生活充满自信，豁达开朗的性格。（意思对，语句表达通顺无错别字即可得全分，其余酌情得分）4.示例：说明作者一路上都在想着老人的话，表达了作者对老人的敬佩之情，对生活充满信心的精神折服。（意思对，语句表达通顺无错别字即可得全分，其余酌情得分）（二）1.只要就（不对不得分）2第一自然段用了排比的修辞手法，这句话句式整齐，读起来琅琅上口，把羽毛球教练李永波辉煌成就很巧妙地写了出来，给读者留下了深刻印象。（答案不唯一，意思对即可）3.前后呼应的一组句子是：“他，卧薪尝胆，历经险阻，率领中国队首夺苏迪曼杯，时隔12年成功收复汤姆斯杯，成就中国在世界羽坛当之无愧的霸主地位。” “十年磨一剑，自年雅典奥运会后，中国羽毛球队几乎包揽了世界羽坛的所有奖项，真正确立并巩固了中国在世界羽坛的霸主地位。”这样写的好处：让文章结构更为严谨，形成一个完整的整体，从而进一步突出中国在世界羽坛当中的霸主地位。（答案不唯一，意思对即可）4.（1） 1995年中国羽毛球队首夺象征一个国家羽毛球整体实力的苏迪曼杯。（2）羽毛球女双又在美国亚特兰大奥运上实现了金牌“零”的突破。（3）1997年世界锦标赛收获三枚金牌。（4）xx年女队捧回阔别4年的尤伯杯。（5）年，中国羽毛球队终于收复了一度“丢失”12年的汤姆斯杯。5.示例：李永波教练给我最大的启示：无论做什么事情，只要能迎难而上，有恒心有决心执着追求完美，那你就一定会取得胜利。（答案不唯一，意思对即可得全分）八、习作评分意见： 一类（30-26） 切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅，书写正确工整，文面整洁。 记叙详略得当，过程描述具体；观点和材料统一，言之有理；说明能抓住特征，顺序恰当。 二类（25-20） 符合题意，中心明确，内容较充实，感情真切，结构完整，条理清楚，语言通顺，书写正确，文面清楚。 记叙有详有略，过程描述较具体；观点和材料基本统一，能自圆其说；说明基本抓住特征，顺序合理。三类（19-10） 基本符合题意，中心基本明确，内容较单薄，感情基本真切，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺，书写清楚，文面基本清洁。 记叙详略基本合理，过程描述不够具体；观点和材料有出入；说明事物的特征不鲜明，顺序不够合理。四类（10-0） 偏离题意或文不对题，中心不够明确，内容贫乏，感情不够真切，结构不够完整，条理不够清楚，语病较多，字迹难辨，文面糊涂。 记叙详略不当，过程描述不具体；观点不正确，或观点与材料不统一；说明不知所云，文理不通。 附加标准 错别字3个扣1分，重现不计，最多扣3分。字数不足350个的可相应降级评分。不写题目，扣2分。 附送：2019年小升初语文测试题一、基础知识积累。（25分）(1)、读句子，根据拼音写出汉字或拼音。（6分）下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着m（ ）色，沿着小x（ ）散步。在一片静j（ ）中，我隐（ ）约听见“哗哗”的声音，p（）有节奏（ ）地从岭下的竹丛中传来每一穗（ ）花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀（ ）下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的船，船舱（ ）鼓鼓的；又像一个忍俊不禁（ ）的笑容，就要绽（ ）开似的。那里装的是什么仙露琼（ ）浆？我凑上去，想摘一朵。(2)、看拼音写汉字。（3分）A、gng gng于怀（ ） y苗助长（ ） B、盛气lng（ ）人 千jn（ ）一发 C、再接再l（ ） 有的放sh（ ）(3)、下面几句话按顺序排列，正确的一项是（ ）( 2分)小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。 田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。溪水那么清澈、明净，水里的鱼儿快乐地游来游去。 山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。一条小溪从我们村子里流过。 小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报丰收的喜悦。A、 B、 C、 D、(4)、按要求写句子。（5分）1.桌子说：做人要脚踏实地；粉笔说：做人要有自我牺牲的精神；尺子说： 。2.一只受了惊吓的小刺猬在葡萄架下的花丛里像个仙人球似的紧紧缩成一团。（缩句） 3.如果一片树叶代表思念，我送你一片森林；如果一朵鲜花代表快乐，我送你 ；如果 ，我送你 。(5)、填空题。（9分）1、为人子，方少时，亲师友， 。三字经2、赵 钱 孙 李， 。百家姓3、天地玄黄， 。日月盈昃， 。寒来暑往， 。千字文4、弟子规， ， 首孝悌， ，泛爱众， ，有余力， 。弟子规二、口语交际（6分）小明要参加某市庆“五一”诗歌朗诵比赛，为此他每天都练习得很晚。有一天，邻居陈伯伯对他说：“小明呀，你学习可真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡下了，你还在大声朗读什么东西呀？”小明谦虚地回答道：“陈伯伯过奖了，我还差得很远，还需要努力。”（1）、陈伯伯说的话强调的意思是： （2）、小明理解的意思是： （3）、如果你是小明，你的回答是： 三、文言文阅读（14分）去私晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。 居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之，国人称善焉。 孔子闻之曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”祁黄羊：晋大夫，名奚，字黄羊 解狐：人名1、解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）、南阳无令，其谁可而为之： （2）、解狐非子之仇邪： （3）、遂用之，国人称善焉： （4）、外举不避仇： 2、下列句子中的“之”与“臣之子”中的“之”用法相同的是（ ）（2分）A、其谁可而为之 B、非问臣之仇也C、蔡召其子至，归之，愕然不受 D、此何以知为孔子之言而曾子述之3、翻译下面的句子。（6分）（1）君问可，非问臣之子也。 （2）善哉，祁黄羊之论也！ 4、对去私这篇文章的中心内容概括准确的一项是（ ）（2分）A、通过对晋平公任用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公知人善用的优秀品质。B、通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊知人善用的优秀品质。C、通过对祁黄羊唯贤是举的事迹的描写，赞扬祁黄羊以国家利益为重，不顾个人恩怨的优秀品质。D、通过对晋平公任用贤才的事迹的描写，赞扬了晋平公善于听取采纳他人正确意见的优秀品质。四、阅读理解（15分）金色花（1）偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。（2）只有仙人掌活下来了。（3）无论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸干裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄着阳光和空气。（4）可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生长该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。 不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑 我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比活着困难一百倍，这可怕的东西！ 我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁相夏天一到，竟发生了奇迹。 久雨后的清晨，推开阳台门，淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？ 是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒 这是我看过的最美的花！ 此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是逾加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一棒泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。 我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。 可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了变得冷峻而坚强，在沙漠吞噬无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。 它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。 美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。1. 根据第4到7段内容，分别概括开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。（3分） 1）开花前仙人掌的特点：_。（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点：_。2. 根据第3到13段内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。（2分）答：_。3. 什么原因是作者“竟酸楚地流下了眼泪”? （2分）答：_。4. 作者为什么说自己“浅薄庸俗”？ （2分）答：_。5.本文采用了对比的写法，纵观全文，分别概括纵向和横向对比的内容。（4分）（1）、纵向对比为_和_的对比。（2）横向对比为_和_的对比。6.本文揭示一个什么道理？（原文话来回答）（2分）答：_。